【熱】一次難忘的經歷作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一次難忘的經歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次難忘的經歷作文1

　　假期，我和姐姐一起參加了“重走長征路”的活動，“長征路”可不是讓我們走25000里那么遠的路，而是讓我們去體驗下長征路途中的幾個項目。

　　到了集合地點，我們都換上了藍灰色的軍裝，戴上了八角帽，呵呵，我也成為了一名小紅軍了。我們迫不及待地坐上汽車，來到了孔陳鄧村的紅色教育基地，開啟了長征之旅。

　　首先就是“紅軍過草地”項目。烏蒙磅礴走泥丸”，只見一片泥濘之中，樹立了很多鐵樁子，左右兩個樁子相距挺遠的，而前后的距離就更遠了，并且有高有低，看起來很困難。我們排成了一隊，我是第一個“過草地”的，我把兩只腳踩在左右兩邊的樁子上，一步一步向前進軍，費了好大的力氣終于通過了。

　　“更喜岷山千里雪”，過完草地就要“爬雪山”了。“雪山”是在一個土坡上懸掛了一張大網，我們要通過網格“爬雪山”。我雙手拉著上面的網格，雙腳踩著下面的網格，努力向上攀登。終于，“雪山”也被我們踩在了腳下。

　　“大渡橋橫鐵索寒”，緊接著就是“飛渡瀘定橋”，“瀘定橋”是在水面上由6根鋼索組成的。過“瀘定橋”必須是兩人一組，相互扶助共同通過。首先是張鑫怡和劉千荷兩個小紅軍一組，剛上橋的時候，她們走的還算平穩，可是到了橋中間，鐵索就開始搖晃起來。大家都屏住了呼吸，緊張地看著她們。為了讓她們可以更平穩，我們其他人都壓住鐵索，還大聲為她們吶喊助威。在我們眾多人的共同努力下，鐵索不再搖動了，她們順利過了“瀘定橋”。

　　后來輪到了我和姐姐一起通過，看著眼前的“瀘定橋”，我的心里直打哆嗦，它好像是一頭兇猛無比的野獸，正向我張牙舞爪。踏上“瀘定橋”，鐵索搖搖晃晃，好像隨時都能把我甩下去。我緊緊拉著姐姐的手，心砰砰直跳，像是有一只不安分的小兔子在跳個不停。我的額頭布滿了密密麻麻的汗珠，手心里也出汗了，這時我聽到了大家都在給我們吶喊助威。“一定要走過去”我暗暗下定決心。小心翼翼地在搖擺不停的鐵索上慢慢行進，終于在大家的歡呼聲中，我通過了“瀘定橋”。接下來，我也努力地為別的同學助威，最后，我們這支“小紅軍”全部通過了“瀘定橋”。

　　這幾個項目其實不足真實長征的萬分之一，通過這次活動，我體會了紅軍爬雪山、過草地艱辛，飛渡瀘定橋的艱險，我們新中國的建立是多么的不易。緬懷先烈，讓我們好好學習、奮發圖強。

一次難忘的經歷作文2

　　每個成長的瞬間都像是一首樂曲，有的高昂，有的低沉，有的格外動聽，有的十分傷感……其中有一首樂曲令我至今難忘，它的旋律十分復雜，里面包含著苦味、咸味、成長之味……

　　記得那是在一次升旗儀式前幾天，老師給我分配了一個非常重要的任務：在升旗臺上演唱《我愛米蘭》獻給全校所有的師生。接到這個任務后，我既興奮又緊張，興奮的是我能在全校師生面前展現自己的才藝，緊張的是要在臺上面對幾千雙眼睛，我想無論是誰都不會泰然自若的。

　　為了讓這次演唱足夠完美，接下來幾天，做完作業，我就在家不停地練唱。“老師窗前有一盆米蘭。……”唱了一遍又一遍，有時都覺得喉嚨要冒煙了。看了看鐘，已經是晚上九點多鐘了，可為了不讓老師們失望，我還在不知疲倦的練唱……

　　時間在不知不覺中悄然過去，升旗儀式如期在早上八點半拉開了帷幕。我站在臺下只覺得心在不停的亂跳。“下面，有請李雨洋同學為老師們獻上《我愛米蘭》。”主持人說完，走下臺，對我說：“加油!李雨洋!”聽到主持人的話，我一下有了信心。我先深呼吸幾口，然后走上臺，向臺下的老師和同學們敬個禮。伴奏聲從廣播里響起，我努力平復我那顆亂跳的心，微笑著唱：“老師窗前有一盆米蘭……”等等!下一句是什么?我也不知道怎的，只覺得腦子瞬間空白，怎么也想不起詞了。我好像個木頭人一樣呆呆的站在臺上，不知所措。而臺下呢，有不少同學在交頭接耳，還有許多人在偷笑。我的臉一下子紅了，心態也沒之前那么好了。后來，唱到高音處時，突然破音了，像慘叫聲一樣。完了完了，這真是雪上加霜!臺下交頭接耳的人更多了，偷笑的人也更多了。此時，我已把臉丟盡了，我不僅丟了自己的臉，還丟了我們班的臉!如果地上有條縫，我一定會一頭鉆進去。我努力強顏歡笑的唱完最后一段，然后頭也不抬，灰溜溜的下臺了。

　　一回到教室我就把頭深深的埋在了我的雙臂下，默默流淚。旁邊有些男生看了，還捏著嗓子，用一副很娘的腔調模仿我。聽到他們的聲音，我哭得更厲害了，而那些男生見了笑得前仰后合。這時，老師走進教室，那些厚臉皮的男生見了，都乖乖的默不作聲了。老師走到我身旁，安慰我：“別哭了，老師知道你很努力，也為這次表演付出了許多。人由于緊張，難免會出丑，這沒關系的，只要你勇敢的面對它，你就成長了一些，不是嗎?”

　　老師說的沒錯，每個人都會犯錯，而勇敢的去面對自己犯下的錯或出的丑，不就成長了嗎?

一次難忘的經歷作文3

　　上課了，“看，胡老師捧著一沓白白的試卷大步流星向我們班走去了。”專業望風員姜峰向大家通報“考情。”什么？要考試了！大家望著這場即將來臨的“暴風雨，”不知所措，真是“山風欲來風滿樓”呀！教室里一陣沸騰，同學們都臨時抱起了佛腳。“哎呀，《童年的發現》我還有些不熟，可怎么辦呀？”“成語接龍我不會呀！”“《暮江吟》的作者是誰呀？”面對這次突然襲擊，同學們打開語文書，想把不會的記住一點，也能得一點分嘛。看看蘇文亮記得是搖頭搖腦，結果連語文書都拿掉了。

　　“都把語文書收起來！”胡老師下達了“軍令。”“唉，死定了。”大家看著這一張白白的試卷，唉，死神即將降臨了。馬上，教室里鴉雀無聲，地上掉根秀花針都能聽得見，空氣中的分子都凝固了。望著試卷，同學們臉上掛滿了緊張。漸漸地，教室里又響起了一些竊竊私語：“哎喲，這道題怎么這么難啊？”“死定了，這次我有六七題不會做，肯定是不及格了！”“成語接龍用飛怎么組成詞語？”……大家都皺著眉頭，咬著筆頭，看著試卷，冥思苦想著……

　　“收卷”胡老師“執法如山，”不顧同學們欲哭無淚的面龐，不徇“私”情。別以為收了試卷就“退潮”了，收卷之后更是“幾家歡喜幾家愁。”“什么？我竟然錯了一道這么簡單的題目“我估計這次連70分都得不到了！”“呵呵，我對了一下答案，幾乎是全對！”王可可驕傲地說，看她那高興的樣兒，我更加肯定她考的還不錯。“嗚——”我聽到幾個女孩的哭聲，肯定是沒有考好唄！

　　轉眼間，就到了下午，夕會時，胡老師開始公布成績了；我們心里不禁開始慌張起來，只見老師開始報了：

　　“第一名，王可可，九十四分！”

　　“第二十五名，羅志浩，八十一分。”

　　聽完老師報完的名字，我心里非常失落，但我想看看試卷，看我究竟是錯在哪里，好改正錯誤，以免以后再犯同樣的錯誤，我看了試卷，都是基礎部分扣了許多分，要是我多記看點兒，這不會錯這么多！

　　這一次，我得到了教訓，我要“有過必悛，有不善必懼”。