以記憶為話(huà)題的作文范文（精選8篇）

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的以記憶為話(huà)題的作文范文（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　以記憶為話(huà)題的作文1

　　記憶的洪流里，有那么一種東西佇立在洪流的最中央，每個(gè)人都認(rèn)識(shí)它，它叫知識(shí)。而在這一條記憶的大河上，總有著千千萬(wàn)萬(wàn)不怕兇險(xiǎn)的漁夫把知識(shí)源源不斷地送往洪流的最中央。有一個(gè)漁夫，我認(rèn)識(shí)他，他叫黑板，他把我無(wú)數(shù)次地送往河對(duì)岸卻總是毫無(wú)怨言，他嘿嘿的樣子陪伴我走過(guò)了年少走過(guò)了青春走過(guò)了我生命中三分之一的時(shí)光。而我與他的熟識(shí)，也讓我接觸到了那些發(fā)生在他身上感動(dòng)人心的故事。

　　他說(shuō)，在七十年前那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他第一次走進(jìn)中國(guó)這個(gè)國(guó)家時(shí)，他就知道他的肩上擔(dān)著重重的擔(dān)子，他肩負(fù)著培養(yǎng)下一代優(yōu)秀戰(zhàn)士的光榮任務(wù)。當(dāng)時(shí)的他被送到一個(gè)落魄的村子里，孩子們見(jiàn)到他都不由自主的笑了，而使用它的李老師的眼里也迸出了希望的光芒。他被日復(fù)一日、年復(fù)一年的使用，臉上被寫(xiě)滿(mǎn)漢字和算術(shù)題，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)……他從那時(shí)的孩子身上看到了中國(guó)人對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)解放中國(guó)的堅(jiān)持。

　　抗戰(zhàn)勝利后，新中國(guó)成立了。他又被送到鎮(zhèn)子上，重新刷上黑色的漆料，裝上木條子圍成的護(hù)具。他被掛到公社的墻上，做了一個(gè)宣傳欄。漸漸的，他身上被一句又一句的宣傳語(yǔ)寫(xiě)滿(mǎn)，被一張又一張的大字報(bào)貼住。從公社化運(yùn)動(dòng)到土地改革，他就這樣看著新中國(guó)這個(gè)嬰兒搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)然后長(zhǎng)大，他從那些一代又一代的青年身上，看到了中國(guó)的熱情和中國(guó)的成長(zhǎng)。他說(shuō)，他也許能夠理解，中國(guó)人渴望發(fā)展祖國(guó)壯大祖國(guó)的愿望，因?yàn)樗谀菚r(shí)的每一天的清晨，都能看見(jiàn)一群小娃娃嘻哈著從他身邊跑過(guò)，大聲喊著“為祖國(guó)發(fā)展而努力!”

　　到了現(xiàn)在，他又成為了那塊名不見(jiàn)經(jīng)傳的小黑板，日復(fù)一日年復(fù)一年地被寫(xiě)滿(mǎn)那些包含歷史的中國(guó)漢字。他說(shuō)，現(xiàn)在時(shí)代變了，樓房有了，電燈有了，汽車(chē)也有了，但中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子追求知識(shí)的心仍沒(méi)有變，那樣一顆顆心仍和他剛來(lái)到這里是看到的一樣，火紅而飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的憧憬。

　　他說(shuō)，他雖只是一塊小小的黑板，卻承載中國(guó)人千萬(wàn)年來(lái)對(duì)未來(lái)無(wú)數(shù)次美好的展望。他說(shuō)，他還會(huì)看著中國(guó)人帶領(lǐng)中國(guó)走下去，看著更多的人通過(guò)他獲得知識(shí)。

　　它是一塊小黑板，一塊有中國(guó)記憶的小黑板。而那些現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)在他身上的記憶，都叫知識(shí)。

　　黑板的故事和記憶還會(huì)繼續(xù)，就像中國(guó)還會(huì)更蓬勃更發(fā)展。

　　你看呀，這就是發(fā)生在黑板上的記憶。

　　以記憶為話(huà)題的作文2

　　在我的記憶深處，總有那么一股淡淡的清香，讓我甜蜜，讓我陶醉。

　　我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一天晚上，我突然感覺(jué)到右腿一陣刺痛，猶如針扎一般，我哭喊了起來(lái)，家人卻都沒(méi)怎樣在意，覺(jué)得我的腿最多也就是抽筋，在床上睡一個(gè)晚上就好了。

　　誰(shuí)知到了第二天早上，我的腿疼得更加厲害了，以至于我都無(wú)法下床走路了。這時(shí)，爸爸媽媽才意識(shí)到問(wèn)題不輕，于是焦急地帶我到醫(yī)院看一看究竟是怎樣回事。還好，僅僅是肌肉發(fā)炎引起的肌腱炎，休息半個(gè)月就好了。

　　從醫(yī)院回來(lái)，我在家中躺著休養(yǎng)了一天，第二天就立即吵嚷著：“我要去上學(xué)!”爸爸媽媽們都不同意，說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，最少要在家里休息一個(gè)禮拜才能去校園。”但我始終不肯妥協(xié)，在我的強(qiáng)硬態(tài)度之下，他們也只好無(wú)奈地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，背我到了校園。

　　到了校園后，我又后悔了，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)看到我這個(gè)狼狽樣會(huì)笑個(gè)半死，所以我一向不敢下座位，也因?yàn)樽约捍丝踢€很難行走。但是，總是這樣也不是辦法，到快午后的時(shí)候，我實(shí)在憋不住了——要去上廁所，所以我就趁大家不注意時(shí)，緩慢地從椅子上站了起來(lái)。顫顫巍巍地走出教室門(mén)口，準(zhǔn)備去上廁所。然而，我每走一步都要忍受著很大的痛苦。

　　正當(dāng)我舉步維艱時(shí)，突然有兩雙小手扶住了我，身后傳來(lái)了熟悉的聲音。我回頭一看，原先是我的好朋友們阿!我本以為他們是來(lái)嘲笑，捉弄我的，誰(shuí)知他們說(shuō)：“不要緊，我們來(lái)幫忙你吧。”我的臉一下子覺(jué)得很滾燙，兩行淚水從我的眼眶中不受控制的滑落下來(lái)。

　　老師更是對(duì)我百般關(guān)愛(ài)。校園組織打疫苗，在樓下的操場(chǎng)。而我卻因?yàn)橥鹊膯?wèn)題無(wú)法下去。數(shù)學(xué)老師不聲不響地將我抱下去，打完疫苗后語(yǔ)文搶先將我背上樓來(lái)。數(shù)學(xué)老師是個(gè)高大的男老師，在他寬厚的臂膀中我感到了溫暖。語(yǔ)文老師是一個(gè)比較瘦弱的女老師，雖然她的脊背并不厚實(shí)，但在她的背上我倍感穩(wěn)當(dāng)，她散發(fā)出的發(fā)香悄悄鉆進(jìn)我的鼻孔。

　　在同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)下，過(guò)了一段時(shí)間，我的腿病痊愈了。

　　這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了將近八年，雖然我與這些同學(xué)們已經(jīng)分別了，但我卻永久忘不了，這份師生愛(ài)、同學(xué)情猶如一般茉莉花香，清新、淡雅，伴我至今，將至往后。

　　以記憶為話(huà)題的作文3

　　十月，田月桑時(shí)。我隨媽媽一同去了外婆家。一路上，陣陣沁人心脾的桂花香，清新不俗的青草香，彌漫在我們身邊。而那縷縷淡淡的清香，卻激起我已然塵封卻并未被掩埋的記憶。

　　那時(shí)，我還乳臭未干，父母正處于異地拼搏的黃金時(shí)期，因?yàn)闊o(wú)暇顧及，我被扔在鄉(xiāng)下。雖然我身邊并無(wú)父母的噓寒問(wèn)暖，可就在那一座土磚建成的小屋中，我收獲的卻是無(wú)限的快樂(lè)與幸福。

　　那么，記憶深處的縷縷幸福感，是花叢中翩翩起舞的蝴蝶嗎?是樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?是我童年吃掉的又紅又大的蘋(píng)果嗎?都是，卻也不完全都是。

　　在他們的兩鬢并沒(méi)有被歲月磨白的時(shí)候，在他們的腰桿依然挺直的時(shí)候，在他們的面部沒(méi)有一條條曲折不均的皺紋的時(shí)候，我享受著他們給我?guī)?lái)的，并非是這世上最好的吃阿穿阿什么的，可我卻長(zhǎng)得虎頭虎腦，強(qiáng)壯得緊!

　　“阿，來(lái)，吃完這一口就沒(méi)啦。”

　　時(shí)光逆轉(zhuǎn)，我仿佛置身于過(guò)去。我與他一人一個(gè)板凳，沐浴著午后的陽(yáng)光。只見(jiàn)他左手拿著一個(gè)看似完整的大蘋(píng)果，右手拿著個(gè)一把小調(diào)羹，臉上盡是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。我半信半疑，探過(guò)頭去，只見(jiàn)這粉撲著臉的蘋(píng)果中央，有一個(gè)剛好伸得進(jìn)小調(diào)羹的洞。它雖然被掏了肚子，依然笑吟吟。這是一個(gè)假蘋(píng)果!

　　但就是這蘋(píng)果和板凳，承載了我兒時(shí)無(wú)數(shù)的稚嫩小嘴中吐露出的奇思妙想?它是有魔力吧，有無(wú)窮無(wú)盡的神奇力量，裝載了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，他的衰老。

　　然而，這蘋(píng)果并沒(méi)有因此而變得青澀，像我們一般不屈服于這時(shí)間的長(zhǎng)河，沒(méi)有什么淡忘的，沒(méi)有什么遺憾的，只有加深再加深的，對(duì)彼此的愛(ài)。他，就是我的老頑童外公。

　　記憶深處的淡淡清香，是哪里的馥郁芬芳?是哪里的?是那裊裊炊煙中所散發(fā)出的氣息。

　　打開(kāi)房門(mén)，突然眼前一陣縹緲。用手揮散，只見(jiàn)一個(gè)婦女正在廚房揮舞著菜鏟。額前散落的灰發(fā)，因汗水，兩鬢濕濕的貼在臉上，歲月的風(fēng)霜在臉上刻下道道溝壑。她彎著腰用連貫的動(dòng)作翻炒著。不一會(huì)，便有一盤(pán)盤(pán)佳肴被端上桌。我吃得津津有味，這是熟悉的味道，帶著柴火味的飯菜，都是由她那雙粗糙的手做成的。

　　這一雙飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕的手，這一雙嘗盡人間冷暖的手，一次次擦去我的眼淚，一次次輕拍著哄我入睡，一次次穿針引線(xiàn)，隨著光陰的流逝，早已布滿(mǎn)老繭。如今她視力模糊，六十出頭卻不肯停歇。她，就是我和藹可親的外婆。

　　記憶深處的縷縷清香，從外公、外婆的陪伴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成父母的關(guān)懷。這清香常常縈繞于我笑咧的嘴角，飽食的肚子，明澈的眼睛，弓形的耳朵，直挺的鼻子……