開卷是否有益的辯論會作文一
今天早晨,五年級八班洋溢著緊張而又凝重的氣氛。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”清脆悅耳的鈴聲響起,我們的班主任——張老師大聲宣布:“508班‘開卷有益,開卷未必有益’讀書辯論會現在開始!”頓時,教室里響起了熱烈的掌聲。這掌聲打破了原本安靜的氣氛。緊接著張老師又宣布了這次辯論會的要求:“正反雙方圍繞自己的觀點展開討論,雙方辯手一定要互相尊重,做到以理服人,切忌蠻橫無禮。
張老師的話音剛落,正方選手“張晗笑”就開始了自己的演講,張晗笑真不愧是我們班的“鐵嘴”,一照面便強調了自己“開卷是有益”的這一觀點,接著她又以我們本單元的課文為例,說明了讀書的重要性。張晗笑這里的演講一停,便響起了雷鳴般的掌聲,似乎給我們反方轟了一枚大炮。
可我方也毫不示弱,派出了我們的一號“辯論高手”——王宏揚。他的觀點是“開卷未必有益”。他列舉當前的種種情況,有些青少年看了一些武俠、愛情之類的小說,后來走火入魔,荒廢了學業,還有些人看了一些不健康的書籍,非但沒有做到“開卷有益”,還走上了犯罪的道路。頓時,引來了我們反方的嘖嘖稱贊。我作為一名反方的隊員,似乎感到了揚眉吐氣。
正方聽到了這句話似乎沒有了一絲頭緒,可就在這時,正方隊員王寧兒站了起來說:“漫畫書雖說不好,但也有一些好詞好句,它可以將作文寫得更加幽默風趣。”從實際上講,這一招確實厲害,幸虧我察覺到了一絲漏洞。于是,我果斷地站了起來,理直氣壯地發表了自己的意見:“看漫畫是可以提高作文的幽默度,但你說還有好詞好句是不可能的,它本來就沒有幾個字,哪來好詞,我看只有一些很通俗的話罷了。”霎時,我方就像如釋重負似地伸了個“懶腰”,可對方卻不禁打了個“寒戰”,教室里鴉雀無聲。
張老師見了現在的場面到了如此地步,便肯定了我們雙方準備充分,有理有據。接著,張老師又對我們強調了:“其實雙方的觀點都對。讀書是可以提高我們的道德情操和鑒賞能力的。如果你從書中汲取營養和養分,你必將受益終生。”
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