親愛的同學們：

　　大家好！首先，祝賀你們順利通過高一階段的學習生活，圓滿完成了高一階段的學習任務，成為一名高二新生！

　　高二很重要。它上連高一，下接高三，雖不是起始年級，仍然屬基礎階段，直接關系著明年高考的成敗。因此，養精蓄銳，全在高二。同學們，你以為呢？下面我想和大家聊聊語文學習的事兒。

　　升入高二，學習的方式和方法要相應改變。高一時，由于要和初中銜接，老師可能講的多一些，細一些。高二則不然。由于要面向高考，更多的內容需要我們去自學，更多的時候需要自己去思考。

　　有些同學可能會說了，語文課內容雜亂，頭緒繁多，怎么自學？是的，乍一看，字詞句篇語修邏文，語文課似乎面面俱到，無所不包。其實，語文課一點也不復雜，說穿了也就四個字：讀、寫、聽、說。因此，要學好語文，除了多讀、多寫、多聽、多說、多觀察、多積累，沒有近路可走！

　　多讀，包括多讀教材上的所有文章，多讀讀本上的所有文章，多讀老師推薦的精美時文，多讀對語文學習大有裨益的報刊精華。有的同學不想讀書，不好讀書，要么讀書不張嘴，要么思考不用心；有的同學習慣于老師的講解和灌輸，一旦老師不講不灌了，他便失魂落魄，蔫了似的。這是學不好語文的。一個人要提高語文素養，提升人格品位，就不能不讀書。讀書要養成好習慣：眼、口、手、心、腦并用，字詞基礎、內容主旨、藝術手法并重。

　　多寫，含義有四：一是課內作文訓練最好堅持一周一次，要中規中矩，認認真真完成。二是多進行自由寫作實踐，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫；三是堅持寫日記，因為日記是最自由的文體，除了練筆之外，它還可以積累寫作素材，提高認識水平。四是多寫讀書筆記，可以摘抄優美文段，還可以寫下心得體會。在日常生活中，還要做有心人，積極參與生活，關注社會熱點，體驗人生百態，激發寫作興趣。寫作時，要盡可能敘寫真人真事，抒發真情實感，表達真知灼見；避免假大空，避免為文造情。

　　至于多聽和多說，在日常生活和學習中，只要同學們善于將一切可聽可說的機會牢牢抓在手中，如演講、朗誦、課堂答問等等，天長日久，潛移默化，我們的口語交際能力一定會快速提高。

　　另外，我還想提醒同學們的是，眼下的改革如火如荼，日新月異，不可大意。一是新課改要求語文學習生活化，閱讀寫作個性化。這在近幾年的高考命題中已逐漸滲透，初現端倪，忽視不得；二是越來越多的省份高考選擇網上閱卷，這對字跡、書面和規范答題要求較高，不可小覷；三是教育部要求高校必修必選語文課，而我們有些同學卻對語文不感興趣，甚至有理科生還在逃避語文學習。凡此種種，從現在起就要做好準備，盡快適應。

　　同學們，學習是一個循序漸進的積累過程。只要我們從現在起，樹立自信，端正態度，培養興趣，養成習慣，勤于觀察，善于思考，重視積累，認真讀書，規范寫字，多做練習，腳踏實地，穩扎穩打，步步為營，你們的語文素養一定會慢慢提高，明年的高考你們也一定會脫穎而出！——因為，我們是高二，我們畢竟還有兩年的時間，一切都還來得及！

　　最后，祝同學們在高二學年里高高興興學習，快快樂樂生活，輕輕松松求知，踏踏實實做人！