又是一年開學(xué)日，勇敢撐起沖刺帆，早日抵達(dá)成功岸！下面是關(guān)于開學(xué)第一個月作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　開學(xué)第一個月作文1

　　開學(xué)一個月了，我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線，或許，我這個九年級的小孩子還沒有真正的進(jìn)入比賽，在一旁幼稚的幻想。

　　第一個考試，出乎我的預(yù)料，我考得比我的同桌還低，數(shù)學(xué)就83，就是我從上學(xué)以來考的最差的一次。

　　回家了，我哭了，我從來沒有為了學(xué)習(xí)而哭。到此時此刻，我還在后悔，為什么，為什么我考了這么差，為什么我語文次次第一，我數(shù)學(xué)就是沒有被人好呢?也許，有人會說，我付出的努力還不夠!

　　我現(xiàn)在還在生病，我抱病上課，我從來沒有請過假，我知道，像我這種不是天資聰穎的孩子，就需要付出比平常人2倍的努力，我每次作業(yè)都是對的，每次評比，我都是票最多的。

　　但是，在媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是個不完美的孩子，我很努力的學(xué)每一樣?xùn)|西，做好每一件事，可是，這次考試，讓我從一個不完美跌到了谷底。

　　媽媽一味的批評我，我的心讓我成為了一個更加努力的人。這次考試，一定不會和上次一樣。我長大了。

　　開學(xué)一個月了，我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線。

　　開學(xué)第一個月作文2

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個月就過去了，回顧這一個月的初一生活，思緒萬千。

　　沒上中學(xué)時，我就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽中學(xué)的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時間緊,根本就沒有多余的時間玩兒和課外閱讀。”我還以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當(dāng)我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。

　　為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;其次是準(zhǔn)備好筆記本，把重點記下來;接著是把新舊知識結(jié)合起來，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。靜下心來分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣;在作業(yè)中出現(xiàn)的問題是否能認(rèn)真查找原因，及時糾正。

　　升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不適應(yīng)的。小學(xué)時只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎(chǔ)知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時我就得擺脫對老師的依賴性，做到自主主動的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新的授課方式。初中集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以上課我要用認(rèn)真聽，用心記，及時記筆記。盡快的適應(yīng)初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時還要及時的向老師請教，主動接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)到了初中，學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，還要主動的用心學(xué)，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。

　　我知道，人總是要完成自身的轉(zhuǎn)變的，在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時，我不會打退堂鼓的，我會迎著困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。