風(fēng)牽著時(shí)光的手一陣陣吹過，不覺中吹來了花落的消息，落花是秋淺笑的痕跡，風(fēng)輕輕，花輕輕，化作一雙夢(mèng)的羽翼，飄飛在初三的記憶里，輕輕將一片片落花拾起，回望那些如落花的記憶……

　　那是一簇陽光下的向日葵，記錄著初三的我們用團(tuán)結(jié)灑下溫暖。體育課上，面臨著推薦生考試的迫近，伴著老師的聲聲哨響，我們?cè)诹胰障缕D苦訓(xùn)練。汗水浸濕了額頭，我早已上氣不接下氣，勞累的我們望著合格的分?jǐn)?shù)線，猛然抬起頭，堅(jiān)定的眼神相互對(duì)視，微笑地點(diǎn)點(diǎn)了頭，互相又拍了拍肩膀，斗志在心中再次燃起，我們肩并肩，再次投入到了緊張的訓(xùn)練中，為了目標(biāo)，共同向前。初三的我們一同面向太陽的方向，那些如花的記憶里，你我攜手，團(tuán)結(jié)成長！

　　那是一株山崖間的`野百合，詮釋著初三的我們用自信點(diǎn)燃希望。考試成績下滑，批評(píng)的余音在耳畔回響，面對(duì)低分，你說：“不過是幾根導(dǎo)線，沒什么大不了，下次絕不會(huì)被絆倒！”他說：“南宋北宋沒分清，都怪我地理沒學(xué)好！”我說：“不鳴則已，一鳴驚人，我不過是還未展現(xiàn)實(shí)力！”……初三的我們將阿Q精神發(fā)揚(yáng)，那些如花的記憶里，你我樂觀，自信頑強(qiáng)！

　　那是一朵寒風(fēng)中的紅梅，印證著初三的我們拼搏鑄就輝煌。下課鈴打響，我們立即三人一伙，誤認(rèn)一幫圍在一起。“這道題到底怎么回事？”為什么不能這么算？這不也合理嗎？”你說的不對(duì)吧！我覺得應(yīng)該是這樣！”你一言我一語，共同攻破難題，爭分奪秒，刻苦鉆研，討論的聲響充盈著整個(gè)教室。初三的我們永不忘向前的方向，那些如落花的記憶里，你我勇敢，拼搏向上！

　　初三生活如唐詩宋詞，如星星燈火、如陳釀美酒，如那落花，帶著青春的芬芳，甜美的記憶化作春泥，將永恒珍藏，將未來照亮……

　　落花雖有意，流水卻無情。記憶奔向遠(yuǎn)方，成為過往，化作純凈的藍(lán)河在心間流淌。時(shí)光飛逝，旅途匆忙，花落無痕，唯有余香，但在我心中，那些如落花般的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)退色，永遠(yuǎn)四季芬芳。

　　踩著青春的鼓點(diǎn)，奏響青春的樂章，帶著初三的記憶勇敢去闖！那些如落花的記憶，永生難忘……

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