篇一：記憶深處

　　它被拋棄了。

　　天還下著細細的雨，偶爾夾著清風，正是舒適的溫度，它蜷成一團縮在角落里，顫抖著身體；那微弱的嗚咽消散在雨幕里，難以辨清。

　　我見過它，在一堆干燥的柴火上。我沒有忘記它，因為它的美麗。

　　那時的它，美麗極了，一身亮麗烏黑的絨毛，只有尾巴的末端和耳尖蘸上了白雪。那真是罕見的毛色，我想。

　　它的母親在一旁悠閑地舔著爪子，時不時甩著尾巴，偶爾轉過頭舔舔它的眼睛，溫馨極了。

　　小孩子中是對小動物充滿了喜愛，當時的我也不例外。我撕下了一片面包屑，試圖用食物來換取它的親近。

　　貓咪都是警惕的，它們不懂我的討好，只是豎起眼瞳死死地盯著我。

　　年幼的我面對它們的警惕，惶然地停下了腳步，把面包屑扔到了離他們不遠處。

　　單純的我，感受到了它們的警惕，猶豫地移了移步子，轉身離開了。

　　可是，我以后再也沒有見到它了。

　　在我認為我已經淡忘的時候，它又出現了，在一個細雨連綿的黃昏，在一個僅能比喻的墻角，我愣住了。

　　它被拋棄了。

　　它很狼狽，雨水打濕了它的毛發，原本亮麗的毛發糾結在一起，整個身子臟臟的，再加上它那若有若無的嗚咽，更是顯得可憐兮兮了。

　　但我還是認出了它，我把食物給了它，轉身就走了。

　　盡管心中猶豫，但初嘗人情世故的我開始變得冷漠。還是沒有抱它回家。

　　從此，我便經常到那個地方，去看看它，是否還在。它的身上經常出現大大小小的傷，每見我來，它便可憐兮兮地叫喚著，想我討吃的。說不上心里是什么感覺，只是給了它食物，也沒敢摸一摸那臟得看不出原來顏色的毛發，

　　我認為這樣就好了，只需每天給它一些食物，讓它不餓著就好了。但它好像注定要被拋棄……

　　我照常來到了它呆在的墻角，意外地看見一只流浪狗，它正與那流浪狗對峙。流浪狗察覺到了我，轉頭朝我發出威脅的低吼，好似下一刻就要沖過來；而它被嚇得瑟瑟發抖，動也不敢動。

　　我被嚇壞了，轉身就跑。看那兇狗沒追上來，松了口氣，以后就再也沒去過那兒了，那只小貓也被我刻意地遺忘了。

　　它又被拋棄了。

　　如今，我找一長大了，不在不懂事了，我不知道它是否還在，只想說：對不起，又拋棄了你。我為以前自私的我感到羞愧和自責。

　　現在，我是能為你祝福：被上帝拋棄的你，被母親拋棄的你，被冷漠，不堪的我拋棄的你，能好好地生活在這個世界上。

　　篇二：記憶深處

　　他叫王譽睿。

　　王譽睿是我小學時的同學，每天都是傻傻的，早上來時，衣服，紅領巾都已經不怎么整齊了，放學時，更加的臟，更加的傻乎乎的了，所以很少人愿意和他做朋友。

　　一年級時，他就坐我前面，所以每一次上課，尤其是快下課時，我總是用腳把他的凳子往后拉，他就會一屁股摔到地上。于是，他拍了拍身上的灰，又重新坐好。

　　老師就走過來，問他：“你怎么老是摔跤，是不是凳子有問題？”他就會捏住下巴，傻笑地看著老師，使勁搖頭。

　　看到他不跟老師說，我們的膽子也越來越大了：經常從他的面包中拿走一些，在他的凳子上倒水……他總是默默的接受著這一切。從不反抗。

　　他雖然有時傻乎乎的，但是他也有聰明的一面。

　　此時，正值夏季，一次數學小測驗，比平常都要難，頭頂的電扇“嘩嘩”的不停轉著，正坐在窗邊的我接受著一次又一次的“迎頭熱浪”，頭上，臉上不斷有汗滴下來。

　　再看王譽睿，淡定地寫著試卷，絲毫沒有受到干擾。最終，以班級第二名的好成績是我們震驚，大家紛紛議論說：“他的分數多半是來的。”“對對，不然他怎么可能那么淡定。”……

　　大家立即七嘴八舌地議論著，而王譽睿則又是傻笑地看著我們，也不說任何話來反抗我們。

　　進入了六年級，我們便越發大膽。每次上體育課，只要自由活動，我們都會讓王譽睿去女生中間胡亂地撞一下，而我們總是坐在遠處看著，就像在看戲一樣，還不是地說：“女上就是膽小，被撞一下就尖叫。”就這樣，一連過了幾個星期，女生們忍不住了，老師知道了。

　　我們也免不了受罰，可我們一直以為是王譽睿告的密。所以之后，就再也沒人理他，全部都排斥，孤立他；而他仍然沖我們笑，而我們覺得他很做作，依然不搭理他。

　　后來，進入哦了緊張的復習階段，這件事逐漸被我們淡忘，誰也沒提過，我們又和好了。一次談笑中，一個人對王譽睿說：“你這么傻，一定考不好。”這時，他仍在傻笑，但我看出來，這笑中還帶著尷尬。

　　最后領成績單時，王譽睿沒有來，聽說是回老家了，頓時，心里的歉疚之情油然而生，不斷地回憶，與他發生的點滴往事。突然我在擦亂的課桌中翻到了一本本子，封面很好看，里面只寫了一句，字寫得歪歪扭扭，但還是看得出來：“能遇到這些好朋友真好。”這時，我不知為什么有淚在打轉，別人問我怎么了，兩字“激動”就打發了。

　　王譽睿，我想對你說聲對不起，你不應該被歧視，但和你相處下來，更多的是感動。