眼前的一幕讓我驚訝不已,三四十厘米高的火焰被張老師一瞬間吞入口中。
“哪位同學(xué)愿意嘗試,我們只選5位同學(xué),請趕快舉手并且走到講臺前來。”張老師大聲說。
連手都沒來得及舉,我以最快的速度沖到講臺,但因?yàn)樽诳亢蟮奈恢茫晕沂堑诙€到臺上的。
棉花沾上酒精,點(diǎn)火,火焰t艮快升高了。
張老師大聲喊:“下巴抬高,屏住呼吸,一二三,吞!”動作飛快。天啊,把火吞下怎么那么簡單,嘴巴一點(diǎn)兒也沒有被燒傷,只是嘴里有點(diǎn)酒精的味道。
“很多事情表面上看起來很復(fù)雜、很難,甚至不可能完成,但是我想告訴大家,做起來其實(shí)很簡單,吞火就是如此!”
張老師往前挪了一小步,停了一會兒,接著說:“在現(xiàn)實(shí)生活中,有太多的人把事情看復(fù)雜了,他們總是被事情的表而止步不前。假如連第一步都不敢踏出去,怎么有機(jī)會享受成功的喜悅呢?”
張老師讓我們自己思考,過了一會兒,他又提高音量說:“記憶方法也是如此,不要把它看得太難了,不要認(rèn)為倒背一副撲克牌很神奇,不要認(rèn)為倒背一本書很難,不要認(rèn)為兩天記住000個英語單詞做不到,不要不要都不要!”
“其實(shí)做到這些都很簡單,同學(xué)們,請敞開心胸盡情投入吧,只要你們愿意,就可以快速提升記憶力。大家都準(zhǔn)備好了嗎?”
“準(zhǔn)備好了!”我們異口同聲地大聲回答。
2003年月日,張老師通過這個吞火的實(shí)驗(yàn),讓我們突破心理障礙,打破思維定勢,以便在兩天專業(yè)記憶訓(xùn)練課程內(nèi)更快更好地接受全新的記憶方法。這兩天的課程讓人難以忘懷,因?yàn)樗鼜氐赘淖兞宋业挠洃浟?xí)慣。因?yàn)檫@些改變,我的心情無比興奮,我的記憶力真的迅速提升了好幾倍。
人的記憶能力
記憶就是人們把在生活和學(xué)習(xí)中獲得的大量信JEi.u,進(jìn)行編碼加工,輸人并儲存于大腦里面,在必要的時候再把有關(guān)的儲存信息提取出來,應(yīng)用f實(shí)踐活動的過程。把兩者結(jié)合起來.可以將記憶的含義表述得更確切一終。所謂“記憶”,就是人們對經(jīng)驗(yàn)的識記、保持和應(yīng)用過程,是對信息的選擇、編碼、儲存和提取過程。
人的記憶能力,實(shí)質(zhì)上就是向大腦儲存信息,以及進(jìn)行反饋的能力。
記憶在人們的生活實(shí)踐中無時不有,無處不在。’它是人的生理、心理活動的一種本質(zhì)特性。人生是充滿活力、創(chuàng)造力的,而一切活力與創(chuàng)造力都離不開記憶這個源泉。失去了記憶,人的行為就必然會失去活力和創(chuàng)造力,甚至?xí)ピS多屬于.’本能”的本領(lǐng),人就很難生活下去。即使勉強(qiáng)存活下去,實(shí)際上也就不成其為入生了。生活中常有因意外事故(如工傷、車禍等)或疾病(如腦炎、精神病等)而喪失了記憶的人.誰都知道,那是多么不幸的事情。
人類之所以能夠認(rèn)識世界、改造世界而成為’‘萬物之靈.’,關(guān)鍵就在于人類具有卓越的記憶能力。正是依靠記憶能力,人類才得以學(xué)習(xí)、積累和應(yīng)用各種知識、經(jīng)驗(yàn),才能不斷地椎動歷史的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
總之.記憶對人類的生存、進(jìn)化和社會前進(jìn)是非常之重要的,記憶是人類生存進(jìn)化之本。
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