初二敘事文:成長(zhǎng)的記憶

初二敘事文:成長(zhǎng)的記憶1

　　時(shí)間在消然中流逝，成長(zhǎng)依舊，不同的是那些成長(zhǎng)的記憶更加豐盈了。

　　——題記

　　人生本是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在為那幕屬于自己的戲而忙碌;在時(shí)間的操控下，那些成長(zhǎng)的記憶逐漸顯示出戲的輪廓。。。。。。

　　灰色的記憶

　　小小的我曾天真地以為自信與白色、天使和純潔之類(lèi)的美好的字眼一樣不屬于我，因?yàn)槲覜](méi)有優(yōu)異的成績(jī)、姣好的面容和顯赫的家世，于是我便不屬于自信，所以我便走向了自信的對(duì)立面——自卑。

　　自卑的我因?yàn)樽员埃谑俏铱傇诟?jìng)爭(zhēng)還未開(kāi)始便失去了競(jìng)爭(zhēng)的資格。于是，小小的我被失敗籠罩。。。。。。

　　自卑的我以失敗看世界，眸中的色彩消失殆盡，空余那了無(wú)生氣的灰色一片。于是，失敗的灰色世界成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。

　　情感的記憶

　　風(fēng)華正茂的我為學(xué)業(yè)而煞費(fèi)心神，父母為一家人的生活而忙碌奔波，神煞心神的我無(wú)暇顧及父母的奔波忙碌。但當(dāng)我仍在深夜苦讀圣賢書(shū)時(shí)，一杯適宜的茶水杯悄然送至眼前，溫潤(rùn)干澀的唇舌的同時(shí)，甜甜的感動(dòng)溢滿(mǎn)心胸。。。。。。

　　被甜甜的感動(dòng)溫潤(rùn)了苦澀地心緒的我，不經(jīng)意停下匆忙的步伐，回首凝望忙碌奔波的父母，神經(jīng)為眼眶傳導(dǎo)出酸酸的感覺(jué)。于是，我無(wú)法控制地淚流滿(mǎn)面。。。。。。

　　輕輕地，當(dāng)父母停下疲憊的身體稍做休息時(shí)，無(wú)言地站在父母的身后，為父母錘揉下酸痛的肩膀;靜靜地為父母遞去濕潤(rùn)的毛巾或一杯清澈的茶水。。。。。。無(wú)言中，粉色的溫馨溢滿(mǎn)小小的家，微涼的空氣也變得暖暖的。。。。。。

　　于是，粉紅色的情感成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。

　　多彩的記憶

　　成長(zhǎng)中的成熟的我屬于自信，于是自信的我漸漸脫離了失敗的陰霾。成功成為我成長(zhǎng)中的伙伴，而我也站在自信的光輝下快樂(lè)成長(zhǎng)。。。。。。

　　自信的我因?yàn)樽孕牛晒η嗖A于我。于是，自信的我與成功為伴。。。。。。

　　自信的我以成功看世界，眸中的世界恢復(fù)了色彩。于是，我看到了世界的生機(jī)盎然與多姿多彩;于是，世界的五彩斑斕成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。

初二敘事文:成長(zhǎng)的記憶2

　　那天晚上不知是誰(shuí)的主意，原本壓在柜子底下那本大大的相冊(cè)被翻了出來(lái)攤在桌子上，于是，時(shí)間逆轉(zhuǎn)，我陷入了回憶之中。

三歲

　　自己穿衣服，自己穿鞋子，自己背上小書(shū)包，伴隨著我最?lèi)?ài)的碎花裙子我來(lái)到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓，一位位和藹可親的老師讓我對(duì)一切都充滿(mǎn)了新鮮與好奇。媽媽說(shuō)，我特別怕見(jiàn)陌生人。看到陌生人總會(huì)板起臉來(lái)，儼然一副“小大人”的模樣。可我在幼兒園的班主任似乎特別喜歡我，第一次見(jiàn)到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽(tīng)話(huà)。老師像媽媽一樣陪伴我走過(guò)了三年，讓我學(xué)會(huì)了如何與別人做朋友。

六歲

　　童年在上小學(xué)時(shí)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。9月1日是我上小學(xué)當(dāng)然第一天。在老師的帶領(lǐng)下我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。我在莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓：我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，光榮的成為一名少先隊(duì)員!我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!一年又一年，我們從“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停到每天只會(huì)面對(duì)著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業(yè)，都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學(xué)。于是，那些歡樂(lè)便全都“零落塵泥碾作塵”了。

十二歲

　　迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了金秋九月，也走進(jìn)了中學(xué)成為一名中學(xué)生。陽(yáng)光照耀在我們青春的臉上，就連汗珠也成了一顆顆耀眼的珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發(fā)的成熟與冷靜。

十五歲

　　春節(jié)的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際，不覺(jué)已然過(guò)了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠(yuǎn)處一聲聲拔地而起的煙花，燦爛過(guò)后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年，所有的歡笑與悲傷最終在春節(jié)來(lái)臨時(shí)畫(huà)上句號(hào)。春節(jié)一過(guò)便迎來(lái)中考，三年的同學(xué)即將分別，怎能不叫人懷念?只希望能夠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”了。

　　黑夜?jié)u漸褪去，黎明即將破曉。我站在朝陽(yáng)中輕輕的揚(yáng)起微笑……

　　似火年華，年華似火，時(shí)間如水，嘩嘩流過(guò)。成長(zhǎng)的記憶到此為止。未來(lái)的一切將會(huì)怎樣?既然不知道就不要去猜測(cè)，讓我們張開(kāi)雙臂迎接美好的未來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海……

初二敘事文:成長(zhǎng)的記憶3

　　感謝我生命中的天使，送給我這份彌足珍貴的禮物，伴我成長(zhǎng)。

　　——題記

　　那段時(shí)光，是我生命中的天使賜給我最珍貴的一份禮物，是“地道戰(zhàn)”中的歡聲笑語(yǔ)，是琴棋書(shū)畫(huà)中的溫暖柔情，是魔方中的童年。

　　午睡，歡樂(lè)。美好的午睡時(shí)光，似乎總被我們的歡聲笑語(yǔ)打破，我和妹妹喜歡鉆被子，亦稱(chēng)地道戰(zhàn)。中午，我們照例擺好“陣地”，一切準(zhǔn)備就緒，只等你大駕光臨。一會(huì)兒，你睡眼惺忪地走來(lái)，掀起被子，鉆進(jìn)被窩，我們也馬上開(kāi)始，“三、二、一、開(kāi)始!”我們立刻往下鉆，仿佛去撿寶藏，又怕被人發(fā)現(xiàn)似的，此刻，我們應(yīng)該形似一只正在蛻皮的蠶蛹了吧。我們很快成功，后知后覺(jué)的你被我們的滑稽可愛(ài)逗樂(lè)了，但仍不忘叮囑我們“地上涼，快起來(lái)”。姥爺，你的笑語(yǔ)，在“地道戰(zhàn)”中，是親和，是理解，凝結(jié)便是一顆不老的心。

　　畫(huà)卷，飄香。午睡后的美好，便屬于墨香書(shū)畫(huà)了。午后的陽(yáng)光，溫柔地注視著這二人世界與周?chē)鷮幒偷囊磺校?xì)碎的日影撒入窗子，一切都是那么恰好。展開(kāi)一張墨香縈繞的畫(huà)卷，感觸筆尖與畫(huà)紙的一點(diǎn)結(jié)合，提筆，落筆，一條條濃轉(zhuǎn)淡的線(xiàn)條，錯(cuò)落有致。你時(shí)而眉心緊皺，一絲不茍地注視著眼前的畫(huà)作，時(shí)而又在眉心間舒展著一絲愉快。不一會(huì)兒，一幅作品完成了，你的臉上便呈現(xiàn)出難以掩飾的笑意。一幅著作，只欠落款，落筆，提起，為整幅畫(huà)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。姥爺，你的閑逸，在墨香畫(huà)意中，是溫婉，是寧謐，凝結(jié)，便是一幅幅清香的畫(huà)。

　　魔方，汗水。起初的我，成功學(xué)會(huì)三階魔方，或許是受了我的影響，你逐漸也對(duì)此產(chǎn)生了興趣，便也要戰(zhàn)勝它，我曾一遍遍地教你，在無(wú)數(shù)次挫敗的打擊下，我絕望了。但轉(zhuǎn)念一起，那仍在奮斗、堅(jiān)持的你，我立即打消了這個(gè)念頭，重振旗鼓和你一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，功夫不負(fù)有心人，一次次的失敗，一次次的失望，讓我們最終嘗到了勝利的果實(shí)，那勝利的喜悅只有我們知道罷?姥爺，你的執(zhí)著，是鉆研，是堅(jiān)持，凝結(jié)便是一股不屈不撓的精神。

　　不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋，你的笑語(yǔ)，你的閑逸，你的執(zhí)著，成為了我成長(zhǎng)中的瑰寶。我們互相陪伴著，這段時(shí)光，也成為了我生命中揮之不去的美好記憶。