校園經歷的事作文
每一天我們都在經歷不一樣的事情，你在校園會經歷什么樣的事情呢？本文是小編為大家收集整理的校園經歷的事作文，歡迎參考借鑒。
校園經歷的事作文【一】
在我的生活里，發生過許多事，有些事我已經忘記里。但是，發生在學校里那件事，至今讓我記憶猶新，歷歷在目。
"叮……"第一課剛下，語文老師來到班里，告訴大家一會開表彰大會，同學們就迫不及待搬著自己的板凳，下樓按體育隊伍坐好。同學們下樓像百米賽跑似的沖下樓去，校園很快洋溢起歡聲笑語。
校長和主任坐在西北面，開始講話了"同學們，老師們大家好……|"校園里鴉雀無聲，講話聲回蕩在校園里。喜慶的跑聲響起，之后是校長講話……總算發三好班級體獎了，同學們都仔細的聽著，都盼望著這份榮譽能掛在自己般的墻上，最后，三號班集體有我們班，但是我們也不為有這份榮譽而感到興奮，而是希望下一年還有我們班。
開始發獎了有些同學盼星星盼月亮，聽天盼望著這一天，進步獎有兩人，優秀隊員和縣三號，市三好老師讓兩個同學拿本子和獎狀，回到教室，不一會老師開始發獎狀，進步獎，李佳寧……
我沒有獎狀但我不為沒有獎壯而傷心，我只要好好學習就能趕上其他人。
校園經歷的事作文【二】
五年級上學期的時候，我從蘭州轉到了南京的江蘇教育學院附屬小學五(1)班來上學。
五(1)班的班主任是嚴老師，她為人時而嚴肅，時而幽默。在有人犯錯時嚴肅，在表揚別人時幽默。開學幾天后，我認識了許多朋友，但是其中有一位同學不是很友好。
有一天，下課鈴響了，我跟一些朋友去樓臺上玩。可是，正當我玩得正開心的時候，那位同學硬纏著要我跟他玩，我說我下節課休息的時候找他玩。可是我說什么他就是不聽，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追著我不放，后面他生氣了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不過氣來。一急之下，我使勁拉他的胳膊，不小心把他的皮給弄破了。這時一位同學看見了，急急忙忙的.把這件事告訴了嚴老師。上課鈴響了，我和大家火速跑回教室，就他一個慢慢悠悠地走回了教室。
放學的時候，嚴老師把我和那位同學流了下來。嚴老師問是怎么回事，我就將事情的來龍去脈都告訴嚴老師了，那位同學還狡辯說我不和他玩，還弄破了他的皮膚。嚴老師說：“人家不想和你玩，你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯誤的也是危險的，你快給人家道歉。”這時其他同學還說他還打過班里好多人呢。嚴老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉后，嚴老師讓我先回家，她要再調查調查。我含著淚向嚴老師道謝。
這件事令我十分感動，嚴老師像一個辛勤的園丁，呵護著我們的成長。
校園經歷的事作文【三】
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的同桌轉過身來，說：“你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶《練字書》了，我怕老師罵我。“同桌說：“不要哭了，我們一起寫吧。”我一下子開心起來了，對同桌說：“好的，謝謝你。”老師叫我們練習第一課，同桌總是寫錯，這時我才發現，原來同桌把書都推到我這邊來了，同桌只看到一點點，所以有時看錯，跟著就寫錯了。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”同桌點了點頭。我心里想：還好老師沒發現，如果發現了我就倒霉了。“叮鈴鈴……”又下課了。
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》練鋼筆，我以為我帶著，于是就打開了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫的。這時我眼角濕潤了。
那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
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