記憶900字_初二敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的記憶900字_初二敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶900字_初二敘事作文1

　　我的母校，一個(gè)承載了我四年美好記憶的美麗桃源，而這四年，也在我記憶的長河里留下了一些回聲——它們于我是那么的熟悉，不斷地回蕩在我的耳畔，伴我成長。

　　“唰、唰、唰——”斑駁的陽光透過窗戶灑在窗邊的人兒身上，這人兒與偌大教室中的其他人，也在埋頭奮筆疾書。教室里寂靜得可怕。學(xué)生們耳邊不斷回蕩著的，便是“唰唰唰”的寫字聲。就這樣，直至打鈴交卷，我們才長舒了一口氣：總算熬了過去——考試前是痛苦的，因?yàn)橐Α皽毓省保豢荚嚭笫羌灏镜模驗(yàn)橐却煽儯豢荚囍幸彩峭纯嗟模Φ卦谧约旱哪X海中搜索這道題的答案，并要不斷地奮筆疾書。然而每次考試都會帶給我一些教訓(xùn)：考得好時(shí)要保持謙虛，千萬不能自傲，否則下次考試就一定會栽個(gè)大跟頭；考砸了也不要太過灰心，要對自己有信心，并更加努力地學(xué)習(xí)……總而言之，這“唰唰唰”的聲音留給我的印象便是“苦”。

　　“嘿嘿、哈哈”，走廊上，同學(xué)們嬉笑著，打鬧著，好不熱鬧！每次一下課，我們就猶如脫韁的野馬般，飛快地沖出教室、奔至走廊上。大家或靠著窗臺聊天、或相互調(diào)侃、或玩些小游戲，以此來減少些學(xué)習(xí)上的壓力。記得一陣子，忽然流行起甩響炮來，幾乎人手幾張紙，以極為嫻熟的手法疊了一個(gè)又一個(gè)響炮，你甩一下，我甩一下，頓時(shí)走廊里便有陣陣響聲，大家還比誰甩得更響呢！然而，歡樂的時(shí)光總是短暫的，八分鐘過后我們便又在預(yù)備鈴的“召喚”下涌進(jìn)了教室。“嘿嘿、哈哈”聲留給我的印象便是“樂”。

　　“啪、啪、啪”，棕紅色的籃球彈到地上，發(fā)出來鏗鏘的節(jié)奏聲。持球者穩(wěn)穩(wěn)地運(yùn)著球，汗水從她的額頭滴落下來，她卻全然不顧，只是穩(wěn)穩(wěn)地將手里的投了出去，“唰”的一聲，一個(gè)漂亮的空心球，球進(jìn)了！這個(gè)持球者便是我。放學(xué)后，只要沒有課我便會來到球類館參加女籃的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，體力耗費(fèi)極大，僅僅是打完一整場比賽，我就如同落湯雞般，渾身都是汗，口也渴得很，可以一下子喝掉一整瓶脈動(dòng)！但我依舊堅(jiān)持著，只因它是我的最愛，因此即便老師讓我們一遍遍重復(fù)練習(xí)投籃、跑位、搶斷、打練習(xí)賽，我依然無怨無悔。現(xiàn)在，我也因此有了很大的進(jìn)步，“啪、啪、啪”聲留給我的印象便是“苦加樂”。

　　這便是我記憶中的回聲，它帶給了我“苦”，也帶給了我“甜”。

記憶900字_初二敘事作文2

　　小學(xué)六年的生活就像一顆顆璀璨的珍珠，用快樂的絲線將它們輕輕地串起，每一刻都包含著天真的友誼，每一顆都包含著難忘的回憶，每一顆都值得永遠(yuǎn)去珍惜，打開記憶寶盒的枷鎖，將這一串珍珠項(xiàng)鏈藏在最深處。

　　經(jīng)常聽到“友誼”這個(gè)詞卻感到很陌生，似乎朋友對我來說太遙遠(yuǎn)了吧，就像那天邊的云彩，想伸手去抓住它，卻又夠不著。但又應(yīng)該是上帝想和我解釋什么是友誼吧，注定了我與她的相遇。

　　記得和她第一次交談是在體育課。在跑步時(shí)我與她來了個(gè)熱烈的擁抱——撞在了一起。我急忙將她從地上扶起，有些緊張的說了聲”對不起”。她可算得上是個(gè)樂天派了，從頭到尾臉上都是笑嘻嘻的，再加上那一頭超短發(fā)，咋一看活脫脫一個(gè)不正經(jīng)的小男生。她爽快的一手拍在了我的肩頭：”都是朋友，有什么好對不起的。”我看著她那滿是真誠笑容的臉，“朋友”這一詞撥動(dòng)了我心中的琴弦，對眼前這個(gè)女孩充滿了無限的好感。

　　從這以后，我便與她成了親密無間的好朋友。上廁所一起，寫作業(yè)一起，上體育課一起……有她的地方有我，有我的地方也一定有她。

　　中午放學(xué)回家的那條小路，是我和她走過的最多地方。夏天驕陽似火，炙熱的陽光灑滿了那條小路，，走在路上猶如呆在大火爐里，非常的熱。我從小體質(zhì)就非常差，一曬太陽頭就會痛，還沒走一會兒，我便停了下來叫嚷：“我頭好痛！”她轉(zhuǎn)向我，用一只手把我頭上的汗擦去，另一只手托著下巴不知在想著什么。“有了！”她像發(fā)現(xiàn)了新大陸般高興，“你比我矮，走在我后面，我的影子在我身后，你走在我的影子下，就不會感到曬了。”我的心里一怔感動(dòng)，我仰天笑著大喊：“你憑什么對我這么好？”“不憑什么，因?yàn)槲覀兪桥笥眩　蹦且痪洹皯{我們是朋友”她說的何等剛決！何等無回旋！我不相信有人會說“不為什么”這四個(gè)字，但這一刻，我卻深信不疑了。陽光下，我走在她影子里，淚水早已溢滿眼眶。

　　天空像突然破了個(gè)大洞，嘩啦啦的下起了傾盆大雨。她一把抓住身后我的手，用手中的書遮在我的頭上牽著我的手一起跑。我們不停地跑，地上的雨水濺在我們的腳上，雨水滴答滴答的跳躍，像歡快樂曲中跳躍的音符，感染著我們。我看著她，她看這我，我們那么有默契，都不約而同地停下了腳步，都不約而同地朗聲大笑，像決堤的江水奔涌而來。半路上，家長們都著急地?fù)蝹銇碚椅覀儯闪恕奥錅u”的我們被罵了，但我們卻調(diào)皮的朝對方做著鬼臉。

　　感謝上帝讓你與我相遇，感謝上帝讓你與我相識。日月如梭，天下沒有不散的筵席，轉(zhuǎn)過身來，我們才發(fā)現(xiàn)，友誼之花早已在你我心靈盛開，我們已留下太多的不舍，只能將這份友誼留藏在記憶的深處。看著對方，我們有些無奈的笑了，

記憶900字_初二敘事作文3

　　他帶著家人準(zhǔn)備開私家車進(jìn)行一次自駕游。

　　在路上，悲劇發(fā)生了，他出了車禍，整輛車只有他活了下來并且受了重傷。

　　同時(shí)他還失去了一切記憶，他的頭在車禍時(shí)撞在方向盤上，結(jié)果他失憶了。他的下屬、同事都來看望他，把他們的積蓄都拿出來為他活病。他看著他們空洞的眼神中充滿了不解與迷茫，他出院后開始尋找他的記憶。他問了警局的人、家中原來的仆人、親戚、朋友甚至在大街上的陌生人。他漸漸地明白了，他原來有一個(gè)溫馨的家，成功的事業(yè)，無數(shù)的金錢。可是現(xiàn)在，他的一切因?yàn)檐嚨湺Я耍ㄋ挠洃洝?/p>

　　他無所事事地在大街上走著。自從失憶后，他就不能再管理公司了，他已經(jīng)失去了那個(gè)能力。曾經(jīng)和他稱兄道弟的人見他破落也都不再理他。只有一個(gè)人還在他身邊。

　　這個(gè)人以前也十分的貧窮，幸好遇見了他，他發(fā)現(xiàn)了他的才能，于是這個(gè)人也成了他的知心朋友。他不停地勸解著他，可是無論如何勸說，他只是搖頭。他覺得太悶了，于是，他到大街上散散步。

　　他心不在焉地走著，卻撞到了一個(gè)人。他抬起頭，眼前是一個(gè)瘦小的老頭，滿頭白發(fā)，但卻有著炯炯有神的目光。老頭看了他一眼，用不可抗拒的聲音問道：“年輕人，有什么煩心事可以和我說說。”

　　他便向老頭訴說了他所遇到的一切不幸，最后還自嘲地說：“現(xiàn)在親人離開，我身邊的事業(yè)也沒了，沒有人會在意我，我還不如死了算了。”

　　老頭搖了搖頭道：“不對，不對，你說的不對。我來問你三個(gè)問題，你要如實(shí)回答。第一，你在這些不幸發(fā)生之后還有沒有人為你治病時(shí)出錢？”他愣了愣，想起公司里的下屬和同事。

　　“第二，當(dāng)你失落之時(shí)有沒有人為你排憂解難？”他又愣住了，想到了他的那個(gè)朋友。

　　“第三，你的記憶沒了，但現(xiàn)在有沒有你可以珍惜的人或事物？”他呆住了，他想到幫助過他的所有人。

　　他連續(xù)點(diǎn)了3次頭后，老頭也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“年輕人，過去的記憶既然沒了就讓它過去吧，從現(xiàn)在開始珍惜你現(xiàn)在所擁有的記憶。”說完老頭就走了。他站在街上，過了一會兒，他向老頭離去的方向拜了拜就回家了。

　　之后，他和所有幫助過他的人一起學(xué)習(xí)，又進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)，最終他成功了。

　　多年以后，他臨死前最后一句話是向他的朋友們說的：“知道嗎？在我失憶之后我最珍惜的卻是你們幫助過我的記憶，你們都是我最親的親人。”說完，他帶著笑容離開了人世。