記憶900字_初二敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的記憶900字_初二敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶900字_初二敘事作文1
我的母校,一個(gè)承載了我四年美好記憶的美麗桃源,而這四年,也在我記憶的長河里留下了一些回聲——它們于我是那么的熟悉,不斷地回蕩在我的耳畔,伴我成長。
“唰、唰、唰——”斑駁的陽光透過窗戶灑在窗邊的人兒身上,這人兒與偌大教室中的其他人,也在埋頭奮筆疾書。教室里寂靜得可怕。學(xué)生們耳邊不斷回蕩著的,便是“唰唰唰”的寫字聲。就這樣,直至打鈴交卷,我們才長舒了一口氣:總算熬了過去——考試前是痛苦的,因?yàn)橐Α皽毓省保豢荚嚭笫羌灏镜模驗(yàn)橐却煽儯豢荚囍幸彩峭纯嗟模Φ卦谧约旱哪X海中搜索這道題的答案,并要不斷地奮筆疾書。然而每次考試都會帶給我一些教訓(xùn):考得好時(shí)要保持謙虛,千萬不能自傲,否則下次考試就一定會栽個(gè)大跟頭;考砸了也不要太過灰心,要對自己有信心,并更加努力地學(xué)習(xí)……總而言之,這“唰唰唰”的聲音留給我的印象便是“苦”。
“嘿嘿、哈哈”,走廊上,同學(xué)們嬉笑著,打鬧著,好不熱鬧!每次一下課,我們就猶如脫韁的野馬般,飛快地沖出教室、奔至走廊上。大家或靠著窗臺聊天、或相互調(diào)侃、或玩些小游戲,以此來減少些學(xué)習(xí)上的壓力。記得一陣子,忽然流行起甩響炮來,幾乎人手幾張紙,以極為嫻熟的手法疊了一個(gè)又一個(gè)響炮,你甩一下,我甩一下,頓時(shí)走廊里便有陣陣響聲,大家還比誰甩得更響呢!然而,歡樂的時(shí)光總是短暫的,八分鐘過后我們便又在預(yù)備鈴的“召喚”下涌進(jìn)了教室。“嘿嘿、哈哈”聲留給我的印象便是“樂”。
“啪、啪、啪”,棕紅色的籃球彈到地上,發(fā)出來鏗鏘的節(jié)奏聲。持球者穩(wěn)穩(wěn)地運(yùn)著球,汗水從她的額頭滴落下來,她卻全然不顧,只是穩(wěn)穩(wěn)地將手里的投了出去,“唰”的一聲,一個(gè)漂亮的空心球,球進(jìn)了!這個(gè)持球者便是我。放學(xué)后,只要沒有課我便會來到球類館參加女籃的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí),體力耗費(fèi)極大,僅僅是打完一整場比賽,我就如同落湯雞般,渾身都是汗,口也渴得很,可以一下子喝掉一整瓶脈動(dòng)!但我依舊堅(jiān)持著,只因它是我的最愛,因此即便老師讓我們一遍遍重復(fù)練習(xí)投籃、跑位、搶斷、打練習(xí)賽,我依然無怨無悔。現(xiàn)在,我也因此有了很大的進(jìn)步,“啪、啪、啪”聲留給我的印象便是“苦加樂”。
這便是我記憶中的回聲,它帶給了我“苦”,也帶給了我“甜”。
記憶900字_初二敘事作文2
小學(xué)六年的生活就像一顆顆璀璨的珍珠,用快樂的絲線將它們輕輕地串起,每一刻都包含著天真的友誼,每一顆都包含著難忘的回憶,每一顆都值得永遠(yuǎn)去珍惜,打開記憶寶盒的枷鎖,將這一串珍珠項(xiàng)鏈藏在最深處。
經(jīng)常聽到“友誼”這個(gè)詞卻感到很陌生,似乎朋友對我來說太遙遠(yuǎn)了吧,就像那天邊的云彩,想伸手去抓住它,卻又夠不著。但又應(yīng)該是上帝想和我解釋什么是友誼吧,注定了我與她的相遇。
記得和她第一次交談是在體育課。在跑步時(shí)我與她來了個(gè)熱烈的擁抱——撞在了一起。我急忙將她從地上扶起,有些緊張的說了聲”對不起”。她可算得上是個(gè)樂天派了,從頭到尾臉上都是笑嘻嘻的,再加上那一頭超短發(fā),咋一看活脫脫一個(gè)不正經(jīng)的小男生。她爽快的一手拍在了我的肩頭:”都是朋友,有什么好對不起的。”我看著她那滿是真誠笑容的臉,“朋友”這一詞撥動(dòng)了我心中的琴弦,對眼前這個(gè)女孩充滿了無限的好感。
從這以后,我便與她成了親密無間的好朋友。上廁所一起,寫作業(yè)一起,上體育課一起……有她的地方有我,有我的地方也一定有她。
中午放學(xué)回家的那條小路,是我和她走過的最多地方。夏天驕陽似火,炙熱的陽光灑滿了那條小路,,走在路上猶如呆在大火爐里,非常的熱。我從小體質(zhì)就非常差,一曬太陽頭就會痛,還沒走一會兒,我便停了下來叫嚷:“我頭好痛!”她轉(zhuǎn)向我,用一只手把我頭上的汗擦去,另一只手托著下巴不知在想著什么。“有了!”她像發(fā)現(xiàn)了新大陸般高興,“你比我矮,走在我后面,我的影子在我身后,你走在我的影子下,就不會感到曬了。”我的心里一怔感動(dòng),我仰天笑著大喊:“你憑什么對我這么好?”“不憑什么,因?yàn)槲覀兪桥笥眩 蹦且痪洹皯{我們是朋友”她說的何等剛決!何等無回旋!我不相信有人會說“不為什么”這四個(gè)字,但這一刻,我卻深信不疑了。陽光下,我走在她影子里,淚水早已溢滿眼眶。
天空像突然破了個(gè)大洞,嘩啦啦的下起了傾盆大雨。她一把抓住身后我的手,用手中的書遮在我的頭上牽著我的手一起跑。我們不停地跑,地上的雨水濺在我們的腳上,雨水滴答滴答的跳躍,像歡快樂曲中跳躍的音符,感染著我們。我看著她,她看這我,我們那么有默契,都不約而同地停下了腳步,都不約而同地朗聲大笑,像決堤的江水奔涌而來。半路上,家長們都著急地?fù)蝹銇碚椅覀儯闪恕奥錅u”的我們被罵了,但我們卻調(diào)皮的朝對方做著鬼臉。
感謝上帝讓你與我相遇,感謝上帝讓你與我相識。日月如梭,天下沒有不散的筵席,轉(zhuǎn)過身來,我們才發(fā)現(xiàn),友誼之花早已在你我心靈盛開,我們已留下太多的不舍,只能將這份友誼留藏在記憶的深處。看著對方,我們有些無奈的笑了,
記憶900字_初二敘事作文3
他帶著家人準(zhǔn)備開私家車進(jìn)行一次自駕游。
在路上,悲劇發(fā)生了,他出了車禍,整輛車只有他活了下來并且受了重傷。
同時(shí)他還失去了一切記憶,他的頭在車禍時(shí)撞在方向盤上,結(jié)果他失憶了。他的下屬、同事都來看望他,把他們的積蓄都拿出來為他活病。他看著他們空洞的眼神中充滿了不解與迷茫,他出院后開始尋找他的記憶。他問了警局的人、家中原來的仆人、親戚、朋友甚至在大街上的陌生人。他漸漸地明白了,他原來有一個(gè)溫馨的家,成功的事業(yè),無數(shù)的金錢。可是現(xiàn)在,他的一切因?yàn)檐嚨湺Я耍ㄋ挠洃洝?/p>
他無所事事地在大街上走著。自從失憶后,他就不能再管理公司了,他已經(jīng)失去了那個(gè)能力。曾經(jīng)和他稱兄道弟的人見他破落也都不再理他。只有一個(gè)人還在他身邊。
這個(gè)人以前也十分的貧窮,幸好遇見了他,他發(fā)現(xiàn)了他的才能,于是這個(gè)人也成了他的知心朋友。他不停地勸解著他,可是無論如何勸說,他只是搖頭。他覺得太悶了,于是,他到大街上散散步。
他心不在焉地走著,卻撞到了一個(gè)人。他抬起頭,眼前是一個(gè)瘦小的老頭,滿頭白發(fā),但卻有著炯炯有神的目光。老頭看了他一眼,用不可抗拒的聲音問道:“年輕人,有什么煩心事可以和我說說。”
他便向老頭訴說了他所遇到的一切不幸,最后還自嘲地說:“現(xiàn)在親人離開,我身邊的事業(yè)也沒了,沒有人會在意我,我還不如死了算了。”
老頭搖了搖頭道:“不對,不對,你說的不對。我來問你三個(gè)問題,你要如實(shí)回答。第一,你在這些不幸發(fā)生之后還有沒有人為你治病時(shí)出錢?”他愣了愣,想起公司里的下屬和同事。
“第二,當(dāng)你失落之時(shí)有沒有人為你排憂解難?”他又愣住了,想到了他的那個(gè)朋友。
“第三,你的記憶沒了,但現(xiàn)在有沒有你可以珍惜的人或事物?”他呆住了,他想到幫助過他的所有人。
他連續(xù)點(diǎn)了3次頭后,老頭也點(diǎn)了點(diǎn)頭:“年輕人,過去的記憶既然沒了就讓它過去吧,從現(xiàn)在開始珍惜你現(xiàn)在所擁有的記憶。”說完老頭就走了。他站在街上,過了一會兒,他向老頭離去的方向拜了拜就回家了。
之后,他和所有幫助過他的人一起學(xué)習(xí),又進(jìn)行了創(chuàng)業(yè),最終他成功了。
多年以后,他臨死前最后一句話是向他的朋友們說的:“知道嗎?在我失憶之后我最珍惜的卻是你們幫助過我的記憶,你們都是我最親的親人。”說完,他帶著笑容離開了人世。
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