記憶的天空里，有一條璀璨的銀河，那里面的星星都是印象最深的，而那顆最亮的星星，是我怎么也忘不掉的，這是小編為大家整理的文章，歡迎參考。

　　記憶里的星星作文1

　　晚上我總愛看星，眨眨眼，天上也會有幾個閃亮的點這樣回應(yīng)我。“看星不僅能放松精神，還可以保護視力。仔細看，你會發(fā)現(xiàn)越來越多的星。”媽媽總是這樣說。其實，不光是天上有數(shù)不完的星，在我的記憶長河中，也有無數(shù)的星。然而，最耀眼的只有這一顆——

　　我是一個丟三落四的人，總是把書本落在學(xué)校，有時甚至讓作業(yè)也一同在學(xué)校“寄宿”。為此，我的行為分至少扣了有30分了！但是這周，我又“舊病復(fù)發(fā)”：數(shù)學(xué)卷子又沒帶回家。可這是一套期末模擬題，而且我的數(shù)學(xué)最差了，我趁此機會還要好好檢測檢測呢！現(xiàn)在卻……唉！怎么辦？我當(dāng)時就像個熱鍋上的螞蟻。

　　終于，我想到了晴，我最好的朋友。晴從來都是樂于助人的，不過，麻煩別人在我眼里是一件不光彩的事。我還向她求助嗎……我沉默了。還是求助吧，只有這樣了，作業(yè)又不能不做。我慢吞吞地拿起手機，給晴打電話：“喂？親愛的，我……”

　　“怎么啦？你出事啦？”聽到我異樣的聲音，晴立刻急切地問道，“你咋啦？聽你那聲音不對勁啊。要我?guī)兔幔课椰F(xiàn)在在朋友家里開生日會呢，有點吵，不好意思。”

　　“啊？！那就不麻煩你了！”我一聽，忙說。

　　“你要是有急事需要我搭把手，我一定幫你！”

　　“哦，就是我—我把數(shù)學(xué)卷子……落學(xué)校了……你能……一會—等生日會結(jié)束—幫忙……把卷子的……照片……發(fā)—發(fā)過來……嗎？”我吞吞吐吐地說，說出去卻馬上反悔了：真沒臉這樣麻煩別人。

　　“是嗎？好巧哦，我正好吧卷子帶來了——想問朋友一道題，那親愛的你等著，我馬上發(fā)照片過去！”晴竟爽快地答應(yīng)了！

　　“那就太謝謝你了！拜拜！”我掛了電話，頓時松了口氣，感覺晴真是太好了。照片發(fā)過來后我一看，真是字清晰紙干凈，真是太謝謝晴了！

　　哪知周一同樣參加那個生日會的妙卻跟我說：“你真是欠了晴一個大人情！人家那天跟她過生日的好友道了N多個歉，特地跑回家去幫你照卷子的！”我頓時愣住了：晴，原來事情是這樣的……

　　從此以后，我的老毛病被“斬草除根”了。因為每次放學(xué)收拾書包時，我都會想起這顆留在記憶中最奪目的星……

　　記憶里的星星作文2

　　從前，我總覺得在我和小粵之間，梁老師更喜歡的是小粵。下課去拿作業(yè)的總是小粵，老師表揚的也總是小粵，和小粵說話老師也總是溫柔的和藹的。這讓我嫉妒小粵，讓我覺得老師總是偏心她，我我真恨得咬牙切齒。可是那節(jié)體育課讓我對梁老師的誤解一下子消除了。

　　那節(jié)體育課，我一不小心扭傷了腳，忍者刀割般的痛疼痛回到了教室，而梁老師聞訊趕來問我怎樣，幫我涂藥，還幫我打電話給家長，哪種被噓寒問暖的感覺很溫暖。再要下樓梯時梁老師攙扶著我，直說：“不急不急，慢慢走，還疼不疼啊？”可我不回答，因為我想哭了，不是因為腳疼，而是我被梁老師感動了，就在這時我突然覺得梁老師像媽媽！就是這樣我被“媽媽”給扶下了樓，本來梁老師還準備要背我的，但我怎么好意思呢？而且心中的感到已化成一股巨大的力量，是我忘記了疼痛，我心里對老師偏心小粵這種想法已經(jīng)立刻化為烏有了。我對老師的誤解消除了，我想：老師讓小粵拿作業(yè)可能是在體諒我太多工作要做了吧；老師少表揚我，也可能使是用的激將法，讓我更努力學(xué)習(xí)呢！老是和我說話跟小粵說話的態(tài)度不同也一定是因為我倆的性格不同。又也許我有些地方真的不如小粵做得好，老師在讓我向她學(xué)習(xí)呢！總之，老師并沒有偏心某一個同學(xué)，老師對我們都是一樣的。

　　現(xiàn)在想到的這些讓我對我以前的想法深深地愧疚了，老師對我這么好，可是我卻誤解了她。所以為了彌補，我要努力努力，取得好成績，來回報這辛勤的園丁，讓老師能露出燦爛的笑臉！

　　記憶里的星星作文3

　　光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活，眼看就要結(jié)束了，在這六年來的生活中，大大小小的事就好像天上的繁星似的，數(shù)也數(shù)不清，在這其中，有一顆亮晶晶的小星星一直映在我的腦海里。

　　記得那天，老師讓我們圍繞“兵兵生日了，叔叔送他一盒象棋，兵兵說他不喜歡，叔叔頓時覺得很難堪，爸爸怪兵兵沒禮貌，兵兵委屈，為什么不能說真話呢？”這個主題說說兵兵這樣做對不對，應(yīng)該怎樣做。

　　我們分成正反兩方，正方是同意兵兵說真話，反方是不同意兵兵說真話的。辯論開始前，老師先讓我們把自已的理由寫下來。只見同學(xué)們?nèi)齻€一群，四個一伙地討論著。

　　辯論開始了，首先是正方先說，正方的小杜正正經(jīng)經(jīng)地站起來說：“同學(xué)們，你們都聽過狼來了的故事吧，它就是叫人要說真話，不能騙人。”小杜剛說完，反方小明就立刻站起來說：“如果說真話會讓人難受，而說一些善意的慌言卻能令人開心，那么你們會選哪個呢？！”小明說完了，正方就立刻靜得鴉雀無聲了。我想：大概是他們被小明的話難倒了吧。

　　過了一會兒，正方小青突然站起來，說：“我們當(dāng)然知道有些真話會使人難受，但如我們用婉轉(zhuǎn)的語言說，就不會使人難受了。”……辯論已經(jīng)進行了很久，但是雙方還是各有其理。這時，反方的小敏鎮(zhèn)定自如地說：“俗話說得好，千里送鵝毛，物輕情誼重，不管別人送的禮物自已喜不喜歡，都應(yīng)該收下，然后說聲謝謝！”小敏的話正好說中對方的弱點。正方啞口無言，只好認輸了。

　　那堂課不僅有趣，而且還讓我在歡笑中明白了一個道理：待人要有禮貌，不要只顧著自已的想法。我相信，這一顆閃亮的小星星會一直在我記憶的夜空中敖游的。