開(kāi)學(xué)550字

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　　舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去。我們又要過(guò)著早睡早起，一周五天，背著沉重的書(shū)包，想想都累的日子。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè)的事。每天能見(jiàn)到老師、同學(xué)們，我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有許多新的收獲：

　　一、學(xué)好課本的知識(shí)

　　在課下預(yù)習(xí)，畫(huà)出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì)。課本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

　　二、課外積累

　　老師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書(shū)籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開(kāi)闊我們的視野，還讓我們開(kāi)闊知識(shí)面。

　　三、加強(qiáng)寫作能力

　　我每天都要看書(shū)，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見(jiàn)哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

　　四、課后練習(xí)題

　　之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫。課上老師會(huì)對(duì)答案，如果我的錯(cuò)，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì)做。

　　我的收獲還有很多很多，這些都和我們老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以我們要爭(zhēng)取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

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　　時(shí)間過(guò)得真快啊！一眨眼的工夫，開(kāi)學(xué)第一周就過(guò)去了，雖然只上了三天課，但在這三天里可發(fā)生了不少事呢，下面我就來(lái)給大家講一講吧。

　　第一件事是換教師。大家可能覺(jué)得新學(xué)期換教師很正常，但這次我們所有任課教師幾乎換了一半，以前我們可沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呀，這真讓我想不到。

　　第二件事就是“逃學(xué)事件”。從一年級(jí)到三年級(jí)在我們班從沒(méi)有發(fā)生過(guò)逃課的事情，但沒(méi)想到四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周就發(fā)生了。那天中午，我吃過(guò)飯，在去上學(xué)的路上，碰到了這個(gè)同學(xué)，他正朝著去學(xué)校的反方向走著，我攔住他，問(wèn)他干什么去？那位同學(xué)說(shuō)，他要回家拿東西，我相信了。但沒(méi)想到他一下午都沒(méi)來(lái)上課，害得大家一直在擔(dān)心他，后來(lái)我們才知道原來(lái)他跑出去玩了?；丶乙院?，那位同學(xué)還編了一個(gè)讓人笑掉牙的理由，那就是上體育課時(shí)，教師讓他站了一會(huì)兒。難道我們上體育課不是站著上的嗎？

　　第三件事是“失蹤案件”。那就是我們班郭怡婕同學(xué)要交給小飯桌的250元錢不知怎么就丟了，找也找不著。但有些同學(xué)看見(jiàn)另一位同學(xué)身上裝著250元錢，教師問(wèn)她，她說(shuō)是媽媽讓她買榴蓮的，這句話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的還開(kāi)玩笑說(shuō)：“榴蓮好貴呀！”但是不是這位同學(xué)拿的，我們誰(shuí)也不能隨便下定論，可我從心里希望如果有哪位同學(xué)看見(jiàn)了郭怡婕的錢，能快點(diǎn)還給她，要不她多著急呀！

　　新學(xué)期新開(kāi)始，班里發(fā)生了許多新事情，但我希望從今以后，在我們班能多發(fā)生一些有意思的事，而且不要是壞事，是多多的好事?。?/p>

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　　“快點(diǎn)！快遲到啦！”“知道啦！”今天是開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)槲业膭?dòng)作慢了點(diǎn)，就把自己搞得急急忙忙的。

　　我急急忙忙地跑出家，打開(kāi)雨傘就想跑，不想路太泥，就是走也會(huì)滑倒，我急得就像熱鍋上的螞蟻！時(shí)間在飛一般地跑，而我卻像烏龜一樣慢。

　　終于到學(xué)校了，一看時(shí)間，呀，慢了一分鐘！我走到教室門口，看見(jiàn)幾個(gè)遲到的人站在門口，我心里覺(jué)得有些不公平，他們來(lái)得比我早，也就遲到幾秒鐘嘛！為什么把他們堵在門口呢？等我進(jìn)了教室，心里平靜了一會(huì)兒，細(xì)細(xì)想了想，又對(duì)老師肅然起敬：才遲到幾秒鐘，老師都不讓，真是一位敬職的好老師，好班主任啊！

　　今天的第一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師講課生動(dòng)，有趣，班級(jí)氣氛活躍。只見(jiàn)老師拿著粉筆，在黑板上寫了個(gè)大大的“A”，然后寫出了它的音標(biāo)，并說(shuō)元音就像語(yǔ)文中的韻母，而輔音則像聲母。呵呵，英語(yǔ)都成了拼音了！不過(guò)老師教的方法真的很不錯(cuò)，我用老師教的方法，很快就記住單詞了。

　　很快，該上體育課了，由于外面又刮鳳又下雨，所以體育課只能在教室上，而教室里沒(méi)有老師，所以語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們講了校規(guī)校紀(jì)，并對(duì)我們說(shuō)了作業(yè)本的要求，教室里非常安靜，只有老師在講話。后來(lái)來(lái)“巡邏”的老師告訴語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師才知道體育老師在門口已經(jīng)等候多時(shí)了，語(yǔ)文老師最后跟我們說(shuō)了一句話：“這就是我們學(xué)校的規(guī)矩，一個(gè)老師的教室，別的老師不得入內(nèi)，教室里沒(méi)有老師，別的老師不能離開(kāi)教室?！闭f(shuō)話的時(shí)候，老師的手在空中指畫(huà)，眼中露出一絲喜悅之情。

　　太化一中的規(guī)矩真嚴(yán)?。〔贿^(guò)俗話說(shuō)得好嘛“嚴(yán)師出高徒”，就這樣，在“嚴(yán)師”的教育下，我翻開(kāi)了我中學(xué)歷史的第一頁(yè)，開(kāi)始了新的探究路程。

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　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們首先進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮。我心里有點(diǎn)興奮，這次的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)跟以前有什么不同之處呢?開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我覺(jué)得楊校長(zhǎng)講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長(zhǎng)講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡(jiǎn)單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長(zhǎng)還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關(guān)門輕、說(shuō)話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開(kāi)學(xué)典禮還讓我懂得了不少道理，我會(huì)牢牢記在心里。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我還認(rèn)識(shí)了我們新的數(shù)學(xué)老師：王老師。王老師他非常幽默，同時(shí)他給我們講了數(shù)學(xué)課的要求，也送了四個(gè)“禮物”給我們，那就是：“聆聽(tīng)、自信、展示、自律”。我會(huì)把禮物珍惜得好好的。

　　我又認(rèn)識(shí)新的英語(yǔ)老師：方老師。我以前上英語(yǔ)課有時(shí)不認(rèn)真，但現(xiàn)在我會(huì)改正過(guò)來(lái)，讓老師看我優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　信息是我喜歡上的課，所以我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)樾畔⒂钟幸晃恍吕蠋?胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就得到了雷老師的表?yè)P(yáng)，博客、摘抄、練字都得了表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心，更開(kāi)心的是各科老師都在課堂評(píng)價(jià)表上都寫著“星”，我會(huì)表現(xiàn)更好，為班集體爭(zhēng)光。

　　我想：我要更努力的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學(xué)期再考個(gè)第一名。讓我們“快樂(lè)馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!