【精選】小學(xué)作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
在我們的小區(qū)中有一種不同的槐花。它是淡紫色的，它的身材不如普通的槐樹高大，可是它也并不是那么軟弱，它的樹干上有密密麻麻的毛刺，隨時(shí)準(zhǔn)備著抵御外來侵入者。
每當(dāng)在入夏的時(shí)候，它就綻開了。那紫色的連衣裙，散發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)候，我往往會從它那紫色的香枝上摘下幾朵小小的紫傘，把它的花瓣拔掉，往嘴里一塞，甜絲絲的，香噴噴的，整個(gè)人都沉浸在它獨(dú)特的味道里。
紫槐并不怎么顯眼，可我每到一個(gè)地方，總不忘尋找它的身影。有時(shí)，我仿佛能聽到這個(gè)穿紫紗裙的女歌星在輕輕地歌唱著。怪不得人們一聞到淡淡的清香就會想到槐花家族，怪不得人們總是愛選槐花蜜，怪不得人們都喜歡那美麗的紫槐花，她是那么的與眾不同，永遠(yuǎn)淡淡地挺立在那里。
也許槐花不夠高大挺秀，也許槐花不是貴族名花，也許槐花并不非常顯眼，但它那美麗的紫色，它那淡淡的槐花香，總是能在不經(jīng)意時(shí)讓你記憶深刻，歷久彌新。
小學(xué)作文 篇2
假如我是老師，我會做什么？
假如我是老師，我就不會布置太多作業(yè)，也不會叫家長，說同學(xué)這不好那不好。我會在班里制定一套學(xué)習(xí)方案，比如比賽式，哪個(gè)組獲勝了，就可以得到相應(yīng)的獎勵。讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的積極性，這樣就不用布置那么多作業(yè)了。
假如我是老師，我會讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班。會在教室角落建一個(gè)圖書角，再選兩個(gè)小小的圖書管理員，來鍛煉他們的工作能力。我還會讓每個(gè)同學(xué)輪流畫黑板報(bào)，即使是那些學(xué)習(xí)不好，字寫得不好看的同學(xué)，即便他們畫的不好看，我也不會責(zé)怪他們，讓他們得到鼓勵，找回信心。
假如我是老師，我就不會拖堂，我不會等到下節(jié)課上課鈴響的時(shí)候才匆匆地走出教室，我會準(zhǔn)時(shí)下課，讓同學(xué)們走去，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們回味上節(jié)課所講的內(nèi)容，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備，好讓他們在上下節(jié)課的時(shí)候有足夠的精力。
如果我真的是老師，我一定會做孩子們心中的好老師。
小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像奔騰著的河流洶涌地向東流去，一去不復(fù)返。
在這十幾年以來，時(shí)間不斷地流逝，在任何時(shí)候，都無聲無息地悄悄流去——看電視時(shí)，日子在迷戀的雙眼前過去；老師講課時(shí)，日子從流利的話語中過去……。“滴嗒、滴嗒……”，時(shí)鐘的聲音在我耳邊回響著，我筆尖的速度加快了，“啊，終于做完了！”我伸了個(gè)懶腰，就立馬跑了出去，在那一片片歡聲笑語中，時(shí)間已逃得無影無蹤了。第二天來到學(xué)校，只聽到來到學(xué)校，只聽到老師的話語：“徐倩蓉，重做！”聽到這觸到心田的話語，我真恨不得時(shí)間能夠倒流，讓我重新把字寫好。我拿起手表，盼望著秒針能往后旋轉(zhuǎn)，但終究是無濟(jì)于事。我當(dāng)時(shí)是多么多么后悔。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間就在我的手中溜去了，可我又做了些什么呢？只有玩耍罷了！哎，我該怎么辦呢？
有一句名言說：“時(shí)間好比海綿里的水，只要去擠，總是會有的！”既然有人這么說，他們就一定能辦得到，那我呢？我何曾辦不到呢？今年是小學(xué)階段最后一年了，我一定要放棄一些玩的時(shí)間，抽空好好復(fù)習(xí)，爭取考上一個(gè)好的初中！在世界上，我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活。
小學(xué)作文 篇4
很早以前，就有人發(fā)現(xiàn)青蛙也算一道美食，因此人類就肆意地吃青蛙。你看，無論是擺酒宴還是吃家常，飯桌上多了一道青蛙肉。
據(jù)有關(guān)報(bào)道：曾經(jīng)有一批生物防治的專家來到江南一個(gè)大城市統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)菜市場在幾天內(nèi)，竟賣出15噸青蛙，約有30萬只。據(jù)科學(xué)測算，一只青蛙一年能消滅1萬只螻蛄、螟蟲、金龜子等害蟲。而30萬只青蛙能捕捉30億只害蟲，如此眾多的害蟲要蛀食千億斤的糧食。人們這樣殘忍的做法不僅給農(nóng)田帶來了災(zāi)難，而且把青蛙吃了，那么除蟲天敵少了，勢必加大農(nóng)藥的使用量，農(nóng)藥又促使環(huán)境污染，如此惡性循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)就失去平衡，稻田里的害蟲就逞兇了。它們大量繁殖，成群地向稻子進(jìn)攻，吃稻谷，咬稻草，鉆稻心，沒有天敵拉一制服害蟲，稻田就漸漸地給毀了。
你看看青蛙，年復(fù)一年地大量被害，最后遭殃的是人類自己。因?yàn)槿祟?---青蛙----生態(tài)是大自然共榮生中的“鏈條”，誰也少不了誰。
所以我們大聲呼吁：請不要再吃青蛙了！
小學(xué)作文 篇5
“現(xiàn)在開庭”隨著法槌落下，一起案件開庭審理了。開庭的地點(diǎn)不是法庭，而是我們學(xué)校—同學(xué)們都是第一次旁聽庭審大會，看著穿著法袍的.法官、莊嚴(yán)的國徽、同學(xué)們感受到嚴(yán)肅的氛圍。大家都屏住了呼吸，認(rèn)真傾聽。首先公訴人陳述這起案件經(jīng)過，這是一起刑事案件：山東的劉強(qiáng)，到一家公司去找老鄉(xiāng)，剛好遇到那個(gè)公司的保安張林值班，兩人因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角后，隨后到公司的門口再次發(fā)生爭執(zhí)，劉強(qiáng)先猛擊保安張林下頜一拳，張林一時(shí)沖動掏出隨身攜帶的水果刀將劉強(qiáng)的胸部、腹部捅傷后逃跑。經(jīng)鑒定劉強(qiáng)的腹部成重傷，胸部成輕傷。兩個(gè)月后張林投案自首。
然后法官向張林提問，問他剛才所訴的案件經(jīng)過是否屬實(shí)？又讓他陳述了一遍案件經(jīng)過。問他作出這樣的事后不后悔？最后問他有什么要求？從這我們能看出法律的公正和嚴(yán)謹(jǐn)。
最后法官判定張林的行為已經(jīng)構(gòu)成了故意傷害罪。判處他有期徒刑5年，并一次性賠償劉強(qiáng)各種經(jīng)濟(jì)損失1.7萬余元。
同學(xué)們通過參加這次庭審，親身感受到了法律的威嚴(yán)和公正。對觸犯法律者一定嚴(yán)懲不貸，但也給犯罪嫌疑人為自己辯護(hù)的權(quán)力。這起案件也深深地教育了我們，和別人交往應(yīng)該禮貌友好，遇事要冷靜，行事不能太沖動。不要做出讓自己悔恨終生的事。
小學(xué)作文 篇6
在寒假里，姑姑叫我和爸爸、媽媽、姐姐一起去后朱村燒烤。我對爸爸說：“要不讓我的朋友也一起去吧！”爸爸同意了。我們一群人到了姑姑家，一見到姑姑，我就問：“姑姑，燒烤什么時(shí)候可以開始？”姑姑說：“很快了，等一下就開始燒烤。”
燒烤開始了，我和朋友一起看了看姑姑買的燒烤食物，有羊肉串、牛肉串、雞翅、里里脊肉、香菇、豆芽、年糕等東西，食物很豐富，看上去非常好吃。姑姑很快就烤好了里脊肉，我吃了一口里脊肉，哇！這里脊肉又鮮又嫩，充滿著香味，太好吃了。吃完了這串里脊肉，我和朋友就想自己也去親手烤一串。在我拿著羊肉串準(zhǔn)備去烤時(shí)，爸爸對我說：“兒子，你還是不要自己去烤。如果你不小心，手會被火燙傷了，那可不好。”我對爸爸說：“我就自己烤一串，好不好？”爸爸說：“那好吧！說好了就一串，注意別燙著哦！”我不說多話，就跑去拿了一串羊肉串，立馬拿去烤了。我拿著羊肉串在火上烤，慢慢地香味飄散開來了，我想著等這串熟了，我就可以吃到我自己親手烤的羊肉串了，這味道一定比別人烤好送給我的還要香。
這次的燒烤真有趣，我不僅嘗到了美味可口的食物，還學(xué)習(xí)了燒烤。
小學(xué)作文 篇7
有一次，二妗來我家做客，她送我了兩條漂亮的小金魚和一包魚食，我心里非常高興。
我小心翼翼地把小金魚放在盛滿水的漁缸里。我給它們喂了一些魚食，只見它們狼吞虎咽地吃了起來。我想它們吃的這么快，一定是餓壞了吧。于是我就多喂了一些魚食，心想：這下子，我可以讓它們大飽口福了。
第二天，魚撐死了。這個(gè)結(jié)果誰也沒有想到，真的令我傷心極了。媽媽走過來看了看金魚并對我說：“孩子，人做什么事情都要適度，如果做事做的不到位，就是事情沒做好。有時(shí)，做事做的過分了，好事也會變成壞事。”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我從媽媽的話里體會到了一些為人處事的道理。
小學(xué)作文 篇8
寒冬已至，料想觀楓葉時(shí)節(jié)已過，小學(xué)同學(xué)卻邀我去天平山。這真是遲到天平山！
天平山三絕：怪石、清泉、紅楓。
一進(jìn)山門，首先就是一潭清泉。北風(fēng)夾雜著冬的氣息撲面而來，水卻越發(fā)清冽。垂柳枝梢，略顯鵝黃，瘦長的葉子隨風(fēng)飄蕩。衰柳清泉，卻更有一番韻致。水面上蕩著些許銀杏葉，水下幾尾金魚忽而調(diào)皮地吮著葉柄，忽而像受了驚嚇，一下子潛入水底。金黃的銀杏葉和火紅的金魚戲于水中，煞是有趣！
斜上山腳，另外二絕已映入眼簾。楓樹自山腰浩浩蕩蕩紅到山腳；塊塊怪石遍布在山路兩旁。楓樹紅得令人感慨，令人激動地想朝那瓦藍(lán)的天空吼上一聲。陽光溫暖起來，透過銀杏樹，直直的，斜斜的，映在那楓葉上，葉子立即展現(xiàn)出一種透明的、嬌媚的酒紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那紅楓很有層次地長在山坡上，從上自下，深紅、暗紅、酒紅、桃紅、淺紅、淡紅將天平山各劃走一塊，宛如一座紅色的山嶺。我被這片楓的海洋震撼了！我的心熱烈起來，陽光似乎也熱烈起來；太陽在燃燒，楓葉似乎也在燃燒，開始像火苗一樣在枝頭跳動。真是一片富有魔力的紅楓田！
奇形怪狀的大石頭盤踞在路旁。它們像巨獸，像和尚，像車馬，齊刷刷地指向山頂。它們靜靜地在山上矗立了幾千年，看遍世間滄桑變幻。我羨慕它們，有俊美的身軀，還能與紅楓相伴，俯瞰那清泉，微波蕩漾。
遲到天平山。并沒有遲到那如畫三絕。
點(diǎn)評
本文用語簡練而富有表現(xiàn)力，頗有文言韻致，顯示出小作者不凡的文字功底。如總寫景物，用“天平山三絕：怪石、清泉、紅楓”，毫無贅語，可謂惜墨如金。寫泉邊景致，用“垂柳枝梢，略顯鵝黃，瘦長的葉子隨風(fēng)飄蕩。衰柳清泉，卻更有一番韻致”。整齊的四字句雜以錯(cuò)落長句，顯得飄逸秀美，與美麗的風(fēng)景相映成趣。
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