終于開學了優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的終于開學了優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
度過最漫長的寒假，我相信同學等開學已經(jīng)等了很久了吧，我也不例外，今天，終于開學可以上學了。
今天清晨，我早早起床了，穿一套沉睡已久禮服，佩戴一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的書包，媽媽送我到學校下面的寒山寺的平地上。
我被眼前的一幕驚呆了，個個同學戴著藍色的口罩，站在路左邊右邊等候著。一眼看到了我們班的梁科彤，莫子蘭，劉佳茵我開心地向她們打了招呼，有說有笑的聊了起來。
七點二十分，看到校長走了下來，帶領(lǐng)六年級的同學先進校園了，我也渴望快點進校園里面去，目送六年級的同學走進去，什么時候才到我們進去呀，七點三十分，保安對我們說：“五年級的同學可以走去了。”我們像開心的`小兔子排著隊伍往前走，快學校門口，發(fā)現(xiàn)好多個紅點，我心想：這紅點干嘛用的呢？正丈二和尚摸不著頭腦的時候，聽到值日老師指一個同學說：“同學，站在紅點上，保持距離，不能挨在一起走。”間隔距離是1。5米，瞬間把同學拉開了距離，隊伍變成長龍了，老師目不轉(zhuǎn)晴檢查每個同學有沒有佩戴口罩，又量體溫，又叫洗手才能進校，耳邊總會聽到老師說：“快點，快點，下一個，下一個”我焦急等待著，好不容易到我了，老師打量我一翻，看到我戴著嚴密的口罩說：“好！”我松了一口氣，這時老師拿著體溫槍對準我額頭“開一槍”，瞪大眼睛看體溫的度，遲疑一下，我有些緊張，冒出點冷汗，忐忑不安地想著：難道我體溫不正常嗎？新冠疫情之間，如果發(fā)低燒就會被隔離在家14天，不能上學老師微笑地對我說：“體溫正常，記得洗手再回教室。”我嚇壞了，緊蹦的心一下松懈下來，快速走到洗手處，按照洗手順序，手心、手背、雙手手指交叉，洗刷刷洗刷刷，反復(fù)洗兩三次，把病毒通通洗掉，感覺還挺好玩的，檢查順利過關(guān)了。這時，我抬頭挺胸，踏著小步伐走進了日夜想念的校園。
疫情依然存在，阻擋不了愛學習的我們。啊！終于開學了，真好！親愛的老師，親愛母校我們回來了！
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