記憶是揮之不去的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記憶是揮之不去的作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶是揮之不去的作文1

　　是誰(shuí)在我最孤獨(dú)的時(shí)候，帶給我快樂(lè)？是誰(shuí)在我失望的時(shí)候，給我信心？是誰(shuí)在我無(wú)助的時(shí)候，用堅(jiān)強(qiáng)的勇氣鼓舞我？他——就是我的爸爸！

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的煩惱，它們都無(wú)時(shí)無(wú)刻的困擾著我，使我從天真變得憂郁，從活潑變得孤獨(dú)。是爸爸解除了我心中的煩惱，使我變得快樂(lè)。其中有一件令我記憶猶新的事，直到今天也不能忘懷。

　　那是去年的期中考試，我沒(méi)有考出理想的成績(jī)，反而退步了很多。爸爸猜出了我的心事。晚上，爸爸把我叫到二樓的客廳里叫我坐下。溫和的口氣說(shuō)道：“你是不是遇到不開(kāi)心的事了？”我把自己的心事告訴了爸爸。原來(lái)想到爸爸肯定會(huì)大發(fā)脾氣，將我責(zé)罵一頓。沒(méi)想爸爸卻心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考得特別理想，下次可以努力呀！失敗是成功之母，沒(méi)有經(jīng)歷失敗，哪來(lái)的成功？”

　　聽(tīng)了爸爸對(duì)我的安慰，我實(shí)忍不住眼淚流水似的往下掉，不知道是因?yàn)闆](méi)有考好而哭的，還是由于爸爸說(shuō)的話使我感動(dòng)而落淚。

　　爸爸又輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果不能面對(duì)一點(diǎn)挫折，經(jīng)歷一點(diǎn)困難能成為一個(gè)真正的人嗎？你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要成為一個(gè)愛(ài)哭的人。雖然這次考試失敗，但是只要你對(duì)自己還充滿自信，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心就是會(huì)成功。

　　我聽(tīng)了爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，我的心情豁然開(kāi)朗，對(duì)自己的未來(lái)充滿了期望。我在心中也暗暗下定決心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不懂得失敗的殘酷，只知道只要堅(jiān)持不懈，持之以恒的去拼搏去進(jìn)取。再大的壓力也不能使我倒下。做任何事做到盡心盡力為止。

　　爸爸是你使我找回自信，使我從失敗的陰影中站出來(lái)。我會(huì)深深牢記你的話，是你給我勇氣，這段美好而深刻的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，成為一段揮之不去的記憶。

　　我會(huì)讓這段話永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)我的生活，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去！

記憶是揮之不去的作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過(guò)了14個(gè)春秋。回首往事，母親的背影卻總在我眼前出現(xiàn)，愛(ài)，說(shuō)出來(lái)它只是個(gè)極其簡(jiǎn)要的字，但有人可曾想過(guò)，這一個(gè)簡(jiǎn)單的字卻凝聚著濃濃的情感，包含著深深的愛(ài)意。

　　每個(gè)人都擁有過(guò)愛(ài)，從母親孕育我們的那一刻起，我們就擁有了愛(ài)。母愛(ài)是世間最純正的。在擁有母愛(ài)時(shí)，我們都不會(huì)好好珍惜，感覺(jué)不存在似的，我們把母愛(ài)理解為嘮叨、羅嗦、愛(ài)管閑事。那時(shí)候，我們不懂不理解，總是傷害了母親與我們的感情，但母親對(duì)我們的不理解她卻不會(huì)責(zé)備我們，只會(huì)更加倍地位我們付出，但在付出的同時(shí)你沒(méi)抱怨過(guò)、不感覺(jué)疲憊。

　　但是，在我們懂得了怎樣去珍惜這份愛(ài)是，一切都來(lái)不及了，因?yàn)槲覀儧](méi)有了這份愛(ài)，這份愛(ài)永遠(yuǎn)離我而去。我追悔莫及，這份愛(ài)終究還是和我隔著一片云的距離，但是我和云之間的距離是永遠(yuǎn)無(wú)法消失的。也就象征著我永遠(yuǎn)跟母愛(ài)說(shuō)再見(jiàn)了。不管怎樣她終究還是無(wú)法回來(lái)接受我。

　　“子欲養(yǎng)而親不在”，曾經(jīng)的倔強(qiáng)固執(zhí)，現(xiàn)在我感覺(jué)不到那時(shí)的我是對(duì)的，是令人驕傲的，反而只讓我感到無(wú)限的悔恨、痛苦和追憶。

　　但母愛(ài)變成我們對(duì)她的思念追憶是，她卻什么也感覺(jué)不到了，即便感覺(jué)得到那又怎么樣，還不就是增加了一個(gè)人的痛苦而已。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)的真心話，我只想要說(shuō)，你是我的第一任教師，你在我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到你離我而去的那一刻起，你教會(huì)了我很多值得驕傲的東西。我想要告訴你，你是全世界最偉大的母親。

　　“路是自己走出來(lái)的，既然選擇了要走的路，那就不要退縮，不要后悔，要堅(jiān)強(qiáng)的往下走。”我會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我說(shuō)的，我也會(huì)做到，選擇堅(jiān)強(qiáng)，就不要哭泣；選擇了前進(jìn)，就不要回頭；選擇了歡樂(lè)，就不要悲傷。我要走我自己選擇的路，永不回頭，永不后悔。

　　那一天，天好藍(lán)；那一天，風(fēng)很靜；那一天，心很痛；那一天，很后悔；那一天，我茫然；那一天，我擦去眼淚，告訴自己，離開(kāi)其實(shí)并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)的離開(kāi)。

記憶是揮之不去的作文3

　　科學(xué)證明，人的忘性很大。一個(gè)人，有時(shí)早上發(fā)生過(guò)的事情，晚上就忘記了，但是，在我一生中，有些記憶是揮之不去的。

　　第一次向老師說(shuō)“不”的記憶是揮之不去的。

　　清楚記得，初一時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師與同學(xué)們都在熱情地上著課。忽然，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“不，老師，你錯(cuò)了！”原來(lái)老師把數(shù)學(xué)題“3+（－4）＝？”中的“－4”的負(fù)號(hào)看漏了，從而得出錯(cuò)誤的答案。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……，我這種勇敢一直保持著，這段記憶我已深深地記在腦中。

　　第一次獨(dú)自離家出走的記憶是揮之不去的。

　　清楚記得，初二時(shí)的不懂事與莽撞。周六的早上，級(jí)部要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，因我期中考試的成績(jī)不理想，母親看完我的成績(jī)后，回到家便大發(fā)雷霆。青春時(shí)期的我，心浮氣躁，聽(tīng)著聽(tīng)著，怒氣一發(fā)，便氣沖沖地走出了家門(mén)。寒風(fēng)呼呼，離家出走的我孤獨(dú)地走在大街上，像個(gè)流浪漢。經(jīng)過(guò)一間大排檔的門(mén)口，店內(nèi)食物的香味很是誘人。此時(shí)，我肚子餓了，但是身上沒(méi)有錢(qián)。我唯有坐在旁邊望著別人吃，口水只差點(diǎn)沒(méi)流出來(lái)了。店里的老板望了我很久，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“年輕人，離家出走啊？來(lái)——見(jiàn)你這樣，請(qǐng)你吃碗面。”我望了一望老板，什么也說(shuō)不出了。我狼吞虎咽地吃起面來(lái)。一邊吃，一邊感謝老板，眼淚還忍不住往下流。老板見(jiàn)我這樣連忙說(shuō)：“孩子啊，回家吧！我只是請(qǐng)你吃了碗面你就感動(dòng)得哭了，你父母對(duì)你十幾年的養(yǎng)育之恩，你何嘗感動(dòng)過(guò)？”……這可不是電視劇，我多想這不是真的。對(duì)這段記憶，我能忘記嗎？

記憶是揮之不去的作文4

　　每當(dāng)路過(guò)當(dāng)街小市場(chǎng)，看到那一個(gè)個(gè)賣東西的攤點(diǎn)時(shí)，我的腦海中不由得就會(huì)浮現(xiàn)出一位老爺爺?shù)纳碛皝?lái)……

　　他看上去六十多歲了，花白頭發(fā)，額頭上爬滿了皺紋，眼睛炯炯有神，絡(luò)腮胡須，常年穿著一件灰色的上衣，一條黑褲子也不知洗了多少次，都有些發(fā)白了。

　　我依稀記得一年前的一個(gè)夏日中午，天熱得像蒸籠一樣，樹(shù)上的蟬兒發(fā)狂地叫著，河邊的柳樹(shù)也無(wú)精打采低著頭。我和同學(xué)背著書(shū)包匆匆忙忙放學(xué)回家。

　　路過(guò)小市場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位老爺爺正推著一車西瓜在叫賣。又大又甜的西瓜真誘人啊！我舔了舔舌頭，口水都快流出來(lái)了。于是我翻出爸爸平時(shí)給我的零花錢(qián)奔向正在忙碌的賣瓜老人，說(shuō)：“爺爺，我買(mǎi)一塊西瓜！”老人用手擦了擦汗，樂(lè)呵呵的接過(guò)了錢(qián)，隨手遞給我了一塊熟透的西瓜。我接過(guò)西瓜，興高采烈地拉起同學(xué)轉(zhuǎn)身就走。

　　沒(méi)走幾步，身后就傳來(lái)了那位老爺爺?shù)穆曇簦骸靶∨笥眩纫幌拢　蔽彝Ｏ履_步，回頭疑惑的看著賣瓜老人。“找你兩塊錢(qián)！”沒(méi)等我回答，他已經(jīng)把錢(qián)遞了過(guò)來(lái)。

　　剎那間，我看到了老爺爺?shù)哪请p手。那是怎樣的一雙手啊，每一根指頭都伸不直，手掌布滿了老繭，看上去活像用樹(shù)枝做成的小耙子！

　　時(shí)隔不久，又發(fā)生了這樣一件事，真的讓我有些震撼了。還是放學(xué)回家，在那條熟悉的當(dāng)街小市場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一群人里三層外三層的，好不熱鬧！我好奇的擠過(guò)去看個(gè)究竟。人群中，我看到了那位賣瓜的老爺爺和一個(gè)金發(fā)碧眼地“老外”正比劃著什么。“賣給他十塊錢(qián)一斤”，“不行，二十塊錢(qián)一斤”，人群中不知誰(shuí)在喊，其他的人也都在七嘴八舌地議論著。年輕的“老外”一只手拎著一個(gè)大西瓜，另一只手中拿著幾張鈔票焦急地等著老人給他找錢(qián)。老人眉頭緊皺著，連連搖著頭，口中念念有詞，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手?jǐn)?shù)著一摞大大小小的鈔票，一元、兩元……

　　“老外”走了，人群也三三兩兩地散去了，我的心久久不能平靜。

　　多么善良的老人！在他身上我發(fā)現(xiàn)了一種寶貴的東西。在大力弘揚(yáng)雷鋒精神、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，難道這不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？