開學第一堂課作文(精選8篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的開學第一堂課作文(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
開學第一堂課作文1
開學第一天我踏進了實驗學校的大門。高大的教學樓,筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。
開學第一課不是語文課,不是數學課,也不是英語課。它是一場毅力與團結的考驗,也是一張堅持與勇敢的試卷,他是軍訓。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時,操場上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去,操場上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜愛這一刻的校園,喜愛她的堅強,喜愛她的堅強,喜愛他的認真積極,喜愛他的執著。
開學第一課,我勇敢的堅持下來,開學第一課的苦是無法用語言表達的。或許對我們這些每天只會抱著書本認真積極讀書公子小姐來說,更是痛苦中的痛苦。空中飄著幾朵白云,但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學第一課里,我學會了堅持,執著、認真積極和堅強。他讓我長大了很多,讓我學會了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課,是我結交朋友的第一課。他是第一節課,是讓我受益匪淺的一節課,也是我永遠忘不了的一節課,他是軍訓——一個永遠抹不掉的記憶。
開學第一堂課作文2
我們進入了三年級,新學期,新開始,老師也換了新老師。
開學第一堂課是語文課,我們屏住呼吸坐在凳子上,盯著教室門口,隨著上課鈴聲響起,教室外響起了“咚、咚、咚”的腳步聲,一眨眼的功夫,一位男老師出現在教室門口,他留著高平頂的頭型,戴著一副眼鏡,高高的個子,整個人顯得很有精神。
新老師手中拿著教材,邁著穩健的步伐向講臺走去。只見老師把課本輕輕地放在講臺上,抬起頭掃視一遍教室,用平緩的語調說:“今天,我們開始講第一堂課。”接著老師用工整的字體在黑板上寫下了第一課的題目,第一堂語文課正式開始。
聽著語文老師較慢的上課的語速,我不禁想起了電視上的一位老夫子教學的場面,那老夫子一字一頓地讀著:“人——之——初,性——本——善。”但是,我們老師的聲音非常有感情,抑揚頓挫,引人入勝,令我們不知不覺地進入了一場場精彩的情景中。新老師上課真的非常的有特色,我們個個如癡如醉地聽著老師的講解。忽然,“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起了,我們仍然意猶未盡,老師卻合上書本,笑瞇瞇的對我們說:“下課!”,然后大步地離開了教室。
開學第一堂課作文3
我最難忘的一堂課既不是語文課、數學課,也不是英語課,而是這學期的第一節美術課。
第一節上美術課玲聲響過后,我們的美術老師劉老師進到教室,此時教室內不像是課堂,倒與集市場一般:吵吵鬧鬧,喧嘩不停。劉老師站在講臺上一言不發地掃視著教室內,也許是同學們感到老師目光的威懾,吵鬧聲漸漸減小,當全班安靜時,劉老師開始講課了。
這節課是欣賞課,老師讓大家翻開美術書欣賞課本上的樓閣、塔等古代建筑。我最喜歡的是黃鶴樓,嘻嘻,里面有跟我同姓的關系。老師講:黃鶴樓‘明五暗九’(表面看五層,其實里面有夾層,一共九層),一共高52米,寬19米,是‘江南三樓’(岳陽樓、騰王閣和黃鶴樓)之一。老師講得娓娓動聽,同學們聽得津津有味。
鈴下課了,老師走了。但同學們還用眼睛向上望,似乎還在回味這堂課。
開學第一堂課作文4
今天是開學的第一天,見到孩子們真高興!
第一節課是“培養孩子良好的學習習慣之樂于傾聽、勇于發言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發生了哪些有趣的事情,同學們都七嘴八舌地說在春節和元宵節發生的一些事情。
王昱凱同學說:“我在元宵節那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈,是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球,真是好看極了!”一句完整的話,回答了老師的問題。此時我出示今天的課題,讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?
梁家銘說“學習兩個字,我是在學校的牌子上看到的,有這兩個字,我認識。”我說:“真棒,你能從生活中的一些牌子上學習漢字,真了不起!”接著潘葉說:“我明白“良”字,你在批改我們作業的時候是有個字是這樣的”。我明白,是說我批改作業時的等第。王子涵說:“我明白“好的”這兩個字,是我在上學期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有,我現在還能記得呢!”他的回答讓我很高興,表揚他說:“王子涵真厲害,記憶力真好,學過的課文現在都還能記得,了不起。”
這時,我和同學們說:“我們學習語文不單單從書本上學習,還要從生活中學習;既要像梁家銘那樣學的主動,又要學習王子涵那樣明白回憶,鞏固已經學過的知識。從剛才幾位同學的發言中,讓我們學到了學習語文的方法,大家高興嗎?”
“樂于傾聽,勇于發言”。孩子的能力是不可估量的,我更覺得自己的擔子更重了。怎樣組織教學,孩子的思維能力才能得到更好的發展和提高呢?學習的主動性才能得到真正的發揮呢?
開學第一堂課作文5
今天,老師拿了一個神秘的袋子。
剛上課,老師壓低聲音說:“這是很久很久以前的一個太空人寄給我的。”老師話音一落,教室里頓時傳來了一股冷空氣,有的嚇得直往后仰,有的嚇得都想跑出教室,有的嚇得縮到了衣服里,還有的嚇得手捂住眼睛。全班都被凍成冰似的。
老師手顫抖著把東西拿出來,哎呀,同學們歇斯底里的尖叫起來,原來是一只企鵝呀!
它的頭上帶著一個圣誕帽子,你們知道這是為什么嗎?因為今天是圣誕節,圣誕帽上的大圓球,真像一個大蘋果。它的臉圓鼓鼓的,好像剛吃了兩個雞蛋。它的眼睛就像一個魔術師的眼,竟然會360度旋轉,真是太神奇了!它的嘴巴又扁又尖,張得大大的,好像在喊:“媽媽,我還要吃魚!”它的肚子鼓鼓的,走起路來一搖一晃的,它的腳丫扁扁的,滑起雪來一定很靈活。
這堂課真有趣,我們不僅玩得很開心,還學會了觀察布娃娃的方法。
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