特殊的經歷作文(12篇)
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的特殊的經歷作文,歡迎大家分享。
特殊的經歷作文1
星期二的下午,我很榮幸地被同學們選去代表班級參加江都特殊學校獻愛心活動。
當我開開心心踏入特殊學校的大會堂時,我看見好多小朋友的動作、表情和說話方式都和我們不太一樣,因為他們的殘缺,我的心像頓時被堵住了,快不能呼吸了。
這時,老師安排我們坐下來,旁邊還有一個特殊學校的孩子。剛開始老師讓我們交流,我正困惑怎么開口時,“姐姐,你叫什么名字?”一句既不清楚又很清楚的話傳入我耳中。我趕緊回過神來,說:“你好,我叫黃昊。”小弟弟顯得十分熱情一直在和我說話,我似懂非懂地回應著。就在這時我要上臺表演了,我剛準備離開,小弟弟著急地抓著我說:“姐姐,你去哪?”我輕輕地拍拍他的手,溫柔地說:“別急,姐姐跳舞給你看,你覺得姐姐跳得好呢,你就幫姐姐鼓掌。”他連連點頭放開了我。到了舞臺的中央,我聽著音樂跳起舞,臺下傳來一陣陣小弟弟的鼓掌聲,還叫著:“姐姐真棒!”我覺得我的動作都快不聽使喚了,眼淚在眼眶里打轉。
結束了表演回到座位,看到他臉上的笑容,我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。接著,我與他一起畫畫,幫他系紅領巾,送了準備的禮物,他別提多開心了。我感覺到他雖然承受了生理上的殘缺,但是他擁有一顆最真誠的心。
雖然我們離開了特殊學校,但是這特殊之行卻深深地留在我腦海深處。我們五官健全、身體健康的人,還有什么理由不珍惜現有的生活、不珍惜時間,好好學習呢?
特殊的經歷作文2
夏天的一個夜晚,我在客廳里看電視。突然,一只大蝎子,竟然晃晃悠悠地跑了進來。
那一刻,我看電視正看得正入迷,因為尿急,所以才暫時離開了精彩無比的電視劇。可就在我低頭找鞋時,卻無意中發現了那只看起來十分嚇人的大蝎子。
面對這么大的一只蝎子,我被嚇得愣住了,瞪大眼睛看著它。只見它頂著一顆葡萄那么大的頭顱,心里不由膽怯地想:這下我可要死定了,我可要死定了啊!可就在這時,我無意中發現了放在旁邊弟弟的鞋子,于是想到了第一個妙計:用鞋子拍打蝎子。
猛然發現自己竟然這么聰明,我不禁自豪起來。趕緊開始實施妙計:奮力拍打蝎子。“啪啪啪…..”弟弟的鞋子拍在地上發很大的聲音。我努力拍了幾下,再看那蝎子竟然還沒死!“你的命真大呀!哎!看來第一招妙計失敗了。”我自言自語地說道。看到“敵人”這么頑固,就只好又用椅子砸了幾下,“終于死了!”我高興地喊道。
這次,我面臨危險可沒驚動別人,而是I can make it!
佩服我吧!哈哈……
特殊的經歷作文3
上著課全班去購物,沒見過吧!老師還不得氣的吐血三升?有人問,哈哈,是老師帶我們去的。
星期六早上,天空開始放晴,老天真照顧我們,我們整裝出發,向超市出發。
到超市口,我們再也按捺不住激動地心情,立即魚貫而入。超市的東西玲瑯滿目,產品在貨架上擺放的整整齊齊的。分放的也井然有序,有食品類,服裝類,日常用品類……看的我暈頭轉向的。轉了一會兒,我可算找到酒水類了,我挑了瓶水,就往學習用品累的地方找,拐了數個彎,我終于到了。我找我要的東西,先是自動鉛筆,我圍著放筆的貨架轉了N圈,可就是沒找到自動鉛筆,我正失落時,忽然看到筆從后面有一個弱小的身影。我小心的抽出來,油筆?鉛筆?我不忍心將我的小希望破滅,但要是買錯了怎么辦?我小心翼翼地按開一看,耶!真是自動鉛筆。辛苦沒白費呀!然后,我又開始挑東西,手又漸漸拿不住了。腦子里也飛快的算著十塊,十二塊五,十四塊……終于,要買的都買到了,錢也差點兒不夠。當我再找到老師他們時,我背上驚起一身冷汗,他們都買了一筐了。
這次的購物經歷印象深刻,最深的感受就是超市好像迷宮呀!
特殊的經歷作文4
你體驗過單手系鞋帶嗎?我體驗過,那可真是情況多變啊!
說到系鞋帶,大家肯定都不陌生,可是如果我們只能用一只手來系鞋帶,這樣的話,大家肯定會說:“我只會用兩只手系鞋帶,從來都不會用一只手去系鞋帶呀!”當然我也不是一開始就會用一只手系鞋帶的,而是經過反復練習才學會單手系鞋帶的。
一開始,我不緊不慢地穿上了鞋,從洗手池下拿了一張黃色的小椅子坐上去,便開始嘗試用右手單手系鞋帶。我先把兩根鞋帶交叉,慢慢地推緊,然后捏起一個小小的環,用小拇指和食指夾住,然后慢慢地拿起另外一根鞋帶,在那個環上繞了一個圈兒。此時的我緊張急了,特別擔心環會松掉。接著我把這根鞋帶小心翼翼地從下面的洞里傳出來,眼看就要成功了,不料用力過度拉壞了!我的心直接碎了,就像玻璃杯摔到了地上,但是我并沒有輕易放棄,我又嘗試了好幾次,最后眼看離成功越來越近了,我的心“嘣”一聲跳到了嗓子眼兒,我停頓了幾秒鐘,用力地深呼吸了幾下,繼續下一步。我把上面的鞋帶繞了一個環,推緊,捏起,再捏起另一個大一點兒的環,接著用兩個手指輕輕夾住,用另一條鞋帶在環的上半部分繞了一個小圈,最后把鞋帶從下面的洞里穿出來,慢慢地、輕輕地拉緊。“太棒了!我成功了!”看著被我單手成功系好的鞋帶,我情不自禁地歡呼了起來。
通過這次單手系鞋帶,我明白了做事不要輕易放棄,要堅持不懈,努力多嘗試幾次就會成功。
特殊的經歷作文5
在去盲校的路上,我以為進了盲童的教室,迎面而來的會是濃重的悲哀的氣氛,可是,到了那里,我才發現,這里的盲童們個個有說有笑地在聊天,十分陽光,在他們身上找不到一點悲哀的影子。
活動開始了,我找了個盲童小伙伴,在她旁邊坐了下來,便開始了我的自我介紹。我介紹完了,便去問她一些問題。無論問什么,字里行間她的回答都透出濃厚的快樂氣息,她對生活很滿意,從不感到煩惱,非常開朗。這大大出乎了我的意料。但是們他們身體上困難畢竟還是有的,看著他們蹣跚的步伐,我心頭還是覺得酸酸的。
接下來,在主持人問問題和做游戲的時候,盲童小伙伴都大方地舉手和參加,笑著回答。在整個的活動過程中,他們沒有一個人表現得任性,反而顯得彬彬有禮。這引起了我的反思。我們能做到的,盲童也做到了;而盲童做得很好的,我們甚至有些比不上他們。照理說,盲童學習和我們相比有一定的障礙,但他們能做得這么好,為什么我們卻不行呢?他們有可能要一個星期才能見到爸爸媽媽,而我們天天在家享受爸爸媽媽的關愛,卻老是和爸爸媽媽吵鬧,讓他們操心,真是生在福中不知福啊!
盲童雖然心態非常好,但是生活上的不便也是不可避免的。我們這些身心健康的健全人,應該多和他們溝通交流,多去幫助他們才對!
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