哇塞！就連我都感到不可思議，我竟然在森林中看到了動物們聚會的情景！許多原本是天敵的動物今日在這兒竟都友好融洽地相處，讓我覺得來到了友誼之所。哦，原來這是我們在作文課上用蠟棒制作而成的畫面。

　　制作完成的蠟棒，成了一些小動物和植物。一只只蝴蝶、小鳥在陽光的照射下，與白云嬉耍。小老鼠躲藏在樹底下，仿佛在同蝸牛兄弟玩捉迷藏。兩只有點(diǎn)兒餓了的蝴蝶在花叢上飛舞，貪婪吮吸花蜜，要知道這可是它們最愛的食物??！從它們的神態(tài)中，我仿佛看到了一絲俏皮。兩只獅子在漫無目的地行走著，早早地放下了“森林之王”的氣勢。一只蛇在游向它的同伴，那同伴纏繞在樹上，低頭看著它，眼神中流露出孩童那般的天真與可愛……

　　看著眼前這一幅拼成的畫面，令我情不自禁地聯(lián)想到許多東西。如果有一天，我們也都能像這幅圖上的動物一樣友好相處，那該多好；如果人們領(lǐng)悟到和諧的快樂，那又該多好。人類，自然界最高統(tǒng)治者，無休止砍伐樹木，令動物們失去家園。動物是何等地信賴我們，可我們卻給予它們一再的傷害……不知者無罪，可已經(jīng)有多少人在發(fā)出“保護(hù)動物，嚴(yán)禁砍伐樹木”呼吁的同時，又在殘害著動物們。這就是它們與我們?yōu)槌饠车脑颉覀兞钏鼈兪ゼ覉@，有的還令它們失去生命?？粗@幅既溫馨又融洽的畫面，我的心卻難以平靜。

　　認(rèn)真的勞動，終于豐收了這美好的時光。大家拼制的作品，留下的是一次美好的回憶。從一開始拿到那細(xì)長的蠟棒，到拼成的這幅“森林聚會”圖，大家的認(rèn)真，大家的嚴(yán)肅，大家成功后的笑臉，一定會深深地銘記在我心中，收藏在回憶的相冊里。待到品味小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活時，將它取出相冊，看看這時候的我們是多么的快樂！