開卷是否有益的辯論會作文一

　　今天早晨，五年級八班洋溢著緊張而又凝重的氣氛。“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”清脆悅耳的鈴聲響起，我們的班主任——張老師大聲宣布：“508班‘開卷有益，開卷未必有益’讀書辯論會現在開始!”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。這掌聲打破了原本安靜的氣氛。緊接著張老師又宣布了這次辯論會的要求：“正反雙方圍繞自己的觀點展開討論，雙方辯手一定要互相尊重，做到以理服人，切忌蠻橫無禮。

　　張老師的話音剛落，正方選手“張晗笑”就開始了自己的演講，張晗笑真不愧是我們班的“鐵嘴”，一照面便強調了自己“開卷是有益”的這一觀點，接著她又以我們本單元的課文為例，說明了讀書的重要性。張晗笑這里的演講一停，便響起了雷鳴般的掌聲，似乎給我們反方轟了一枚大炮。

　　可我方也毫不示弱，派出了我們的一號“辯論高手”——王宏揚。他的觀點是“開卷未必有益”。他列舉當前的種種情況，有些青少年看了一些武俠、愛情之類的小說，后來走火入魔，荒廢了學業，還有些人看了一些不健康的書籍，非但沒有做到“開卷有益”，還走上了犯罪的道路。頓時，引來了我們反方的嘖嘖稱贊。我作為一名反方的隊員，似乎感到了揚眉吐氣。

　　正方聽到了這句話似乎沒有了一絲頭緒，可就在這時，正方隊員王寧兒站了起來說：“漫畫書雖說不好，但也有一些好詞好句，它可以將作文寫得更加幽默風趣。”從實際上講，這一招確實厲害，幸虧我察覺到了一絲漏洞。于是，我果斷地站了起來，理直氣壯地發表了自己的意見：“看漫畫是可以提高作文的幽默度，但你說還有好詞好句是不可能的，它本來就沒有幾個字，哪來好詞，我看只有一些很通俗的話罷了。”霎時，我方就像如釋重負似地伸了個“懶腰”，可對方卻不禁打了個“寒戰”，教室里鴉雀無聲。

　　張老師見了現在的場面到了如此地步，便肯定了我們雙方準備充分，有理有據。接著，張老師又對我們強調了：“其實雙方的觀點都對。讀書是可以提高我們的道德情操和鑒賞能力的。如果你從書中汲取營養和養分，你必將受益終生。”