假如再給我一次機會作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的假如再給我一次機會作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如再給我一次機會作文1
假如再給魚兒一次機會,它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢游大海;假如再給鳥兒一次機會,它一定會放棄食物而選擇翱翔天空;假如再給我一次機會,我一定會……
長長的隊伍,似一條龍,蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少,得一百多個吧,唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組,一起進入。先是個人英語演講,再是全組即興表演,最后是外教問答。等啊,等啊,終于輪到我們這一組了,抽到的詞是:“加油”“畫家”“失望”。我們進入了緊張的編排中。
五分鐘后,我們進入了會場。聽著前面幾名選手標準的發音,流利的口語,加上精彩的動作,真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷,怎么爬都爬不到頂端,完了,輸定了。帶著沉重的心情,邁上了舞臺,開始了我的演講。講著講著,突然間,忘了下句是什么了,這可是演講比賽中最失分的地方,就這樣,斷斷續續的完成了演講。
待組中其他人都陸續演講完后,進行第二個環節———即興表演。
我們組排的故事是:有兩個人都是學畫畫的,她們一起上學,一起畫畫,可每次去請教老師時,老師總會表揚另一個人,說那是她看到的最美的畫。而面對未來的畫家,卻是不斷打擊,說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了,她的這位好友安慰她,告訴她要振作起來,繼續加油,要充滿希望,不要輕易放棄。多年后,它成為了一名畫家,一個人看上了她的畫,想要買給自己的母親,最后畫家將畫送給了這個人。論故事,我們一定是最好的,但是,我還沒有上場,時間就到了。
第三輪是外教問答,答得還算流暢,可答完后我意識到他問的是我早上經常早起嗎?我的回答是是的,可在剛剛的演講中,我提到我是經常晚起的,這樣有所矛盾。
比完了,感慨萬千。假如再給我一次機會,我不會自卑,不會緊張,不會……但我要永遠銘記:世上沒有賣后悔藥的。所以,不論做什么事,都要謹慎,否則后悔也來不及。
假如再給我一次機會作文2
今年是20xx年,今天是我們初中同學聚會的日子。
我走進五星級酒店的豪華包廂里,看見同學們正談笑風生,都春風得意。女同學打扮得花枝招展,男同學個個西裝革履,大家吃飯時還在高談闊論,談事業、理想……我根本融入不了,一個人悄悄悄躲在角落里。看到同學們個個事業有成,而我呢?這個昔日的好學生現在只不過是個四處漂泊的打工仔,想到這里,我留下了后悔的眼淚。
我知道,蒼天對待每個人是公平的,他給了我們很多機會,只在于你自己是否會把握。我就是不懂得珍惜,才釀成了今天這個下場:上了名牌高中后,我有些飄飄然,不再聽老師和父母的教誨,忘記了“人生能有幾回搏”,迷上了網絡游戲,結果成績一落千丈,高考時沒考上大學,又不能復讀,只好提前找工作,但是一個高中生現在能找到好工作嗎?高不成,低不就的,只好四處漂泊。
“少壯不努力,老大徒傷悲。”難道我就是驗證這句話的人嗎?
假如蒼天再給我我一次機會,我將會在小學時努力學習,立下遠大的志向;中學時堅定不移地向這個目標邁進,要如《大學》中所說的那樣:知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。還要時刻警記著“永遠做在前面”這句座右銘,早計劃,早實現,無所畏懼,奮勇向前。除此之外,我還要博覽群書,博取百家之長,達到學富五車、出口成章、隨機應變的境界,還要……我要干的事太多太多,再也不能沉迷網絡,虛度光陰,什么也阻擋不了我努力學習、實現目標的步伐。
時光一去不復返,我真是應了“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”。不過,我真的希望蒼天能給我一次悔過自新的機會,讓我的生命變得無比精彩!
假如再給我一次機會作文3
假如再給我一次機會,我會選擇好好地愛你---我的母校。
假如再給我一次機會,我會在仲夏時分,再次走進那熟悉的校園,帶著滿腔的熱情,青春的喜悅,毫無掩蓋地留在陽光里,走過曾經奮斗的教室,摸一摸嶄新的課桌,把成長的煩惱全部拋擲身外,掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存,心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機會,我不會再因對母校的不滿而嚷著要展翅高飛,而是為青春因告別了一個緊張而多情,充滿生氣而幼稚的年代苦惱,離校的日子越來越近,可我卻絲毫沒有懷念之情,相反,懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首,校園生活竟然是那么溫馨,眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機會,我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切,美麗的教學樓,寬敞的游泳池,那里曾經充滿著歡聲和笑語。上體育課時,我們曾在那里興致勃勃地打球,直到下課了也不愿把場地讓出來,大課間時,我們曾在那里認真地出操,任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學樓,視線有些模糊,鼻子一酸,淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機會,我會毫不吝嗇自己的余力,一級一級地爬上教學樓,輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上,心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室,坐在鋼琴旁,彈奏著那一個個躍動的音符,譜寫青春的旋律,那年在音樂課上聊天,唱歌,講笑話,傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機會,我會踏進老師辦公室,幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷,如小山似的學生作業本,還有那培育祖國花朵的備課資料,再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨,使得整個辦公室充滿著余香,余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師,踏出辦公室,再向她們鞠個躬,敬個禮,是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機會,我一定會在人生之路上開始新的探索,已往的歲月,已匆匆流逝,所以,我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年,母校的溫馨將永駐在我們的心靈,至于我對母校的愛,不變到永遠。
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