新寶寶們,上幼兒園啦!
昨天,你們?cè)诩依镞€是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝,今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了,也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn),幼兒園會(huì)是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師、有可愛(ài)的小伙伴們、還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè)!
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái),期待著你們的進(jìn)步,期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康快樂(lè),幸福成長(zhǎng)!
讓評(píng)語(yǔ)靈動(dòng)起來(lái)
寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是教師每學(xué)期末的常規(guī)工作。如何讓評(píng)語(yǔ)靈動(dòng)起來(lái)?下面就以我寫(xiě)大班上學(xué)期評(píng)語(yǔ)的過(guò)程為例,來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的做法。
一、全面回顧。讓印象立體化
在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)之前,我會(huì)先回顧一下本學(xué)期的主要活動(dòng)和一些突發(fā)事件,在腦海里搜尋與所寫(xiě)孩子有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并和配班老師、保育員聊一聊,從不同的角度和事例來(lái)豐富對(duì)所寫(xiě)孩子的感知。必要時(shí)。我還會(huì)去翻翻所寫(xiě)孩子的檔案,看看其作品和其在各個(gè)階段所獲得的評(píng)價(jià),全面掌握其真實(shí)的發(fā)展永平,避免草率下結(jié)論。
彬彬中小班時(shí)只要遇到數(shù)學(xué)難題就放棄,但進(jìn)入大班后往往會(huì)努力去克服:彬彬喜歡在閱讀區(qū)看書(shū),愛(ài)問(wèn)為什么;彬彬?qū)蠋煵贾玫娜蝿?wù)都能積極完成,如在開(kāi)展“小工具,大妙用”主題活動(dòng)中我請(qǐng)小朋友帶工具,彬彬第一個(gè)將工具帶來(lái)……綜合以上印象,我這樣寫(xiě)道:“你克服困難的能力越來(lái)越強(qiáng)了,再難的數(shù)學(xué)練習(xí),你都能堅(jiān)持做完;老師交待的任務(wù),你不僅記得牢而且能積極完成:你不僅喜歡看書(shū),而且愛(ài)問(wèn)為什么,好棒:如果你能遵守規(guī)則,專(zhuān)注傾聽(tīng),那你一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)……”
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