春天來了，春天來到了田野里，一片茫茫的金燦燦的油菜花吸引來了一群蜜蜂，它們辛勤地采著花蜜，在花叢中跳舞，下面是小編給大家介紹的寫春天景色作文，歡迎閱讀。
【篇一：寫春天景色作文】
春天到了，樹發(fā)芽了，花開了。地里的小草也偷偷地鉆出來了。新的一年開始了。
風輕輕地吹著，放起風箏來肯定很有趣，爸爸給我買了個大風箏，放學了，我和爸爸來到寬闊的廣場，天上的風箏真多，我也趕緊讓我的風箏飛上天。我的心里好高興啊！
春天的陽光照在身上暖洋洋的，舒服極了。真想好好地睡一覺。媽媽說，一年之際在于春，做什么事情都要從頭開始，從春天開始。我明白了春天是我們一年新的希望，我要好好學習，多學本領。
春天在哪里呢，哦，原來就在我們每個人的心里。
【篇二：寫春天景色作文】
窗外的小草微微地探出了它那嬌嫩的額頭。我恍然感覺到這是大自然給人們的信息，春天已經(jīng)來臨了。
春天，樹綠了，花開了，寒冷也緩緩地離開了大地。春天，整個大地都變得一片生機勃勃，煥然一新，繁花似錦，郁郁蔥蔥。你看那翩翩翩起舞的柳枝，已經(jīng)抽出了可愛的嫩芽。各種花都在爭奇斗艷地開放著，好像是在爭奪“花中之后”的位置吧。噍，那美麗的映山紅正在用它那鮮艷的花朵來吸引那些游客呢！原來冰凍的那些小河現(xiàn)在又在嘩啦啦地流淌。
春天，那些成天躲在家中的老人、婦女和孩子紛紛來到馬路上散步，不時還說：“春天終于來臨了，大地終于溫暖了！”街道上也到處是熙熙攘攘的人群，笑聲不斷。公園里，孩子們都在開開心心地做游戲，還有一些老人在下棋，一些青年人在跳舞，歡快極了。
春天，是一個美麗的季節(jié)，它既沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的嚴寒。它有的只是鮮花和溫暖，使人間變得更加美麗。
【篇三：寫春天景色作文】
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天又來了。
看，公園花壇里的花兒開了：紅得似火的一串紅，白得似雪的二月蘭，黃得似金的迎春，粉得似霞的牡丹……在這充滿陽光，充滿希望的季節(jié)里競相開放。兩旁的'樹木發(fā)芽了，那嫩綠的小芽兒就像是一個個可愛的小腦袋，探出頭來瞧瞧這個世界。柳樹也發(fā)芽了，春風微微一吹，泛著暗綠色的柔嫩的柳枝再微風的吹拂下，輕松自如地蕩漾起來，像一位少女的秀發(fā)迎風飄蕩。
校園里，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，換上了色彩鮮艷的春裝，露出了一張張可愛又歡笑的臉，好像在拍手迎接美麗的春姑娘。教學樓后的草坪里，一片綠油油，就好像剛剛被嫩綠的油漆涂染過似的，可走近看，小草才冒出一丁點兒芽，真是“草色遙看近卻無”啊！這正如我們想象中的仙境似的。
春天的小雨是更加纏綿，千萬條“銀絲”蕩漾在水中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒“珍珠”；雨落在樹梢上，像給枝條梳動著柔軟的長發(fā)；雨落在大地上，卷起了一陣陣輕煙，土地好像笑了，綻出了一個個甜甜的小酒窩……
春天的好多好多的事物都是美好的：景色萬象更新，萬物復蘇。
春天，是充滿歡樂，充滿希望的季節(jié)，“一年之計在于春”，我們要抓緊時間，做一些我們應該做的，有價值的事情，讓我們的生活變得更加快樂吧！
【篇四：寫春天景色作文】
冬去春來，是自然變化的規(guī)律。每逢春節(jié)過后，天色灰蒙蒙的，大地披上了一件薄薄的細紗，讓人心里感覺很沉重。夜晚，滴滴答答，淅淅瀝瀝，下著蒙蒙的細雨，像天上的神仙在為萬物送來了甘泉。過幾天，細雨停了，大地細潤了，萬物吸足了甘泉。小草悄悄地把頭探出來，好暖和啊，它望了望，外面的世界真熱鬧，我要趕緊走出去。路邊的大樹被甘泉洗的干干凈凈，喝足了甘甜的春雨，伸伸它的懶腰，不知什么時候，悄悄的換上新的綠衣裳，那顏色多么的鮮嫩。不知什么時候，地上的金錢菊也睡醒了，長出它那美麗又芬芳的花朵來。蝴蝶花開了，美人蕉開了，吊鐘花開了……這就是人們常說的百花園。
百花園芬芳迷人，引來了許多勤勞又可愛的小蜜蜂。青蛙也鉆出了洞，在晚上忙著演奏動人的樂曲，蠶寶寶鉆出了它的房子，變成了美麗的蝴蝶，在百花園中翩翩起舞。清早，小鳥就在枝頭上用它那清脆的歌喉唱著春天的贊歌……
哦，是啊！春天是美麗的也是忙碌的。公雞鳴叫，農(nóng)民從美夢中蘇醒，精神抖擻的迎接新一天的到來。田野上忙碌起來了：有的農(nóng)民在推水車，有的農(nóng)民在鋤田，還有的在播種……小朋友也不甘示弱，到處是歡樂的一片，小河里他們光著腳吖在捉小魚小蝦，百花園里他們有的在撲蝴蝶，有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追趕嬉戲，有的在放風箏，天空中蝴蝶，蜈蚣，龍鳳各種各樣的風箏仿佛在爭高低，又仿佛在大舞臺上翩翩起舞。
人們說，一年之計在于春。是啊！春天是人們的希望，春天是花朵的希望，春天是小朋友的希望，春天是生活的希望……
有關寫春天景色作文
6.寫春天的景色作文
7.寫春天景色的作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/jingse/2569614.htm