春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，不僅給人新的希望，同時(shí)也給學(xué)生寫(xiě)作文帶來(lái)了無(wú)限素材，小編今天為大家?guī)?lái)描寫(xiě)景色的作文，一起來(lái)看看吧！

　　篇一：春天的發(fā)現(xiàn)作文1000字

　　春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。我們來(lái)到公園，感受了這動(dòng)人的春天。剛走進(jìn)大門(mén)，一眼就看見(jiàn)兩株金燦燦的迎春花，它們被園丁精心“打扮”后，無(wú)數(shù)根枝條向外伸展著，好象在伸懶腰。它們剛度過(guò)了寒冷的冬天，春天來(lái)了，它們終于睡醒了，精神抖擻地歡迎著春天的到來(lái)。穿過(guò)迎春花，便是一條兩邊都有花壇的小路。高大挺拔的梧桐樹(shù)剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，欣欣然張開(kāi)了眼。

　　雖然它們還沒(méi)有抽出嫩綠的小芽，可它們?nèi)匀徽局绷松碜樱瑸楣珗@放哨。那一株株桃花，粉嘟嘟的，像小姑娘臉蛋上的紅暈。我閉了眼，仿佛樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了碩大的桃兒，使人忍不住想跑上去啃一口。還有幾株不知名的花兒，它們展開(kāi)了大而鮮艷的花瓣，就像一朵朵美麗的假花，永遠(yuǎn)那么艷麗，不凋零。才轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，景色突變，剛才還是一片紅艷，可現(xiàn)在卻成了滿(mǎn)眼蒼翠。碧綠的軟“地毯”上長(zhǎng)著小巧的紫色小花，著花兒散在草叢里，像眼睛，像星星還眨呀眨的。它點(diǎn)綴著“地毯”，使綠色不再單調(diào)。周?chē)N著一棵一棵挺秀的棕櫚樹(shù)，像是一位位威武的將軍在向我們致敬。

　　向前走了一會(huì)兒，就看到許多樹(shù)上開(kāi)著朵朵小白花，非常秀氣，非常雅致。原來(lái)它們就是櫻花啊！我飛奔過(guò)去，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，櫻花有五片小巧的花瓣，花蕊是黑色的，上面還有黃色的花粉，像是一位位小公主戴著金色的皇冠，穿著雪白的紗裙，甩動(dòng)著黝黑而油亮的秀發(fā)在春風(fēng)中舞動(dòng)，風(fēng)兒使勁一轉(zhuǎn)身，那些小公主們就脫離了媽媽的懷抱，跳著優(yōu)雅的芭蕾，旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，開(kāi)始了自己的新生活。她們紛紛搭乘著風(fēng)的翅膀，飛往自己向往的國(guó)度。我翻過(guò)一座小山丘，看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，在它那嫩綠的葉兒上，托著一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的小白花，我湊近聞了聞，有一種烤面包的香味，再加上它正好是一堆堆長(zhǎng)的，樣子像奶油面包。因此，我們將這棵樹(shù)命名為“面包樹(shù)”。一只只辛勤的小蜜蜂，上下飛舞、跳躍，采著香甜的花蜜與花粉，不知多高興。爬上最高的小山丘上的亭子，看到了公園的全景，，蒼翠的綠樹(shù)加上純潔的白花，與已開(kāi)了許久的玫瑰紅的梅花，搭配得十分勻稱(chēng)。山丘后面有一片水平如鏡的湖，湖邊上還設(shè)有長(zhǎng)廊和亭子，頗有詩(shī)意。湖邊還有嫩綠嫩綠的柳樹(shù)姑娘，她們?cè)诤呎甄R子，別有一番“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的風(fēng)韻。不時(shí)還有游人從柳樹(shù)邊的.小路上散步經(jīng)過(guò)，贊嘆著這幅美妙的春景圖。

　　這，就是我春天的發(fā)現(xiàn)。相信你讀完后，一定還沉浸在這美麗的春景之中，意尤未盡。你發(fā)現(xiàn)了春天的秘密了嗎？快來(lái)找一找吧！

　　篇二：春天的饋贈(zèng)

　　春天的饋贈(zèng)“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里。”轉(zhuǎn)眼間，又是春光明媚的季節(jié)。春天的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。不知不覺(jué)，我已經(jīng)沐浴在春風(fēng)里。可春天到底送什么禮物給我們呢使我的好奇心再次走進(jìn)春的世界。春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺。樹(shù)苗也在頭上點(diǎn)綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發(fā)。

　　哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來(lái)，好像這是專(zhuān)門(mén)為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂(lè)的前仰后合。春天是生機(jī)的，我要聽(tīng)到春天生機(jī)的氣息——聽(tīng)，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風(fēng)吹化了冰凍的小河，水中的魚(yú)兒開(kāi)心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說(shuō)：“春江和暖，鴨之先。”青青的小蝦在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因?yàn)樗胱屔值纳鷻C(jī)充滿(mǎn)奧秘，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。春天是滋潤(rùn)的，我要找到滋潤(rùn)的世界——找，春天在這兒。在前面不遠(yuǎn)處，傾灑著蒙蒙細(xì)雨，一滴雨點(diǎn)滋潤(rùn)著干旱的土地，更滋潤(rùn)著我們的心窩。春天又在某一個(gè)角落，把溫暖的風(fēng)揮動(dòng)著，讓風(fēng)飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風(fēng)春雨兩姐妹嗎沒(méi)想到春天把春風(fēng)春雨送給了大自然，春天的號(hào)召力可真大啊!春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學(xué)們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里。”好好珍惜春天，珍惜春天的饋贈(zèng)，珍惜春的時(shí)光。

　　篇三：美麗的春天作文

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”當(dāng)我吟起這首詩(shī)的時(shí)候，春天悄悄地來(lái)到我們身邊。大地從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，一切都變得生機(jī)勃勃。小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆了出來(lái)，舒展著他那幼嫩的綠葉，隨著風(fēng)兒來(lái)回?cái)[動(dòng)。一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿(mǎn)枝緋紅。迎春花像一道道拋物線(xiàn)，由一點(diǎn)向四面八方拋去。

　　春天的來(lái)臨，不但為大自然增添了生機(jī)，也為我們的校園增添了生機(jī)。看，清晨，花壇里的花就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，嘩！各色鮮艷、五彩繽紛的花朵，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外的美麗，好像在為春天喝彩。還有操場(chǎng)上那幾棵古老而高大的楊樹(shù)，枝頭不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)出了毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”，它在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說(shuō)：“春天到了，天氣要變暖了。” 當(dāng)一場(chǎng)蒙蒙春雨過(guò)去之后， “白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤(rùn)空氣中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)美麗的春天！