舊作文本所鉤起的記憶

　　這么多年了，我也似乎可以確信我是一直很懷念學(xué)校的一些過往的。即使學(xué)校生活在過去是有種極大的煎磨。如今想起中學(xué)時代的一些記憶，卻是也有幾分趣味和懷念的。

　　懷舊之情與日俱增，似乎已到了極限了。大約明天將要開始淡漠一些的吧？

　　突然和想去西屋翻翻那些殘缺不全的教科書之類的什物。大約還有些筆記什么的。墜學(xué)似乎離現(xiàn)在已久遠(yuǎn)了，但細(xì)想，又只有一年多而已。這樣一段日子，我開始懷疑它的長短；似乎晃如昨日，又感覺是那么的遙遠(yuǎn)，縹緲虛無，似乎那些日子只在夢里出現(xiàn)過一樣。或許，是這個世俗的社會讓人感覺到身疲憊了吧，突然間，覺得以前的日子，是那么的令人向往。飄逝的昨天，迷失的自己。

　　家里算得上寬敞，書房在西面，都是一些廢氣的刊物和教科書，其實(shí)也算不上書房，只是擺放的什物書占了多數(shù)，所以就叫它書屋了，因?yàn)檫€有小輩繼續(xù)在上學(xué)，所以教科書書也是每年增多的。我開了門，一堆堆雜亂的書籍布滿了塵埃，只部分裝在蛇皮袋里的得以幸免，遮住了一身的窘迫與頹暗。

　　書頁大多是殘缺不全的，大多也沒了封面，這也標(biāo)志這我和表兄門的學(xué)習(xí)狀況。一片狼籍中卻有不少的蛛絲馬跡，紙頁雜七八遭的劃些不堪入目的文字，很有可能是筆記。我決定將它們整理一下。一表當(dāng)年虐待它們的愧疚之情和這些日子對它的冷落吧。

　　就在初二語文課本下壓著兩個作業(yè)本，我以為是筆記，翻看了下才知道，原來是當(dāng)年的作文本。紙批已不見蹤影，看另外一本，居然保存完好，老師欄上寫著何老師幾個笨拙的大字。可以確定是我初二時的杰作。今時，今日，加上此刻的懷舊之情，它于我，也算得上稀有文物了吧！我確定再找不出其它具有意義價值的東西了。我將這兩本就本作文本放在抽屜里享受這另外一番優(yōu)先待遇。