難忘的經(jīng)歷作文400字_初中

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的經(jīng)歷作文400字_初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的經(jīng)歷作文400字_初中1

　　前段時(shí)間，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求每組表演四大名著的片段。我們組表演的是《水滸傳》中“楊志賣刀”，令我十分難忘。

　　這個(gè)片段中，我扮演的是“主人公——楊志”。我們這一組準(zhǔn)備的不是很充分，道具、服裝都沒(méi)有完全到位。但是，我認(rèn)為我們組的表演內(nèi)容十分充沛、風(fēng)趣、幽默。我們組中，我飾演“楊志”，閆毓坤飾演“無(wú)毛大蟲——牛一”，楊嘉琪是旁白，翟翔宇是“急先鋒——索超”，袁浩然飾演“周瑾”，趙雨涵和張佩慈飾演百姓。

　　我們雖然服裝和道具沒(méi)有準(zhǔn)備好，但是排練卻十分用心。大家都一心一意的，每天都會(huì)熟記稿子，背臺(tái)詞，表情、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言都十分細(xì)致，我們組團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，表演的氛圍也十分活躍。

　　片段中最經(jīng)典的畫面，就是楊志和索超大戰(zhàn)了。楊志贏了周瑾，而周瑾的師傅（索超）不服，要與楊志比試，大戰(zhàn)了四五十個(gè)回合。這個(gè)會(huì)面被我們改的十分有趣。我和翟翔宇、“楊志和索超”左右揮棒，根本沒(méi)有碰到對(duì)方一根毫毛。三十多個(gè)一模一樣的動(dòng)作合在一起，再加上我和翟翔宇夸張的表情和話語(yǔ)：“哇，你好強(qiáng)！”“你也不賴呀！”惹得大家哈哈大笑。最后，在我的預(yù)料效果下結(jié)束了表演。

　　通過(guò)這一次的表演，讓我們懂得了凡事都需要嚴(yán)肅對(duì)待，把全身心的精力投入進(jìn)去。一心一意，心無(wú)旁騖的完成工作。希望我們從今往后會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

難忘的經(jīng)歷作文400字_初中2

　　在六年的小學(xué)生活中，有過(guò)許多的經(jīng)歷。但讓我最難以忘記的一次經(jīng)歷卻就是發(fā)生——在乘公共汽車時(shí)發(fā)生的。

　　那就是在一個(gè)晴朗的星期六的早上，原本以為作業(yè)已經(jīng)寫完了就能開心地去玩耍了，但就是媽媽叫我把新買的被子送去給外婆。我極不情愿地接過(guò)了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車站走去。上了車后，我的目光正在尋找著空位。但就是，座位全都滿了，我只好站著，過(guò)了兩個(gè)站后，最后有一個(gè)空位了，我三步并做兩步走到座位上坐下。這時(shí)候，有一位老奶奶上車了，見沒(méi)有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不就是要站著？但就是外婆家離這還有五個(gè)站啊，站著多累啊！我于就是把頭轉(zhuǎn)向車窗外，裝作沒(méi)看見似的。忽然，坐在我前面的一個(gè)好象只有8歲的小女孩站起來(lái)把座位讓給老奶奶坐，然后老奶奶對(duì)小女孩連忙道謝。小女孩說(shuō)了聲不用謝，這就是我們少先隊(duì)員就應(yīng)做的。我聽了這句話，我后悔莫及。

　　就是啊，我作為一位老隊(duì)員都沒(méi)有給老人讓座，而這個(gè)小隊(duì)員讓了。在不知不覺中，我已經(jīng)到了外婆家了，我對(duì)外婆講了這件事，外婆對(duì)我說(shuō)：“婷婷，讓座原本就是一件樂(lè)于助人的事，而你只想著自我的利益卻這樣做。如果社會(huì)上的人都這樣做，那么，社會(huì)上已經(jīng)亂了。婷婷，以后做事要為別人多著想，不要只顧著自我。答應(yīng)外婆好嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“好。外婆，我會(huì)的”。

　　這次的經(jīng)歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經(jīng)歷的！

難忘的經(jīng)歷作文400字_初中3

　　在我七歲的時(shí)候，我騎過(guò)一次馬。

　　那天下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸媽媽冒雨來(lái)到騎馬場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了騎馬場(chǎng)特有的臭味。因?yàn)榈谝淮我T馬非常興奮，臭味并沒(méi)有影響我激動(dòng)的心情，我們捂著鼻子，滿懷期待地排隊(duì)等候。

　　終于輪到我們騎馬了，爸爸媽媽騎大馬，我騎小馬。爸爸不放心我騎，先保護(hù)我上馬。只見一位老爺爺拉著一匹小馬走過(guò)來(lái)，老爺爺拉著小馬的韁繩，爸爸把我抱起來(lái)，放在馬背上，確認(rèn)我坐穩(wěn)并抓好扶手后，老爺爺輕輕地說(shuō)了一聲，“走”，小馬就乖巧地走了起來(lái)，帶我走了一圈，騎好之后，在老爺爺?shù)谋Ｗo(hù)下，我膽戰(zhàn)心驚地爬下馬背，既緊張又興奮。

　　我對(duì)那次騎馬印象很深。那匹小馬很乖，主人叫它干什么它就干什么，而且走得也很平穩(wěn)，而我卻有點(diǎn)膽小，很怕挨它太近。那匹小馬很瘦，都是皮包骨頭，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)不好，看著挺可憐的。在這次騎的過(guò)程中，由于坐在馬背還是會(huì)晃，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)想吐的感覺，想想有可能是因?yàn)樵缟铣蕴嗟脑虬伞?/p>

　　我喜歡騎馬，真希望下次能去大草原騎大馬！

難忘的經(jīng)歷作文400字_初中4

　　人生會(huì)有許多經(jīng)歷，或喜或悲、或痛苦或快樂(lè)著……我也有過(guò)一次十分難忘的經(jīng)歷。

　　我的生日------3月30日那一天，爸爸媽媽為了給我慶生，給我100元錢，讓我到蛋糕店挑一個(gè)自己喜歡的蛋糕。蛋糕柜里的蛋糕一個(gè)個(gè)都巧奪天工，讓我眼花繚亂。經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我最終挑選了一只憨態(tài)可掬的起司貓，正準(zhǔn)備買單時(shí)，一個(gè)十分顯眼的紅色募捐箱，吸引了我的目光。

　　募捐箱上方貼著一張紅色的宣傳畫，是一些災(zāi)區(qū)小朋友的生活照，底下還配了一些文字；當(dāng)您在家里看著電視吃著蛋糕時(shí)，您是否知道或想過(guò)災(zāi)區(qū)小朋友的現(xiàn)狀？讓我來(lái)告訴你，他們正在頂著漏雨的雨傘吃著并不很干凈的粗糧饅頭哩!請(qǐng)您力所能及的為他們募集一些愛心捐款吧！

　　讀完了文字，看完了宣傳畫，我心中十分難過(guò)，原來(lái)災(zāi)區(qū)的同胞們竟受著這等苦難！于是，我當(dāng)機(jī)立斷地對(duì)前臺(tái)姐姐說(shuō)：“姐姐，不用打包了，蛋糕我不買了，我要捐款！”姐姐用夸獎(jiǎng)的眼光看著我：“沒(méi)問(wèn)題，小朋友，你真是個(gè)心地善良的好孩子！”

　　回到家，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，他們由衷的夸贊我長(zhǎng)大了，我也因?yàn)樽约旱纳婆e和別人的夸贊而感到高興。

　　這是我過(guò)的最有意義的一次生日。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷后，爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，而我也沒(méi)有為沒(méi)吃到蛋糕而難過(guò)。反而，心中充斥著喜悅，我也理解了一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”

難忘的經(jīng)歷作文400字_初中5

　　只有那一次，我才正真體會(huì)到人類的弱小，生命的可貴。

　　九寨溝，風(fēng)景如畫，美麗動(dòng)人。可誰(shuí)知，那美妙的人間仙境卻有著十八層地獄的可怖。那處處動(dòng)人的風(fēng)景眨眼間便消失無(wú)蹤。

　　那晚屋外寒風(fēng)呼嘯，盛夏之夜卻還如此之冷，迷信的話來(lái)說(shuō)：“不吉，必有大難降臨。”我渾然不覺，舒服地躺在床上，玩著手機(jī)，可突然間便地動(dòng)山搖，燈閃了幾下便全滅了，只留下一棟漆黑的房屋和幾百號(hào)惶恐不安的人。不知誰(shuí)喊了一句：“地震了！”人群如潮水般向外涌出。呼喊聲、哭聲響成一片，男女老少都向屋外飛奔，不斷有人摔倒、受傷。人們都還穿著睡衣，瑟瑟發(fā)抖。哭了，都哭了。從小到大，誰(shuí)經(jīng)過(guò)這樣的災(zāi)難呢？那么無(wú)助，那么害怕。

　　陰云壓頭，余震不斷。沒(méi)有了電，沒(méi)有了信號(hào)，沒(méi)有了救援的方法。只能在那仰望“星空”祈禱著自己能夠活過(guò)今夜，安全的回到家中。

　　大概在兩點(diǎn)鐘左右，救援車來(lái)了，一輛接一輛，用著自己的生命為我們開拓一條生命之路。我們都在鼓掌，感謝上天還眷顧我們，感謝那些英勇的中國(guó)軍人拿生命在為我們開路。感謝祖國(guó)、感謝人民，感謝他們?cè)谖＜睍r(shí)刻并沒(méi)有忘記我們。

　　我又哭了，不為地震所帶來(lái)的恐懼，而為那中國(guó)人的氣概而流淚。

　　在災(zāi)難面前，人類是弱小的，但也總有那么一些為了拯救生命而逆行的人們讓我們感動(dòng)。生命是可貴的，那些災(zāi)難中奮不顧身的身影，在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，震撼靈魂，久久難忘。