“生死不離，你的夢落在那里，想著生活繼續(xù)，天空失去了美麗，你卻等待夢在明天站起……”傾聽著這首充滿哀傷，又飽含希望的歌曲《生死不離》，想到5月12日發(fā)生大地震的汶州，想著一個個孩子失去了他們寶貴的生命，那一幕一幕催人淚下的圖片又像放電影一樣地重現(xiàn)在我的腦海里……

　　災難

　　這次地震讓幾萬人失去了生命，其中有許多與我同年的小伙伴們，他們在災難中永遠閉上了眼睛。看看這幅書包被救援的消防叔叔們整齊地排列在廢墟之中。書包上面有著米老鼠、叮鐺貓一些我們小朋友喜歡的卡通形象，有一個書包上還放著一張照片，上面是小主人與兩個小朋友的照片。書包還在這里等著自己的主人來領回自己，從主人上小學開始，他們還沒有分離過呢。里面有小主人未做完的作業(yè)、還有今天要讀的卡通書、要畫完的小卡片。書包等在那兒，等著自己的主人來領走自己，主人走了，書包的錄魂也沒有了。

　　行動

　　十九日周一早晨八點，我們懷著沉重的心情進行了升旗儀式。國旗比平時好象變得更加鮮紅，在壯嚴的國歌聲中緩緩升起，到達旗竿頂端后又下降旗竿的三分之一處停止。這就是“降半旗儀式”，聽老師說，我們學校以前只舉行過一次，是我們敬愛的周總理去世的時候，我們?yōu)榱吮磉_對他無僅奉獻的贊揚和哀掉才舉行“降半旗”儀式的。我們下午2時28分，力學小學內(nèi)所有師生全部起立，低頭默哀，校園里沒有一絲聲音……我們不能趕去現(xiàn)場去親手救援那些受災的朋友，但我們通過捐款在表達自己的心愿。在學校的捐款活動中，我們班同學個個都將自己平時積下的零花錢捐獻了。我也一樣，晚上，當爸爸給了兩佰元后，我繞了一圈后又過去跟爸爸說：“爸爸，我再用三佰元鋼幣跟你換三佰元，行嗎？我想捐伍佰元……爸爸愣了愣，立即就同意了。

　　另外，我們中隊利用中午趕制PPT，將地震中的災難做成圖片，在周五的隊會上，我們?nèi)嘁黄饘W習，班里的氣氛非常凝重，同學們一改平時的調皮，變得認真而專注。想著那些埋在廢墟下的同學再也不能繼續(xù)讀書，再也玩不上自己心愛的玩具，再也吃不上爸爸媽媽燒的熱騰騰的米飯。那一瞬間，我們好象覺得自己長大了……

　　希望

　　我有一個希望，那就是從汶州接來一個小妹妹或都小弟弟。我會陪伴著他一起生活下去，抹去他對地震的恐懼配和埋在他心里的陰影。我將和他一起分享父母的關懷，分享所有的心愛的玩具和圖書，一塊兒學習，一塊兒成長。我不僅希望有一個小弟弟或小妹妹，我還想當一個小小的宣傳員，向人們傳播地震知識，教會他們在地震時應該如何逃生等一些常識，有許多小朋友就因為在地震時有逃生機會，卻不知道怎么辦，才死于亂石之下的。

　　“少年強則國強”。更希望我與同學們更加努力學習，制造出預測地震的高精度儀器，讓這樣的悲劇永遠不要再發(fā)生。