一次難忘的經(jīng)歷作文(集合10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一次難忘的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。

一次難忘的經(jīng)歷作文1

　　清晨起床，就看見窗戶外邊是一層厚厚的白雪，太美了。簡(jiǎn)直是雪白的天堂。人要是走上去像人走在云上，踩上去咯吱咯吱的響。一出大門，就看見小區(qū)外邊的樹都被雪壓彎了腰。在小區(qū)門外，不知 道哪些人用鐵鍬挖出了一條路。旁邊的雪很厚，我估計(jì)最深的雪有三十厘米高呢!

　　一去學(xué)，就看見王校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)著許多老師在挖雪。校園內(nèi)有三天路，這可以看出校長(zhǎng)和老師是多么早得來(lái)學(xué)啊。一到教室，老師說(shuō)：“第三節(jié)課去院區(qū)掃出一條道路。”我們太高興了。

　　不一會(huì)兒，第三節(jié)課來(lái)臨了。老師選了十幾個(gè)人是：我、郭輝、朱坤、趙靖國(guó)、李毅、潘莖沛、高原、李博、張寧、郭亞洲、姚文斌、高森、郭一峰(有幾個(gè)人是老師沒選他們他們自己來(lái)的)。我們要用採(cǎi)灰斗要採(cǎi)雪採(cǎi)灰斗不夠，便去一、二年級(jí)借。我借了兩個(gè)都不好，哎!不一會(huì)，雪都被我們採(cǎi)完了，在採(cǎi)玩雪之前我們打了一會(huì)雪仗，老師說(shuō)：“現(xiàn)在趕緊採(cǎi)雪採(cǎi)完可以打一會(huì)雪仗。”我們立刻開始 認(rèn)真起來(lái)。採(cǎi)完以后，我們跑到另一角開始的“戰(zhàn)斗”。我滾了一個(gè)大一點(diǎn)的雪球打了一下姚文斌，他發(fā)起火來(lái)，滾了一個(gè)比我大的雪球，照著我打，我又拿了幾個(gè)小的雪球打姚文斌。我們開始亂打起 來(lái)，我滾了一個(gè)超大的雪球準(zhǔn)備打別人，可是老師說(shuō)好了，不準(zhǔn)在打了，哎!我超倒霉的。

　　回到教室，我們歇息了一會(huì)，老師說(shuō)：“下午還要去路上掃雪。”我們班的同學(xué)異口同聲的叫起來(lái)。“但下午要拿鐵鍬”老師又說(shuō)。

　　下午，我拿了一個(gè)新鐵鍬來(lái)學(xué)。老師不知了一下，便站隊(duì)出去挖雪。我們班被分到了幼兒園至家屬樓我們第四大組被分到了第二棵樹到第三棵樹之間，我們就三個(gè)人那鐵鍬。便掃起來(lái)。中間袁安琪和 武臣在打雪仗，老師說(shuō)了他們，這叫惡人有惡報(bào)，把我們剛挖干凈的雪又弄亂了，哼!我們?cè)賿呗飞系臅r(shí)候，有水流下來(lái)，我們邊挖雪，邊被水弄濕鞋。一小時(shí)左右，我們回學(xué)校，到院區(qū)時(shí)，學(xué)很多， 我們便挖起雪來(lái)。不一會(huì)，全班同學(xué)的鞋都濕透了，還不如不挖。老師要叫我們?nèi)?guó)旗臺(tái)邊挖雪。我們邊挖雪，邊做雪人，最后我們做了一個(gè)小孩子坐在牛上的景象。

　　回到教室，累死了，全班同學(xué)似乎有約定似的趴在桌子上。不一會(huì)老師來(lái)了，我們坐好聽老師講課。

　　這次挖雪發(fā)生了種種難忘的事，所以，我對(duì)這次挖雪的記憶一定會(huì)記得很清楚。不說(shuō)了該睡覺了。

一次難忘的經(jīng)歷作文2

　　5月8日下午兩點(diǎn)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的階梯教室里熱鬧非凡，只見主席臺(tái)的橫幅上赫然寫著：“打造書香校園，爭(zhēng)做四好少年讀書演講活動(dòng)”。我也在這次演講活動(dòng)中被班里的

　　同學(xué)推選為參賽代表。

　　比賽開始了！首先上場(chǎng)的是三年級(jí)二班的一名女同學(xué)，她演講的很好，遺憾的是她中間忘詞了，向大家道了歉；三年級(jí)三班的男同學(xué)聲音非常洪亮，巧合的是他的演講稿和我的演講稿中引用了同一句名言；三年級(jí)五班的女同學(xué)表現(xiàn)也不錯(cuò)，他的聲音很好聽，稿件寫得很精彩。

　　終于輪到我了！我忐忑不安地走上講臺(tái)，先敬禮、自我介紹，然后報(bào)出了自己的演講題目。由于過(guò)分緊張，竟然把演講題目：《黨的教導(dǎo)牢記心間，人人爭(zhēng)當(dāng) 四好少年》給說(shuō)反了！還好我急中生智，想起了媽媽的一句話：“如果演講中不小心說(shuō)得喝演講稿不一樣了，不要重復(fù)糾正，繼續(xù)說(shuō)好后面的就行了”。于是我捎停 頓了一秒，馬上開始了后面的流利演講。就在我準(zhǔn)備結(jié)尾的時(shí)候，我又忘了一句話，雖然內(nèi)心有些緊張，但是我表面故作鎮(zhèn)定，越過(guò)了那句話直接講出結(jié)尾的口號(hào)， 然后在同學(xué)的掌聲里走下講臺(tái)。

　　三年級(jí)七班的燕炳智同學(xué)在整個(gè)比賽中是最好的一位，他不但聲音洪亮，感情用地也很到位，可是美中不足的是他前后鼻音有些分不清，如果他克服了這一缺陷，一定能奪冠！

　　賽后，媽媽問(wèn)我演講得怎么樣，我說(shuō)：“ 最后一段忘詞了。”媽媽說(shuō)：“你知道你為什么會(huì)忘詞嗎？”“那是因?yàn)槲矣行┚o張！”我辯解道。媽媽聽了我的回答說(shuō)：“緊張就代表你沒有自信，沒有自信是因?yàn)槟銢]下功夫，俗話說(shuō)：“幾分耕耘，幾分收獲。”我聽了心里非常慚愧。

　　我一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)待事情態(tài)度端正、認(rèn)真。就像媽媽說(shuō)的一樣“有付出才有回報(bào)。”經(jīng)歷了這次演講比賽的挫折，我會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。

　　“媽媽，下次演講比賽我一定努力，爭(zhēng)取表現(xiàn)得更好！”——“恩，結(jié)果很重要，但過(guò)程比結(jié)果更重要。希望你把今天的事情寫到日記里”——“OK！”我“啪”的敬了個(gè)隊(duì)禮，看著我的樣子?jì)寢屝α耍乙残α恕?/p>

一次難忘的經(jīng)歷作文3

　　8月17日，在別人眼里也許是一個(gè)普通的日子，但這天發(fā)生在我身上的事，卻意義非凡。 這天，爸爸帶著我和四位姐姐去上海電大考網(wǎng)絡(luò)章。到了考場(chǎng)，只見那里人山人海，大家都在埋頭復(fù)習(xí)，氣氛十分緊張，我沒有帶一點(diǎn)資料，也不愿再?gòu)?fù)習(xí)，因?yàn)槲抑牢夷苄小ＭＯ窳魉粯涌斓臅r(shí)間，現(xiàn)在變得好像蝸牛一樣慢，每一秒都讓我難熬。 好不容易盼到了考試時(shí)間，那等待的一小時(shí)漫長(zhǎng)得好像一個(gè)世紀(jì)。一進(jìn)考場(chǎng)，老師那嚴(yán)肅的面容使我的心跳一下子加快了。老師先向我們講明了考試的規(guī)則與時(shí)間，然后一聲令下，大家都迅速地做了起來(lái)。第一部分選擇題我做得十分順利，不到五分鐘，就做完了。第二部分網(wǎng)絡(luò)題是我的“弱項(xiàng)”，我小心謹(jǐn)慎，終于做到了最后一題，我長(zhǎng)呼了一口氣，不禁得意地笑了笑。不料，天有不測(cè)風(fēng)云。最后一題居然將我難住了，我想了又想，做了又做，可就是想不出來(lái)，做不出來(lái)，眼看著其他同學(xué)都做到了第三部份，而我還停留在第二部份，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，怎么辦？還是放一放，先做后面的題吧。誰(shuí)知，天不助我，在第三部分又讓我碰到了一個(gè)難題：附件找不著了，這可怎么辦呢？我心急如焚，這時(shí)一個(gè)孤注一擲的辦法在我腦海里閃過(guò)：一定要保證成功率！做錯(cuò)兩題不要緊，可再錯(cuò)一題就不行了。 其他的考生走了，考場(chǎng)里只剩下七位同學(xué)。這時(shí)，我那急躁的老毛病又犯了。

　　我關(guān)掉了考核窗口，走出了考場(chǎng)。這時(shí)，我的思想一下子清醒了，離考試結(jié)束時(shí)間還有十分鐘呢，我為什么不再多做一會(huì)兒呢？那一剎那間，我感覺自己跌入了萬(wàn)丈谷底，世界到了未日，我的眼淚從眼珠流向了眼眶，但我還是沒讓它流出來(lái)，這時(shí)候，一切似乎都不順眼，好像都在嘲笑我似的。 十分鐘后，考試結(jié)果出來(lái)了，我沒敢去看，但我心里還抱著一絲希望，這時(shí)，爸爸熟悉的聲音傳入我耳：“合格了。”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這時(shí)，我又好像從萬(wàn)丈谷底升到了九重天，黎明的第一束陽(yáng)光照在了我的身上，一切都是那么順眼。 回家的路上，我心潮起伏，這次難忘的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論是在什么艱難的境地下，都不能放棄心中的那一絲希望！