牽牛花點綴了枯樹，借助枯樹，她將花開向天空；青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅挺。陽光照亮了云霧，自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧，何況人呢？人類歷史河流曲折悠長，雙贏的智慧在其中體現得淋漓盡致。

　　遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。陶與菊實現了雙贏。

　　一個和藹的面龐，一個可親的微笑，一次揮手，便畫出了一座繁華的城市，一句話便吐出了騰飛中國的宏偉藍圖。鄧爺爺有著雙贏的智慧。

　　港澳兩地打著“一國兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱。“一國兩制”不就是鄧爺爺雙贏智慧的結晶嗎？這結晶還在繼續完成著自己的使命——讓臺灣回歸。或許陳水檳同志已經認識到雙贏的智慧了吧！臺灣的回歸指日可待。

　　當今社會迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏。

　　樹木青翠，百花盛開，優美的環境清新怡人。這是“養眼工程”的功勞。有人說“養眼工程”是雙贏。而所謂的“雙贏”是既美化了環境又從中撈了點什么。對于環境來說，贏得了清新怡人，而對于施工者，他們在施工的過程中，從買原料到工人工資中撈了不少好處。這非雙贏而是雙輸。施工者輸掉了品德而環境也因此盡失亮麗的色彩。

　　雙贏的智慧無處不在，無論是自然還是人類社會都需要有雙贏的智慧。而人人也要用雙贏的智慧，但我們要用得適宜，去創造一個和諧完美的自然和社會。

　　點評：

　　亦莊亦諧，幽默俏皮，談笑風生，鞭辟入里。應該說是這篇考場佳作迷人的亮點。

　　作者用小品的手法，詩式的語言，彰顯了個性，美麗了表達，表現了深厚的文化積淀和扎實的寫作功底。

　　開篇，作者在觀察自然界中受到啟發，明白了自然和人類因為互相扶持，所以和諧相處，實現了雙贏，充滿著雙贏的智慧。文章談古論今，輕松自如；引經據典，得心應手；論證多元，說理深透。嫻熟運用多種修辭手法，精心打造語言，使文章極具可讀性，極具感染力。

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