描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字集錦9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇1

　　春天到了，新的一個(gè)學(xué)期也開始了。

　　我相信，開學(xué)時(shí)，大家都會(huì)有一些期望，而我也不例外。

　　我暢想，開學(xué)的第一天，會(huì)有許許多多來自世界各地的小朋友到我們學(xué)校來學(xué)習(xí)，有黑皮膚的非洲人，藍(lán)眼睛的歐洲人，金頭發(fā)的美洲人……。也許有人會(huì)問為什么，那是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一間具有體育特色的學(xué)校，世界各地的人們都想在育才學(xué)校學(xué)習(xí)體育、知識(shí)。我們向外國小朋友學(xué)英語、法語、西班牙語等，和他們一起做游戲，一起比賽。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)被綠色籠罩的校園，樹木茂盛，花兒鮮艷……

　　我們所有的早餐和午餐都是綠色食品，就連天空也是蔚藍(lán)如鏡，可能你會(huì)問：“為什么育才學(xué)校在一個(gè)假期里就變得這么潔凈呢？”是因?yàn)樵诩倨诶铮瑢W(xué)校的工作人員更加注重校園的衛(wèi)生、環(huán)保工作，都在為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境而努力。當(dāng)同學(xué)們踏入校門口時(shí)，也許會(huì)情不自禁地說：“學(xué)校的變化真大啊！”

　　我還暢想，在新的學(xué)期里，同學(xué)們端正地坐在寬敞明亮的課室里，老師微笑著走進(jìn)教室，在課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽課，爭(zhēng)著舉手發(fā)言。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。到了學(xué)期末，我們都能交上一張張滿意的答卷。

　　我相信，學(xué)校的明天將會(huì)更美好！

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇2

　　盼星星，盼月亮，新學(xué)期終于來了。

　　開學(xué)的第一天，天氣格外晴朗。久別的同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進(jìn)了校園。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)我們六年級(jí)進(jìn)行了分班配置，要和曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過的老師、同學(xué)們?cè)诖藢W(xué)期告一段落了，想著就心亂如麻。雖然在這個(gè)學(xué)期可以交到一群新的學(xué)習(xí)伙伴，可是，要讓我和數(shù)學(xué)黃老師告別，我真的是一萬個(gè)不愿意啊。要知道，從我三年級(jí)來這邊學(xué)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師是那樣的照顧我，每學(xué)完一課，老師總會(huì)走到我身邊，彎下腰，和藹的在我耳邊說道：“聽得懂老師剛才說的嗎?不懂的話，記得來找老師啊。”一想到老師對(duì)我的關(guān)心，眼眶又濕潤(rùn)了。我慢悠悠地走在樓梯上，步伐是那樣的沉重，不愿意走向一個(gè)陌生的班級(jí)，和陌生的面孔打交道。可是最終，我還是鼓足了勇氣，朝新班級(jí)的方向走了過去。

　　進(jìn)了教室，我用了最快的速度在教室里掃描，看看我們以前5年級(jí)2班的同學(xué)坐在哪，找到之后，便迅速地?fù)尩搅穗x他們最近的位置，坐了下來。一放好書包，就興高采烈地開始和他們短話長(zhǎng)說了。本來我還在想，萬一沒有熟悉的人和我一起學(xué)習(xí)怎么辦，若是那些陌生的面孔不理我怎么辦，真的好擔(dān)心好擔(dān)心。現(xiàn)在看來，我是瞎操心了。

　　在這一周的學(xué)習(xí)中，因?yàn)橥瑢W(xué)們的幽默，使得我每天都是嬉皮笑臉;因?yàn)樾吕蠋焸兊男量喔冻觯沟梦覞u漸學(xué)會(huì)了珍惜;因?yàn)槲业暮闷嫘模沟米约航坏搅藥讉€(gè)好朋友。我很知足，我也希望每天都能開開心心的，能順利的度過小學(xué)最后一年。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇3

　　今天是學(xué)生報(bào)道的時(shí)間，上午，全班三十九個(gè)孩子或家長(zhǎng)帶著，或家長(zhǎng)獨(dú)自，都來學(xué)校辦理了報(bào)到手續(xù)。中午的時(shí)間，我把孩子上交的作業(yè)及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學(xué)都完成了寒假作業(yè)，還有幾個(gè)孩子的語文作業(yè)還是放假時(shí)的那些，剩下的基本沒有完成，還有個(gè)別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學(xué)完成了寫話(日記)作業(yè)。撇開長(zhǎng)短，不管質(zhì)量，是否完成，是一個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　橫看我們孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好，最會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)得踏實(shí)，學(xué)得深入，就像夯實(shí)了的地基，能建起高聳入云的大樓。其實(shí)，每個(gè)班都有一個(gè)奇怪的“三分之一”現(xiàn)象，年級(jí)越高，現(xiàn)象越明顯，即三分之一的孩子特別優(yōu)秀，三分之一的孩子成績(jī)一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽，幾十份作業(yè)同樣認(rèn)真在改，回家是做一樣的作業(yè)，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差距呢?這是因?yàn)槿种坏募议L(zhǎng)對(duì)于老師的要求積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)不能堅(jiān)持，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一的家長(zhǎng)基本不跟上。而這，就是拉開距離的原因。20年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根接底就是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于優(yōu)秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因?yàn)閻鬯母改福椅⒉蛔愕溃驗(yàn)閾Q一個(gè)老師他同樣會(huì)優(yōu)秀。所以在這里，我還是要對(duì)大家說：沒跟上的家長(zhǎng)趕快跟上來，跟上了但有些松懈的家長(zhǎng)趕快打起精神來，步步緊跟的家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持!一切都是為了我們的孩子!

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇4

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。

　　步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說了聲，再見。

　　進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭和講話和講話，這一次，我聽得格外認(rèn)真，普普通通的話語，對(duì)我而言，卻是那么珍貴;

　　“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的`磨難。

　　你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!

　　退場(chǎng)時(shí)，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)不能忘記