難忘的軍訓(xùn)_關(guān)于難忘的軍訓(xùn)作文700字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的軍訓(xùn)_關(guān)于難忘的軍訓(xùn)作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的軍訓(xùn)_關(guān)于難忘的軍訓(xùn)作文700字1

　　一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷過軍人的生活，也許會(huì)是一生中的遺憾。短暫的5天軍訓(xùn)生活早已結(jié)束，但是留給我的卻是太多的留戀，太多的感悟以及太多的太多……

　　軍訓(xùn)的日子我們笑過哭過，也怨過憤過，百味交雜。而這一切，并不妨礙我們?cè)谶@五天里以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

　　每天早上七點(diǎn)便開始訓(xùn)練，直到十一點(diǎn)。每次軍訓(xùn)后，我整個(gè)人就像一個(gè)泄了氣的氣球，但卻還要將腰桿挺得直直的；而每當(dāng)我們踢正步的時(shí)候，使勁的跺腳，以做到教官要求的“力度與速度并存”時(shí)，那些不甘寂寞的塵土，總會(huì)興奮地飛向空中，飛到我們的眼里，嘴里，鼻子里，渾身上下頓時(shí)蓋了一層薄薄的黃土。但身為一個(gè)小軍人當(dāng)然要不怕吃苦的，只能咬咬牙，堅(jiān)持做好每一個(gè)動(dòng)作。而每當(dāng)我們大家在一起做一個(gè)動(dòng)作，做得不怎么整齊時(shí)，教官就會(huì)罰我們保持站姿或蹲姿1小時(shí)。到最后腳麻得沒有知覺，手僵得不能動(dòng)彈時(shí)，才讓我們起來。雖然明知教官都是為我們好，.但我們的心里還會(huì)偷偷地指責(zé)他不近人情。很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們?cè)诨鹄崩钡尿滉?yáng)下訓(xùn)練，臉上的汗水成串地往下掉，每個(gè)人的衣服都跟在水里浸泡過的一樣，每當(dāng)哨聲響起，我們就好像得到解放，渴望那片刻的休息……

　　休息時(shí)，我們就唱起“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……”嘹亮的歌聲響起來了，明朗而又平靜的笑容綻放在每位同學(xué)的臉上。那一刻，我們不再感到炎熱；那一刻，我心中不禁默默的感慨：原來軍訓(xùn)也可以這樣快樂！無論訓(xùn)練有多苦多累，那一刻，所有的勞累，所有的不快，全部融化在唱歌的快樂之中……

　　盡管軍訓(xùn)很苦，很累，但我們還是一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持過來了，軍訓(xùn)不但讓我們的自信心更強(qiáng)，還鍛煉了我們的意志。軍訓(xùn)固然很苦，但它就像攀登高峰，“苦”是那路上的荊棘，但是我相信，經(jīng)歷了那份艱苦之后，勝利之門，將永遠(yuǎn)為我們敞開。我相信，“堅(jiān)持”就是我們軍訓(xùn)的主旋律。

　　難忘啊，這一段獨(dú)特的軍訓(xùn)生活。

難忘的軍訓(xùn)_關(guān)于難忘的軍訓(xùn)作文700字2

　　“你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼……”我們帶著期盼的心情來到了基地開始我們的軍訓(xùn)生活，又帶著流連與不舍離開了這個(gè)生活了四天半的地方，我感謝軍訓(xùn)，為我的初三生活拉開帷幕……

　　“大家好，我就是你們的教官……”隨著他的自我介紹，我上下端詳了這位即將一同度過四天半的教官，他的臉龐沒有因當(dāng)兵在烈日下暴曬而變得黝黑，相反，他是那么的年輕，帥氣，富有活力。每天的練習(xí)，站軍姿，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)都是枯燥乏味的，教官也同我們一樣，念叨著不變的口號(hào)，卻又不同與我們，不像我們似的喊累。在空閑的時(shí)間里，教官就教我們唱軍歌與部隊(duì)的拉歌詞。“大地上吹過綠色的風(fēng)，軍旗下閃耀紅色的心……”這一句句歌詞被我們吼出來，與別班比較誰(shuí)的聲音更響亮但好像每次都以失敗告終。教官雖然嚴(yán)厲，卻又十分心疼我們，所以給我們的休息時(shí)間比其他班級(jí)都要長(zhǎng)，我們也以更優(yōu)秀的練習(xí)來回報(bào)他。

　　“哈哈哈哈……”一聽這聲音就是各大寢室里傳出的，嬉笑打鬧，每個(gè)人都對(duì)集體生活感到格外欣喜。我被安排在上鋪，雖然我很瘦，可是這上上下下的還是顯得笨拙不堪，更別提是在上鋪疊好老師要求的“豆腐塊”了。是人心又富有責(zé)任感的寢室長(zhǎng)幫我疊好了被子。

　　一天接著一天的過去了……

　　終于到了最后一個(gè)晚上，由于這些天的勞累，是我們已知都期盼著歸家日子的到來，可當(dāng)這一天真的即將來到時(shí)，同寢室的同學(xué)卻十分不舍。有的寢室唱著軍歌，還樓上樓下相互喊著：“讓你唱，你就唱！”雖然是最后一天，但卻海華絲養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備明天的比賽。第二天吃過早飯后，我們來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。大家都懷著緊張的心情走上了賽場(chǎng)，雖然中間還是有點(diǎn)小失誤，但我們卻榮獲了第一名，在同學(xué)給教官送花時(shí)，教官露出了欣慰的笑。

　　在等待客車接我們回家時(shí)，我們?cè)僖仓共蛔⊙蹨I，哭出了聲，所有的不舍都在這一刻迸發(fā)了出來。

　　“你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼……”我們?cè)跍I水與哭聲中又唱起了這首歌，這次的聲音響亮又沉重，在校園的上空回蕩許久。

　　難忘的教官，難忘的寢室，難忘的歌聲，構(gòu)成了多姿多彩的軍訓(xùn)，意義非凡的軍訓(xùn)，難忘的軍訓(xùn)……

難忘的軍訓(xùn)_關(guān)于難忘的軍訓(xùn)作文700字3

　　當(dāng)我們要有為期五天學(xué)校和龍騰基地精心安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，大家都較為興奮。當(dāng)我們軍訓(xùn)后，才有對(duì)于什么叫“軍訓(xùn)”，什么叫“苦”，什么叫“累”的合理解釋。

　　張教官是我們班的教官，他是一個(gè)很嚴(yán)格的人。站軍姿時(shí)，不允許任何人動(dòng)，不允許手不扣緊褲子，如若被發(fā)現(xiàn)，輕則20~50個(gè)上下蹲，重則20~50個(gè)俯臥撐，直到手腳發(fā)軟、發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)痛為止。手扣不緊還會(huì)被懲罰手拍地，教官不叫停就不準(zhǔn)停。這些例子，也是說明了“嚴(yán)師出高徒”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”等諺語(yǔ)的道理吧！也表現(xiàn)教官希望我們做得最好的殷切期冀，所以才以“嚴(yán)”來訓(xùn)練我們的意志力。

　　教官也是一個(gè)關(guān)心我們的人。那天野炊，女子多人在煮餃子時(shí)，看著水“咕嚕嚕”地開著、冒著，心里頂著急。一會(huì)兒這個(gè)叫“教官，快來！”那個(gè)叫“教官，幫我們！”不論誰(shuí)叫教官，他都會(huì)來幫忙，因此他的眼睛還被煙兒熏得發(fā)痛呢！

　　教官課下是幽默的。不管怎樣他每天都綻開一次笑容，為大家減輕心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們做手語(yǔ)操時(shí)，他總會(huì)在旁邊做一些奇怪的動(dòng)作，問我們：“你們看我像不像小豬！”大家都會(huì)捧腹大笑。

　　在這里，我學(xué)會(huì)了“節(jié)約糧食，珍惜現(xiàn)在，尊敬師長(zhǎng)”。星期三，劉教官為我們上了一堂感恩課，講了一個(gè)貧窮的人家，孩子的父親很早去世，母親為了讓孩子長(zhǎng)大成人，從早到晚忙里忙外，外孩子籌集學(xué)費(fèi)，把孩子一直供到高中。可她因此得了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，但是母親甚至借錢、乞討也要為孩子上好學(xué)。這體現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛、心疼。

　　現(xiàn)在的生活水平提高了，有飯吃了，但我們更應(yīng)該吃完米飯，不亂倒飯菜；在校好好學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖拢欢鴮?duì)于老師、父母或者一些長(zhǎng)輩說了一些過重的話，不要抱怨，因?yàn)樗麄兘逃宋覀冏鋈说牡览恚@是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。是他們教會(huì)了我們學(xué)習(xí)、寫字，不能為了一些話而抱怨，更不能為了一些話使父母操碎了心。

　　這幾天，我懂了很多。最后我想對(duì)教官、父母和老師說：“你們辛苦了！”