留在照片上的記憶作文1000字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的留在照片上的記憶作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我抽屜，一直珍藏著一張照片，那是我的全家福，上面有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶和年僅七歲的我。照片上，有一張熟悉的面孔，他是我的爺爺，他消瘦的臉上神色嚴峻，不愛說話，額頭上刻著一道道深深的皺紋，留著歲月的痕跡。摸著爺爺的臉，我的`眼睛里又閃出了淚花，回憶起了以前的一切……
“呵呵……”剛上一年級的我坐在爺爺的自行車上快樂地笑著，爺爺在前，我在后，騎到了蓮花湖旁，一排柳樹的柳條隨風飄逸，爺爺順手摘了一條遞給我。看時間還早，爺爺便停下自行車，牽著我的小手坐在公共椅上，教我編柳條折帽子。“看，一彎再彎按照順序做，最后打結”，爺爺笑著說。我學著爺爺的樣子編柳帽，可還是不會。不一會兒，爺爺編的柳帽就大功告成，并戴在我的頭上。爺爺又說：“荷花開了，我帶你去采荷花，好嗎？”“好，好！”我拍著手笑嘻嘻地回答，爺爺彎下腰，把手拼命地向 前伸，腳向上踮，終于采著荷花了。我高興極了，讓爺爺再采荷葉，爺爺說沒問題。爺爺讓我閉上眼，說不許看。隨后，步入我眼簾的是一頂荷花柳帽。我將它戴在頭上，手握荷葉，和爺爺玩了起來，玩得不亦樂乎。
11歲時，爺爺突然生了一場大病，醫生也無法診治。看著躺在病床上的爺爺，我的心都快碎了，恨不是號啕大哭，可我哭不出來，傷心得哭不出來。最后，醫生下了病危通知書。全家人都傷心到極點。醫生說：“病人趁現在還能說話，你們進去看看吧！”我走進病房，看著虛弱的爺爺，心痛得如百萬根刺扎進去一樣。我俯身聽爺爺說話，爺爺用最后的力氣說：“別傷心，爺爺病好了再給你折荷花柳帽。”說完，便永遠離我而去。這時我愣住了，覺得這不是事實，我還是哭了，趴在爺爺的病床上號啕大哭。
想爺爺的時候，我回拿出爺爺的照片，凝視，然后一個人靜靜的走，我一個人來到蓮花湖，望著昔日的柳樹，望著昔日的荷花，采摘了一兩朵，開始學著爺爺的樣子編起來。“乖孫女。”我的耳畔里回蕩起這三個字。“爺爺。”我喊到。可惜沒有爺爺的身影，眼前只是空蕩蕩的一片。突然，我看到爺爺的背景。我追著，跑著，叫著，喊著，可惜又不是爺爺。眼淚從我眼里流出，我想爺爺。“我想念你。”我大聲說。
童年的點點滴滴是我永恒的記憶，星移斗轉，天上的星量目睹了一位老人領著他的孫女過了十一載，其中有苦、有樂、有愛。“爺爺，如今您一個在天堂過得好嗎？爺爺，佻能回來給我做荷花柳帽嗎？可您怎么拋下我一個人走了呢？只有每年的清明節去看您，給您燒一柱香，讓這縷縷青煙捎去我的問候和心聲。”
握著爺爺的照片，我潸然淚下……
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