無(wú)論如何，都該好好調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期！以下是為大家整理的開(kāi)學(xué)后的心情作文，希望對(duì)你們有所幫助！

　　篇一：開(kāi)學(xué)后的心情作文

　　寒假過(guò)后，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，我?guī)еd奮的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橛帜芤?jiàn)到分開(kāi)許久的老師和同學(xué)們了。

　　但興奮中交雜著一點(diǎn)憂愁：寒假過(guò)的太快太快。這點(diǎn)憂愁在與久別重逢的同學(xué)們的相處中后，就立刻忘的一干二凈。

　　我們坐在位置上，邊和同學(xué)聊天，邊交寒假作業(yè)……不一會(huì)，老師就來(lái)了。

　　老師給我們拜了年以后，又通知了幾件事。緊接著就叫了幾個(gè)同學(xué)下去，剛開(kāi)始我們認(rèn)為是下去搬書(shū)，便士氣大增。才走到門口，老師說(shuō)：工具沒(méi)拿啊。”沒(méi)工具怎么掃地？”

　　“唉，還以為是去搬書(shū)呢！結(jié)果居然是來(lái)掃地。”和我一起來(lái)的一個(gè)同學(xué)邊掃邊說(shuō)……

　　等我們掃完回去后，書(shū)已經(jīng)被其他同學(xué)搬上來(lái)了。接著，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)分書(shū)。

　　“終于要發(fā)新書(shū)了。”我的同桌癱倒在桌子上說(shuō)道。

　　發(fā)完書(shū)，老師讓我們檢查下又沒(méi)有少了哪本書(shū)，檢查過(guò)后，都確定沒(méi)有少書(shū)后。老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)了些什么。但因?yàn)槔蠋煋踝×耍圆艣](méi)有看見(jiàn)。

　　老師寫(xiě)好了轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)事今天下午和明天的作業(yè)，一共只有九題，認(rèn)真做，不要重做浪費(fèi)紙。”

　　“什么！開(kāi)學(xué)第一天就有作業(yè)！”我心中想著。

　　放學(xué)了，大家紛紛提上袋子、背上書(shū)包回家去了。我?guī)е粡埧鄲赖哪樆丶伊耍飞闲睦镞€在暗暗的想著：為什么今天才剛剛開(kāi)學(xué)就有作業(yè)啊？，為什么以前這時(shí)候都沒(méi)有作業(yè)，就今年有呢？

　　篇二：開(kāi)學(xué)后的心情作文

　　馬上就要開(kāi)學(xué)啦，你的心情如何呢？期待新學(xué)期有新的開(kāi)端，能認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的好朋友，認(rèn)識(shí)新的好老師，希望一切有新的突破？還是很擔(dān)心，擔(dān)心陌生的環(huán)境，擔(dān)心不斷升級(jí)的學(xué)習(xí)壓力。無(wú)論如何，都該好好調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期！

　　擔(dān)心著，擔(dān)心著，新學(xué)期來(lái)了，高三的腳步近了。

　　同學(xué)們都十分不愿的樣子，慢慢地走進(jìn)了校園。教學(xué)樓亮起來(lái)了，壓力大起來(lái)了，同學(xué)們的心緊張起來(lái)了。

　　名字慢慢地寫(xiě)在報(bào)到冊(cè)上，正正的、方方的。教室里、寢室里，瞧去，一大片一大片學(xué)生在那兒。黃的、綠的，五顏六色的衣服，各式各樣的發(fā)型，還有不同的臉龐。有些人嬉笑著，有些人郁悶著。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，你不讓我，我不讓你，都搶著爭(zhēng)著進(jìn)書(shū)包。大的語(yǔ)文像山，厚的英語(yǔ)像冰，多的數(shù)學(xué)像海。物理難得嚇?biāo)廊耍偻螅瘜W(xué)已經(jīng)滿是公式、反應(yīng)、結(jié)構(gòu)。生物里成百上千的細(xì)胞嗡嗡地鬧著，政治還在孤軍奮戰(zhàn)，歷史已開(kāi)始復(fù)習(xí)。地理地區(qū)，雜樣的、有名字的、沒(méi)名字的，散在地圖上，像拼盤(pán)、像雜燴，亂七八糟的。

　　今天，是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)生進(jìn)入初二了。經(jīng)過(guò)了初一一年的學(xué)習(xí)，今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都反映出學(xué)生真的有了很大的進(jìn)步。