又是一年開學(xué)日,勇敢撐起沖刺帆,早日抵達(dá)成功岸!下面是關(guān)于開學(xué)第一個月作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
開學(xué)第一個月作文1
開學(xué)一個月了,我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線,或許,我這個九年級的小孩子還沒有真正的進(jìn)入比賽,在一旁幼稚的幻想。
第一個考試,出乎我的預(yù)料,我考得比我的同桌還低,數(shù)學(xué)就83,就是我從上學(xué)以來考的最差的一次。
回家了,我哭了,我從來沒有為了學(xué)習(xí)而哭。到此時此刻,我還在后悔,為什么,為什么我考了這么差,為什么我語文次次第一,我數(shù)學(xué)就是沒有被人好呢?也許,有人會說,我付出的努力還不夠!
我現(xiàn)在還在生病,我抱病上課,我從來沒有請過假,我知道,像我這種不是天資聰穎的孩子,就需要付出比平常人2倍的努力,我每次作業(yè)都是對的,每次評比,我都是票最多的。
但是,在媽媽眼里,我永遠(yuǎn)是個不完美的孩子,我很努力的學(xué)每一樣?xùn)|西,做好每一件事,可是,這次考試,讓我從一個不完美跌到了谷底。
媽媽一味的批評我,我的心讓我成為了一個更加努力的人。這次考試,一定不會和上次一樣。我長大了。
開學(xué)一個月了,我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線。
開學(xué)第一個月作文2
日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個月就過去了,回顧這一個月的初一生活,思緒萬千。
沒上中學(xué)時,我就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。但聽中學(xué)的哥哥姐姐們說:“初中課程多,時間緊,根本就沒有多余的時間玩兒和課外閱讀。”我還以為他們是在嚇唬我,盡管這樣我還是非常想上初中。當(dāng)我真正的上了初中以后我才知道:初中課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象思維多,邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊,我首先要掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點,拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學(xué)習(xí)積極思考;其次是準(zhǔn)備好筆記本,把重點記下來;接著是把新舊知識結(jié)合起來,對知識進(jìn)行歸納,對易混淆的知識進(jìn)行比較,建立起一個知識網(wǎng),并隨時進(jìn)行填充。靜下心來分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步,方法是否合適,是否有失誤,獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣;在作業(yè)中出現(xiàn)的問題是否能認(rèn)真查找原因,及時糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不適應(yīng)的。小學(xué)時只要完成了作業(yè),把課本上的知識基本掌握,考試就不成問題,但初中就不同了,除了基礎(chǔ)知識,還需要加深理解、拓寬知識面,這時我就得擺脫對老師的依賴性,做到自主主動的學(xué)習(xí),積極適應(yīng)新的授課方式。初中集中講解重點,難點,要點,而且每課內(nèi)容多,信息量大,所以上課我要用認(rèn)真聽,用心記,及時記筆記。盡快的適應(yīng)初中老師的授課方式,包括語音,板書,思路,要求。遇到問題時還要及時的向老師請教,主動接觸老師,要及早的摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)到了初中,學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上,還要主動的用心學(xué),把握好預(yù)習(xí),聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。
我知道,人總是要完成自身的轉(zhuǎn)變的,在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時,我不會打退堂鼓的,我會迎著困難上,我已樹立了“明知山有虎,偏向虎山行”的必勝信念。
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