小學(xué)五年級(jí)作文：家鄉(xiāng)的景色

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：家鄉(xiāng)的景色，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文：家鄉(xiāng)的景色1

　　尋找古城的足跡 時(shí)間的沙漏一天天地流淌，時(shí)光刻畫著它的痕跡，漳州古城小街的路面越發(fā)斑駁了，歲月一筆一劃地書寫了她的過去。時(shí)光的長(zhǎng)河或許消蝕了一座老城的許多印跡，而那存留下來的斑駁古跡和鄉(xiāng)風(fēng)民情足以見證她的過往。我漫步青石板鋪成的老街，尋找古城的足跡。 腳步叩響了青石板路，千百年風(fēng)雨的打磨，使她變得清亮而光滑。悠悠歲月，也不知有多少匆匆過客穿行其上。古街兩旁，各類建筑呈現(xiàn)出它們不同時(shí)代的印記。那紅墻青瓦的樓宇，印刻著唐宋的古樸與滄桑；那白墻雕鏤花格的小院，殘留著明清江南的格調(diào)；那連排的南洋風(fēng)格的騎樓，記載著民國(guó)時(shí)期“下南洋”的游子們艱辛與輝煌的過往。一切宛然是一幅用時(shí)光之筆描繪的歷史長(zhǎng)卷，過眼云煙，盡現(xiàn)眼前。 細(xì)看處，那老街上，小巷里，或喧囂，或?qū)庫(kù)o。喧囂處，人來人往，商鋪林立，擺放著各種特色小吃和商品。特別是那獨(dú)具漳州特色的小吃，豆花粉條、蓮子圓、蚵仔煎……僅一睹一聞間，就足以挑逗你的味蕊。寧?kù)o處，或在小院里，或在騎樓廊道下，人們休閑自在，有的在下棋，有的在樹蔭下乘涼，還有的坐在凳子上，泡一壺功夫茶，悠閑地喝茶聊天，品味著古城獨(dú)特的韻味。細(xì)聽處，那一群老人在亭臺(tái)下彈唱的南音，曲調(diào)悠婉，輕細(xì)綿長(zhǎng)。 南市街的繁華，雨傘街的寧?kù)o，呈現(xiàn)出一座古城的不同格調(diào)。

　　位于這兩條街上各有兩對(duì)明代石牌坊。南華街上的兩座明代石牌坊，上面分別刻有“尚書探花”和“三世宰貳”，造型端莊、雕刻精細(xì)，工藝精湛，見證了一座古城的人杰地靈。“德配天地”與“道冠古今”這兩座古牌坊矗立在雨傘街的文廟大門兩端，其字蒼勁有力，古樸大方。 輕輕跨過朱紅的門檻，步入文廟，圣人孔子的雕像在大成殿前巍然而立。大成殿建筑結(jié)構(gòu)特殊，梁架承襲舊制，較完整地保留了閩南古代木結(jié)構(gòu)建筑特點(diǎn)，并融入北方建筑風(fēng)格。構(gòu)架前檐六根廊柱為浮雕石蟠龍柱，鼓型石柱礎(chǔ)。獨(dú)特地建筑風(fēng)格，彰顯了漳州人的聰明與智慧。駐足于殿前，徘徊于廊下，宛若隔世，似乎能聞到當(dāng)年清幽的書香，能聽到清遠(yuǎn)的讀書聲…… 徜徉于古城深處，放眼處，周圍高樓林立，一座古城，以她獨(dú)特的姿態(tài)靜處其間，默默地追憶著她的繁華與衰敗。爾今，政府正加緊對(duì)漳州古城進(jìn)行修繕改造，突顯“老街情、慢生活、閩南味、民國(guó)風(fēng)、臺(tái)僑緣”的五大特色。古城，將繼續(xù)譜寫她歷史的新篇章。

小學(xué)五年級(jí)作文：家鄉(xiāng)的景色2

　　我的家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；我的家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼；我的家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；我的家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。

　　回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì)滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。現(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競(jìng)相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的我的家鄉(xiāng)。

　　再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而現(xiàn)在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們?cè)跇湎鲁藳觯『冊(cè)跇湎骆覒颉Ｃ艿臉淙~，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的我的家鄉(xiāng)。

　　回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時(shí)人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對(duì)似的。現(xiàn)在呢，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無公害作物，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，省時(shí)又省力，農(nóng)民的腰包越來越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收獲的我的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中，我的家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變?cè)胶每矗覐男难劾餆釔畚业奈业募亦l(xiāng)。

　　回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì)滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。現(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競(jìng)相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)五年級(jí)作文：家鄉(xiāng)的景色3

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀的圣地，就讓我們走進(jìn)我的家鄉(xiāng)來看一看吧！

　　我家后面有一片竹林，那兒有很多毛筍，沒過幾天，我和弟弟就上山挖筍，一路上可美了，最先看到的是一條清澈見底、迂回而又明亮的小溪。小溪中生活著很多翻車魚，咱們小孩最喜歡玩這種魚了，小溪邊長(zhǎng)著兩排綠油油的小草和五花八門的小花，這些草特別特別奇怪，有的一碰它葉子就縮了起來，有的會(huì)割傷人的手，還有的能流出膠水……可為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣的呢？我們小孩自然不會(huì)當(dāng)一個(gè)狗拿耗子——多管閑事的人。

　　隨著小溪叮叮咚咚的聲音，我們來到了竹林，那兒的竹子可高了，有7、8米高，我們?cè)诟咭恍┑闹褡优酝诠S，因?yàn)槟莾旱墓S多。挖完了筍，我們爬到山頂。望望遠(yuǎn)處的瀑布，瀑布很小但很好看，成了我們這不起眼的小山村中最亮麗的一道風(fēng)景線。有時(shí)，我們還會(huì)撿袋樹葉，從上往下倒，給鄉(xiāng)親們一個(gè)天兵降雨。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，你喜歡不？