記憶里的芬芳

記憶里的芬芳1

　　江南好，風景舊曾諳，何不憶江南。——題記

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”小學時，我們搖頭晃腦地跟著老師誦讀江南，綠水紅花，心中無限遐想。

　　青綠色的古板路，漱漱小雨點點落，小小水坑處處亮。撐著一把油紙傘，白底墨斑，襲一身素裙，淡淡青紗隨風飛，綿綿的細雨如一道朦朧的屏障，似無猶有，琵琶半遮面的柔美。低矮的屋檐一滴滴地掉下雨。“嗒嗒嗒”，小小的水花綻開了絲雨的柔綿，清新芬芳撲面而來。

　　“咦喲呵——”江南的聲調中總氤氳著一種軟糯的氣息。采荷女撥著船，蕩開漣漪，一圈一圈，圈出少女嬌美的容貌。輕舟短棹，綠水逶迤，陷陷笙歌處處隨。著水綠衣裳，配粉釵子，腰間的配鈴互相碰撞。“叮叮叮”，聲音伴隨著女孩軟糯的歌聲，傳遍江南，為這座小城罩上一股溫馨。荷花粉紅的瓣片映襯著少女羞紅的臉龐。岸上路人的掌聲更是讓女孩退于荷田之間，漣漪漸漸散去。花，還在風中搖曳，帶起馨美的芬芳。

　　“叩叩叩”岸上敲著竹梆賣桂花酒釀圓子的小販也踱了出來。人來人往，小小的街道上卻不顯得擁擠，古老的大榕樹垂下胡須，幾個老無意搖著扇子下象棋。頑皮的孩子們過來扯扯他們眉頭、拉拉他們的胡須，他們也不生氣，笑呵呵地將孩子抱起放在一邊，品一口茶，目光卻不離棋盤。江南的茶樓最受歡迎，茶香飄滿街道，沁人心脾。里面還有戲子在“咦呀咦呀”唱著江南的歷史。熱鬧卻不喧鬧，人多卻不擁擠。小小的茶樓載著無數江南人的夢。臥在門口的貓伸了個懶腰，舔舔爪子動動耳朵。金色的夕陽出貓咪幾道透明的耳廓，橘黃色的云一團一團的，帶著慵懶的溫度。

　　雨香，花香，茶香，那是我記憶里最美的芬芳。

記憶里的芬芳2

　　人生這條路，似乎很長，又似乎很短。路上，會見到各種景色，各種人。這條路只能向前走，不能向后退。回望那已經走過的路，恍惚間，我似乎又聞到了那縷芬芳……

　　小時候，我和小伙伴們都很愛東串西串，在離家挺遠的地方發現了一片樹林，樹葉很茂密，樹干又高，樹底下一片陰涼。我們幾個很是開心，發現了這么一個“風水寶地”。

　　伙伴們坐在地上，開心地玩著游戲。嬉戲聲與樹葉沙沙聲交織在一起，蟲鳴叫著為這“交響曲”伴奏。偶爾一陣輕柔的微風，傳送著一縷淡淡的清香。

　　從那次以后，我們經常去那玩耍，把那里視為“秘密基地”，讓我們幾個“地下黨”會面。

　　記得有一次，好像是假期里的一天吧，我們幾個一吃完午飯都去“秘密基地”了。我們還把作業、水和零食帶去，做好了玩一下午的準備。

　　我們坐在樹根下一邊乘涼，一邊聊天，也不知是誰說了一句一直想問的話：“這里好香呀！這樹是什么樹呀？開花了嗎？”幾個人大眼瞪小眼，誰也不知道這是什么樹。抬頭望去，樹葉里似乎藏著小小的白點，風一吹過，就會從樹上緩緩地落下，那是樹的花。

　　玩著玩著竟覺得困了，微風習習中還帶著一股清香，就連不睡午覺的也有了困意。我們幾個或挨著樹根靠著，或直接躺地上，也沒人說話，不知不覺都睡著了。

　　我是第一個醒來的，見天色晚了，連忙把伙伴們都給叫醒，我們幾個匆匆忙忙跑了回去。家長們已經在找了。見到我們，這才松了一口氣，詢問我們去了哪里，我們相視一下笑了，亂說幾句糊弄了過去。

　　至今我還記得那一股清，只可惜仍未知那樹的名字。樹已不在了，可那芬芳般的清香已經留在我的記憶里，陪伴著我的成長。

記憶里的芬芳3

　　回顧匆匆歲月，一幅幅熟悉的畫面從腦海劃過，有那么一個片段停留了許久，勾起了我的回憶。

　　追溯到兩三年前，正值初春，老師組織著我們進行了一項十分有意義的活動——用自己的雙手栽種一盆花。我們懷著興奮與好奇將種子埋進了土壤里，每天澆水，悉心照顧。因為大多同學都是第一次種花，所以格外認真。一天，兩天，三天…過去了，一切風平浪靜，種子長出了嫩芽。可隨即是“啪”的一聲打破了這種平靜，緊接著是斷斷續續的抽泣聲。我循聲望去，是我同桌，“怎么了？”我一臉緊張，“…”她不應，望向一旁破碎的花盆，撒了一地的土壤，和那剛長出不久的嫩芽，我了解了事情的大概。我盡可能的安撫她，使她能冷靜下來。

　　抽泣聲漸漸停止，我領著她來到我的花盆前，“剛長出的綠芽就這么毀了是很可惜，但是我們不能因為這點小挫折而一蹶不振。”我看向她，能明顯看出她好了不少。我繼續說道：“要不你幫我一起養這盆花？”她的眼睛逐漸明亮，“可以嗎？”“那當然可以，君子一言，駟馬難追。”我夸張地揚了揚眉毛。這可把她樂壞了“行！我們以后就一起養它啦！”我們相視一笑。

　　時光匆匆溜走，曾經的小幼芽在不知不覺中長成了一朵嬌羞艷麗的花。那是在一天早晨，隨著同桌的一聲歡呼，我得知了這個令人欣喜的消息。陽光下，綻放的花朵沐浴著陽光，被鍍上了一層金邊，兩張笑臉也在綻放，空氣中彌漫著甜蜜的味道，彌漫著花的芬芳，這芬芳漫進我們的心里，留在我們的記憶中。

　　至今回想起，那仍是一段芬芳迷人的時光。

記憶里的芬芳4

　　樹葉一片一片飛向大地，姥姥正坐在窗前寫著什么。窗外的一切：燈光，落葉，似乎很隆重，很隆重的，給姥姥的背影做著一個相框。姥姥在我心中的印象就是個知識分子，窗前，總不缺一個勤奮的背影，那是留在我記憶里的芬芳。

　　“咚！”門關了，門久久的振蕩，隱隱約約地聽到，翻書的聲音。

　　“回來了？”姥姥果然在書房。

　　“嗯，回來啦！”我趕忙把鞋擺整齊，跑到書房。

　　我看見，那本不少于5公分厚的藍色硬皮書，泛黃的紙張上有密密麻麻的文字和姥姥深藍色的潦草字跡。墻上，“活到老，學到老”震撼人心……

　　一本書，一杯茶，一支筆。我悄悄地，悄悄地，離開了姥姥的小世界。

　　還有一次，是偶然。

　　姥姥喜歡寫信，她把信托給清風，交給明月。那次，姥姥把信放在她的書桌上。那封信默默地告訴我：姥姥從年輕時開始做生物科研，不怕苦，不怕累，姥姥改變了我對“學習”的看法。其中，姥姥的朋友說了一段話：“我們已經認識半個世紀了，我們以前總是在一起學習，一起研究。還記得那時認識不久，你開著玩笑對我說：活到老，學到老。當時我還說，咱現在還沒老呢！現在想起來，總是會捂著嘴偷笑一會兒，你我終將老去，但不要忘了，活到老，學到老。”學習沒有年齡的限制，這是姥姥用行動告訴我的，這是留在我記憶中的一抹芬芳。

　　每當經過書房，總會輕輕地，輕輕地踮起腳走。似乎當我指尖劃過古箏，也只是姥姥學習時的背景音樂。墻上，姥姥用瀟灑的字體寫出，“活到老，學到老”。是的，是的。姥姥正用她那蘸墨的鋼筆書寫著，用她那溫和的聲音朗誦著。姥姥和“活到老，學到老”那六個大字，正是留在我記憶中的一抹芬芳……

　　起風了，風告訴我：活到老，學到老。