【精華】開學作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的開學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學作文 篇1
悠閑的日子總是過得特別快，轉眼間炎炎夏日的暑假已經結束，又是一個新學期的開始，新學期新希望，拋開所有的壞習慣，我也應該收心、調整好心態，暑假作業準備好、文具用品準備好，開開心心迎接新的挑戰，開學啰！
開學了，開學樂！許久未見的老師、同學你們可好？好想念你們喔！開學的第一天，我帶著既期待又興奮的心情上學，一進入校園，看見校長、老師們在門口親切的迎接，校園內有點臟到處都是灰塵，在經過操場時，看見兩旁的大樹依舊高聳矗立，頑皮的風兒吹過，不時有片片的樹葉掉落，樹上的鳥兒依然吱吱喳喳的愛唱歌，于是我急忙地跑到花壇邊的生態池觀看，這是我下課時間最愛逗留的地方，我發現水池內多了許多的蝌蚪和小魚，它們正神經兮兮的到處亂竄，好像在找尋避難的地方，大概是聽見了我們這些不速之客的到來吧！因為平時總是會有些不守規矩的同學，喜歡拿著樹枝捉弄它們，害得它們生活很緊張，數量也越來越少……當！當！當！上課鐘聲響起，于是我三步併作兩步飛快地跑進新教室。
一進入教室，看見同學們早已吵翻天，正七嘴八舌的討論著暑期生活的所見所聞，屋頂也彷彿快要被掀起來似的，好奇的我也加入話題，直到老師的出現大家才急急忙忙的各就各位，老師的笑容依舊溫柔、燦爛，為了要有一個干凈的學習環境，我們決定來個大掃除，脫掉了鞋子、襪子，每個人各司其職，有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……一邊打掃，一邊聊天繼續剛才未完成的話題，我們很開心，其樂融融，歡笑聲也不斷，校園又回復到以前熱鬧的景象。
“好的開始是成功的一半”，有美麗干凈的校園，又有和藹可親的老師和一起學習成長的同學為伴，是多么值得慶賀的事啊！開學樂，樂在其中！我要學習的事情還很多，新學期我希望自己能夠像一塊海綿一樣，吸取更多的新知識，與同學和睦相處，有更豐富的生活體驗，一年比一年更棒！
開學作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，就要開學了。聽到這個消息，我感到非常高興。因為我再也不用死在電視里還有電腦里。還剩下4天就要開學了。
時間過得可真是非快??！我真想趕緊見到我的同學們，不知他們是胖了還是瘦了，或者是長高了多少?？墒?，五年級了，大家都要分班了，有一隊會在同一個班，別的也會分成幾隊來分班。不過朋友還是朋友啊，我們的友誼是永遠也不會改變的。
可是，開了學以后，我就不能像在這樣輕松了，不能在睡懶覺了。開學了以后，我就不能再繼續像現在這樣快活地玩了。開學了以后，要按時完成作業了。
說實話，我真的很喜歡上學，因為上學有許多伙伴，他們為我增添了許多快樂。在家卻不同，只能悶著，只能低著頭看書，只能死在電視里，不學習，就被爸爸媽媽們罵，有時候，我還真不想呆在家里呢。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……我期待開學那一天，等待著我的同學們……
開學作文 篇3
最讓我感興趣的段落是，于丹老師講的“傳遞美”這一段，于丹老師講了這樣一個例子：“如果把雞蛋，胡蘿卜，和茶葉，分別放在三個鍋里，用同樣的時間去沸騰他，煎熬后的結果是不一樣的，雞蛋被煎熬后，會變得硬邦邦，就像生活中那些只顧著自己的內心，自己的利益的人，最后就會變得里里外外鐵石心腸，這就是被生活煮硬的人。
第二個鍋里的胡蘿卜呢，經過煎熬煮的軟軟的，成了一鍋胡蘿卜泥，這是被生活煮的失去了自我的人，這種人沒有對生命的`堅持，這些人不能給社會出自己的一份力量，所以就失去了自我。
那么最后一鍋的茶葉呢，它在鍋里的煎熬中，自己變得更舒展了，更豐美了，也滋潤了自己，同時它也把一鍋滾燙的白開水變成了一鍋香氣撲鼻的香茶，這就是在煎熬中成全了自己的人。
開學了，同學們有這種茶葉融進開水的融合力嗎？我們從小就要學習自己融合在這個大家庭里，這就是“傳遞美”。
如果我們每一位同學都能像茶葉一樣有融合力的話，那么就能融合進我們整個班集體，我們班一定能成為優秀班級，同學們可不要像雞蛋那樣鐵石心腸，不要像胡蘿卜那樣不為集體出力量呀！
山東淄博高青縣實驗小學四年級:韓恩澤
開學作文 篇4
轉眼間，眼看就要上中學了，就覺得很開心。但有沒有人想過，升學之后會失去了許多朋友，我就失去了重要的朋友。我很懷念以前的生活啊！好了，開始入正題吧。
期待以久的一天終于來臨了，真的感覺到有點不適合。這天我很早的上學了。來到學校們前，我看見一路下去都有許多鮮花，樹和剛起床的小草。因為昨天剛下完雨，所以鮮花上布滿了，晶瑩的露珠，在太陽光的照射下，那一顆顆露水想一顆顆亮晶晶的水晶石似的。太陽光透過綠樹的細小空間直射到我的身上，搞到我抬不起頭。因為我是剛來的，不知道教室在哪，所以爸爸就做到保安面前指著我說：“你好，他是初一的，你知道課室在哪嗎？”因為我爸爸讀了很少書，不太會說話，尤其是陌生的人。保安直著一棟高大的教學樓說：“就在這棟樓的后面。”接著，爸爸跟保安說了聲謝謝就帶著我走進去了，一路上，我看見許多大哥哥大姐姐在騎著單車到學校，他們個個都臉帶笑容地走進學校大門口。我跟著爸爸走到了保安說的那棟大樓之后，我們就開始行動——尋找我的班級。因為每個班級的們前都貼著些名字，那都是些像我一樣新來的學生的名字，找了10幾分鐘，終于被我發現了蹤跡，我興奮地對爸爸喊道：“爸爸，我找到我的名字了，”爸爸回答說：“哪里有？”我伸起手指指給他看，爸爸接著說：“是??！”緊接著，有位老師走了出來，爸爸跟那位老師說：“你好啊老師，他是我的兒子……”我知道他肯定又在說些關于什么幫忙教育一下我的兒子啊什么之類的，老師說：“我會的，教育他也是要老師和家長一起努力才可以的”爸爸點了點頭，又接著說：“那我現在走了，我什么時候來接他回去？”老師回答說：“今天就11點多，平時就11點35分，你遲一點來吧！”爸爸點了點頭，然后跟老師說了聲再見就走了，我依依不舍地忘著爸爸的身影離去，爸爸走了之后，我就走進了課室，老師讓我隨便選張桌子坐下，然后走了過來問我我些問題。跟老師談完后，我才發現原來老師也人得我小學的班主任董風官老師，一提起董老師，我就很懷念他，自從離開母校后就再也沒見到他了，現在真的感覺到懷念人的滋味了，董老師對我所做的一切和他的音容笑貌都已經深深地印在我的腦海之中，我很感謝他為我付出了許多心血，在臨離開母校的時候，我還看見他在高興的笑著，他好像看到跟自己共處了那么多年的學生考到了好的成績而在笑，又好像是看見我們高興，自己也不知不覺的笑了出來。我記得最深刻的那距話是臨別前棟老是對我說的那句話：“你這小子還差一分就能考上攬中了?！蹦菚r候我真的不知道應該開心還是傷心，開心是因為董老師還笑容滿面，傷心是我將要跟他離別了。自從我看見和同學們的大合照時，我都會忘一下自己喜歡的人和一些老師，特別是董老師，我沒次看照片時都會多看幾眼董老師，其實照片里根本看不見董老師的蹤影，那都是我想象出來擺了！我等了很久都沒看見我們班有同學進來，我的新就默默的想：是不是我的霉運弄到沒人回來呢？就在這時，有個同學進來了，我問了他的名字，他叫“李錦輝”，這名字是我以前學校的同學的名字，我聽到后默默地笑了，但意想不到的是，我們竟成了好朋友，我們經常一起放學，因為我們不同路，所以只是可以一起放學而已。之后新同學們就陸陸續續的走進來，那時我的心情才平服了一些！開學的心情真實難以忘懷啊！那種心情不知道怎樣形容，總之又開心又哀愁！呵呵！
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