【精華】開學(xué)作文匯總10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的開學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。

開學(xué)作文 篇1

　　迎來張燈結(jié)彩的新年，送走短暫而又漫長的寒假，嶄新的學(xué)期邁著輕盈的步伐來了。我們的心情都有些復(fù)雜，既滿心喜悅又有危機感——滿心喜悅是因為又能見到同學(xué)，可以再次學(xué)習(xí)新知識；有危機感是因為再過不久我們就要畢業(yè)，離開我們的母校，離開同學(xué)，離開老師，非常舍不得。

　　就在開學(xué)的這一天，我們都很激動，見到久違的同學(xué)，見到尊敬的老師，又能在春意盎然、充滿歡聲笑語的校園里開始新的學(xué)習(xí)生活了！

　　可是開門紅的第一天，我們做得并不理想，原因是早讀的時候，我們不跟著領(lǐng)讀同學(xué)讀，盡管領(lǐng)讀同學(xué)領(lǐng)得很賣力，但下面還是沒有多少人在跟讀，難道我們還沉浸在過年的興奮和懶散中嗎？

　　過去的一年，如果有憂愁，如果有煩惱，就讓乍起的春風(fēng)像去年的秋葉永遠(yuǎn)飄落，讓歲月將它掩埋，給你歡樂，給你信心；過去的一年，如果有幸運，如果有歡笑，就讓這些作為種子在新的一年里接著和煦的春風(fēng)破土發(fā)芽、茁壯成長。讓我們這些祖國的花朵，在辛勤園丁的培育下，迎朝陽、沐雨露，快快成長！

開學(xué)作文 篇2

　　在碩果累累的九月，我們迎來了新的一學(xué)期。我的心情又激動又高興，因為我已經(jīng)是行知小學(xué)五年級的學(xué)生了。

　　轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一星期了，我也認(rèn)識了許多新老師。趙老師最和藹，每當(dāng)我們犯錯誤時，趙老師沒有發(fā)怒，而說：“狐貍尾巴收收好，我不想看見狐貍尾巴。”程老師最幽默，每當(dāng)她說話時，總用最幽默的語言打動我們，弄得我們哈哈大笑。王老師最溫柔，她很少生氣，聲音也很好聽，她會跳舞，還會把腳尖立起來，我很羨慕她。

　　我還認(rèn)識了許多新同學(xué)。唐嘉羚是我最要好的朋友，因為她很可愛，并且英語說的`很流利，我作為英語老師的女兒，真丟臉呀！鄭卓聯(lián)是數(shù)學(xué)課代表，而且，她其它方面也很好，所有老師都喜歡她。我還有一個好朋友，叫沈文瀾，是衛(wèi)生委員，整天叫我“小果子”，我就喊她“超大果子”，我不生氣，她也不生氣，她還和鄭卓聯(lián)合伙兒叫我“老奶奶”，簡直把我笑死了。

　　轉(zhuǎn)來以后，同學(xué)跟我很合得來，老師也很喜歡我。在原來的學(xué)校里，老師只讓我當(dāng)一個語文組長，到這里來，竟然變成了衛(wèi)生廣播員。在原來的學(xué)校里，即使我學(xué)習(xí)好，也不是中對委，甚至連小隊長都不是，到這，竟然變成了學(xué)習(xí)委員，這可真讓我高興，我一定要珍惜這個崗位，好好表現(xiàn)。

　　這個學(xué)期剛剛開始，我不能驕傲，而一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

開學(xué)作文 篇3

　　開學(xué)的那一天我好開心好開心也很新奇的走進教室，教室里很暖和還有朗朗的讀書聲和同學(xué)們的嬉笑聲。

　　我最開心的就是每次和同學(xué)們玩游戲這樣讓我認(rèn)識了很多的小朋友，還有就是每次聽到上課鈴聲響起我們都迅速回到教室找到自己座位坐好等待著老師給我們上課。可我每次睡覺的時候有些硬好久都睡不著，老師每次都辛苦的給我們講故事，講著講著我就睡著了。我喜歡上學(xué)喜歡我的老師我的同學(xué)。

開學(xué)作文 篇4

　　今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。

　　班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得非常好啊！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

　　正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

　　下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

　　正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學(xué)一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師非常不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

　　下午，我開始后悔：我自己明明是非常想做大班長的，不是嗎？為什么不敢說出口呢？想做的話就應(yīng)該主動說啊！大班長不就是應(yīng)該帶頭的嗎？為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實的想法呢？自我介紹時，又為什么這么緊張呢？這么簡單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？

　　從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀！

開學(xué)作文 篇5

　　“定了，海南小學(xué)4月20日開學(xué)。”媽媽一邊滑動著手機屏幕，一邊朝我喜出望外地大聲讀著開學(xué)的消息。我馬上湊到媽媽身邊問道：“媽媽！真的嗎？”“嗯，是真的！”媽媽肯定地回答。此刻，我激動得蹦了起來，想著終于可以回到久違的校園了，心中有一種莫名的激動涌上心頭。

　　接到開學(xué)的通知，媽媽瞬間如釋重負(fù)。媽媽給我準(zhǔn)備了口罩、免洗洗手液、消毒濕紙巾等。還反復(fù)交代我：“寶貝，切記要認(rèn)真做好衛(wèi)生防護哦！”“放心吧，我的母親大人！”我開心地說。接著，我便把這些防疫用品一樣一樣地放進我的小書包。

　　我邁著興奮的步伐走在熟悉的小路上，相隔三個月，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉(zhuǎn)變了。校門口的一排排防道，同學(xué)們個個戴著口罩，隔一米空間，進行體溫檢測。見這場景，一陣恐懼頓時襲向我的心頭。原本興奮的我變得忐忑不安。進到教室，一張張熟悉的臉龐蒙著口罩，映入我的眼簾。不知怎的，我的嘴角竟自然地向上彎，我的心突然如花般綻放，我急切地想與同學(xué)們分享著疫情間的網(wǎng)課，接著便融入其中……

　　羽翼未豐的雛鳥們又開始了他們新一輪的努力，新一輪的奮斗。要學(xué)會飛行，并不那么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上！班主任緩緩地走進來，凝視一張張被蒙上口罩的小臉蛋，眉頭也漸漸舒展開了。接著使用他那鏗鏘有力的話語透過口罩，飽含激情地將本學(xué)期的重要內(nèi)容在每個同學(xué)的心中都生根發(fā)芽，聽著熟悉的話語，心中不禁涌動著暖暖的溫情。

　　不多想了！但愿開學(xué)一切順利吧！加油！