【精品】開學作文8篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的開學作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
開學作文 篇1
開學了,我是小升初的學生,我被小學解放路二校分到鹽湖區(qū)區(qū)實驗中學。
xx月xx號,就要去報到。我那天早早起床,趕緊收拾收拾,就和我同學一起去區(qū)實驗了,到了那,我們一進門,就是幾層高的教學樓。我倆找了半天也不知道在哪報道?就問門口的看門的老爺爺,老爺爺一見到我們就說:“你倆是初一新生吧。”我倆異口同聲說:“是啊。”爺爺又說:“初一新生報到的在進門右拐的墻上有紙寫著那。”我們謝過老爺爺后,就趕忙去老爺爺說的地方看了看,只見上面寫著:臨一班、臨二班、臨三班、我又找了找,我在第臨五班,同學在臨一班。我倆又趕快去教學樓里去了,到了那,我在找臨五班,終于找見啦,一進門,就見老師了,老師說:“你叫什么名字?”我說:“我叫金倩倩,258號。”老師說:“噢,明天早上8點要考試,下午回去好好復(fù)習復(fù)習。”我說:“謝謝老師,老師再見。”走出來還不見我同學,就等了她一會。不一會,她就來了。
我倆有參觀樓后面,后面就是這個暑假蓋得防震的房子,在后面是一個很大的操場,操場上有許都健身器材,不過,有的健身器材都壞了,旁邊是廁所。
我的新學校真美啊!
開學作文 篇2
這暑期前,有很多的目標很多的該去完成的事,可又是這樣不明不白地過去了,我也不追究過去的了,開心的就好,決心過好現(xiàn)在,所謂“好”則為過得明明白白,有計劃有目標有理想有動力,更重的是在常態(tài)中樂觀,樂觀中帶點危機感,應(yīng)該這樣去邁步人生路!
談?wù)勥@幾天開學的趣事吧,其實也沒什么,開學總喜歡與同學宿友吹這般吹那般,談?wù)剺罚@也算一趣,二趣,則上民事訴訟法這門課時,遇上個風趣幽默而又才華橫溢的青年俊男教師,在點名時把小名中的“卓”本二聲讀成一聲,惹起全班蛙聲一片,老師則問我,為什么讀到你的名字全班就在笑啊,我沒有應(yīng)答,只是羞羞答答的撇笑了幾番,另加點迷人的眼神,老師再來了句“你是不是這班的開心寶寶氨就這開心寶寶四個字,惹起全班哄然大笑,我也服了,服了,這年紀也成寶寶了!課后,以往的花名昵稱都煙消云散了,開心寶寶就沖刺這整個耳域。
另一趣則今日終于完成我人生一大任務(wù)了,則舉行班委換界大會咯,一來我個人討厭形式主義不太喜歡處理眾多繁瑣的小事,二來本學期要修我的第二專業(yè)咯,時間上也不允許,內(nèi)外迎合,也不錯的,不過做了一年的班長,也可說功成身退啦,人嘛,也總有點感情有點不舍的。總算是做過了,為班級貢獻過一翻力量,也就可以啦!不過接手班長一位的恰是我心儀的,宿友黃宇同學,可以放心的下,大旗仍在男生這,正是我希望的!望10法2再接再厲再創(chuàng)點成績出來!
開學作文 篇3
我最近讀的這本書是《華為的時間管理法》,這本書主要介紹了華為時間管理的七大法則:自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡法則、韻律法則和80/20法則。通過對這本書的閱讀,我學習了時間管理的技巧,學會正確的分配時間并充分有效的利用時間,在日常工作中如何做好時間規(guī)劃,避免出現(xiàn)浪費時間的現(xiàn)象。
每個人都知道時間就是金錢、時間就是效率、時間就是生命,可是并不是每個人都能有效的利用時間,反而一直在不知不覺的浪費時間,如打電話或開會時目的不明確,經(jīng)常跑題,浪費了時間;又比如等人、等車時的碎片時間;又比如遇到不如意的事情時情緒不佳的時間浪費;做事情不專心的時間浪費等等,那么如何避免出現(xiàn)這些浪費時間的現(xiàn)象,盡快解決這樣的問題呢?
我覺得首先需要對自己的時間進行追蹤,將自己的時間使用情況列成清單,對自己目前的時間管理能力進行診斷,將自己一天要做的任務(wù)列成清單,重新安排未完成的任務(wù),對本月和下月的優(yōu)先事項進行規(guī)劃,設(shè)置時間規(guī)劃提示,對暫時不用的文件材料進行清理,同時消除憂慮、改變妒忌、遠離自卑,用好情緒來提升時間的利用效率。
其次要設(shè)定目標,明確目標是時間管理的一大法寶,同時,這一目標還要達到SMART法則,應(yīng)該是具體的,可度量的,可實現(xiàn)的,有結(jié)果導(dǎo)向的,并且是有時間限定的。
另外就是要在正確的時間做正確的事。每個人每天都會遇到各種工作,那么這個時候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度,根據(jù)工作的輕重緩急,劃分優(yōu)先事項,給各項工作設(shè)定不同的優(yōu)先級,選擇工作的最佳處理時機,迅速落實優(yōu)先級較高的工作,順便完成舉手之勞的工作,提高工作效率。在正確的時間做正確的事,能夠讓時間投資收益最大化,有效提高時間的利用率。
學習了《華為的時間管理法》,讓對自己的時間使用情況進行自省,并學習通過書中的一系列的方法來規(guī)劃和掌握自己的時間,提升時間使用效率,讓自己的工作和生活更加從容。
開學作文 篇4
開學了,新的一學期,又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低,我在暑假里我找到了一些學習作文的方法,我決定通過這學期的努力,做到幾點:
第一個階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實的前提下,進行寫作。述與寫同時進行,比如照片上的故事,讓學生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活),讓同學們們學會觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓同學們們學會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多,不要求過嚴,只要能敘述出來就可以,這樣讓同學們們知道,寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段;描寫訓(xùn)練。這個階段的訓(xùn)練時間要長一些,大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段,是非常重要的,一篇文章能否寫好,關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。
首先進行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為:外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中,要告訴同學們們這些描寫的作用,要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大,它的作用有四個方面,點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的,假如運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓(xùn)練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的,有時又是獨立的,比如場面描寫中可以有人物描寫,可以有環(huán)境,這些要讓學生明白,我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上,在一定的時間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生x系而構(gòu)成的生活畫面的描寫,一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段:藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心,想做到這些,要先打動自己。由于要調(diào)動多種感官,眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺,寫出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心,學習進步,身體健康!
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