二年級上期體育教學計劃
教學目的
體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衛常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。
教學目標
1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動。
2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。
班級分析
這學期我擔任二（3）班的體育，他們已經經過一年的體育訓練，掌握了一些簡單的動作。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產生興趣，激發學生對各個項目的求知欲，開學初對各個班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，現代的教學隨著社會的發展，而不斷的更新，在教學時要根據新課程的標準和新的教學理念做好整個體育教學的整體優化，提倡游戲教學使學生在游戲中學會運動技能，也同時根據學生的不同需求積極的開展各項體育的教學，讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過，使學生真正得到學習的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育。
教材分析
通過教材內容和體育與知識實踐部分，它的內容包括基本活動：排隊活動、徒手操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。等多種發展身體素質練習的結合，培養學生保持正確的身體姿勢，使之初步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。
教學措施
1、及時了解、分析學生的學習信息和學習的興趣和愛好。
2、營造符合學生年齡特征的、利于學生學習和運動的情景式的教學環境和氛圍。
3、據學生年齡特征，采用趣味化和多樣化的教學教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用。
4、能作用，讓學生在自主游戲和掌握知識的同時，充分體現學生的主體地位，展現自我、創新自我、完善自我的價值。
5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的'形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。
教學重點
讓學生了解并培養學生各種體育基礎常識。使學生形成一種好的上課習慣初步讓學生學習走和跑的正確姿勢，并通過多種教學方式（以游戲為主）讓學生在玩的過程中學會最基本的運動技能。
教學難點
學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。
教學進度
周次
教學目標
教學內容
第一周
知道體育課的常規要求并認真做到
引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識；編隊;
學習簡單隊列，培養身體的良好姿勢；學習簡單隊列，培養良好作風與習慣。
編隊;縱隊、橫隊看齊；游戲：大魚網；
第二周
能做到跑時姿勢正確，戶籍自然，動作協調。
走和跑400到600米自然地形跑。游戲：拍球比多。
體會各種姿勢走的動作，培養正確身體姿勢
提高走的能力，發展靈敏素質
走和跑；兩分鐘自然跑。
游戲：拍球比多。
第三周
適應環境，體會走跑的動作
舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江、
提高靈敏、協調、自控能力；發展快速反應能力，提高控球能力
走和跑；直線跑；
游戲：傳遞實心球。
第四周
能知道加速跑的要求與方法；能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。
猜拳游戲舞；走和跑：30米加速跑。
持輕物擲遠；游戲：傳球接力。
第五周
了解用力揮臂，向前上方擲出的方法。
持輕物對墻投擲；集體舞
國慶節放假
國慶節放假
第六周
國慶節放假
國慶節放假
提高跑的能力
提高靈敏、協調能力鍛煉身體協調性，靈活性
30米快速跑；游戲：看誰投得遠；
第七周
發展跳躍能力，發展靈敏素質
看誰投得遠
能說出快速跑最基本的動作要求
走和跑：30米跑
第八周
運動會彩排
運動會彩排
運動會
運動會
第九周
能理解投過遠處橫繩徐向前上方揮臂投擲的道理。
兒童圓舞曲；投擲輕物2到3米；
投擲輕物2到3米；
游戲：搬運接力。
第十周
了解在踏跳區起跳的方法；
助跑幾步，在踏跳區起跳；兒童圓舞曲。
能說出轉體揮臂的動作要領；能理解大渝網游戲的方法和規則
持輕物擲遠；游戲：大魚網
第十一周
能回答出轉體揮臂側向投擲的動作要領。
投擲考核
游戲：大魚網
能復述前滾翻的動作要領；
技巧：前滾翻；游戲：迎面接力跑。
第十二周
能做起跳后越過橫線的動作。
兒童圓舞曲；跳躍：助跑幾步。
提高控球能力，會與同伴協作
各種拍球、運球游戲；
各種投籃游戲；
第十三周
發展協調性，與同伴合作學習，在活動中互幫互學
前后滾動；障礙賽跑；
左右滾動；“打鴨子”；
復習前后、左右滾動；換物接力；
第十四周
發展柔韌、反應、靈敏和協調能力
縱叉；“蹺蹺板”；
橫叉；跳短繩；
游戲課：跳進去拍人；蹦蹦跳跳；
第十五周
復習拍手操
拍手操；“8”字接力；
學會初步翻滾動作
前滾翻；跳墊子游戲；
發展學生力量、協調素質
立定跳遠；“跳進去拍人”；
第十六周
小學生廣播體操
小學生廣播體操；“老鷹捉小雞”；
小學生廣播體操；單腳跳接力；
小學生廣播體操；“老狼”；
第十七周
提高快速奔跑的能力
30米快速跑；無窩的兔子；
提高應變能力，增強下肢力量
原地跑步變踏步；拍球；
發展柔韌、反應、協調能力
小沙包擲遠；“兩人三足”；
第十八周
發展靈敏、協調能力，與同伴建立友好合作關系
跳短繩；抓尾巴；
30秒跳短繩；“趕小豬”；
培養意志與毅力，發展一般耐力
一分鐘耐久跑；拍背游戲；
第十九周
培養團結協作精神及堅強的意志品質
運球、投籃游戲；拔羅卜；
發展柔韌、反應、協調能力
縱叉、橫叉；丟手絹；
復習廣播體操
小學生廣播體操；沿線捉人
第二十周
在活動中尊重他人、關心他人
拍手操；立定跳遠測試；
小學生廣播體操；換物接力；游戲課：搶位置；貼人
第二十一周
學習、考核總結
期末總結
第二十二周
機動
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