激動時刻作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的激動時刻作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
激動時刻作文1
一陣陣槍聲,一片片笑聲,喊聲、加油聲……操場上響成一片。一幕幕激動人心的時刻,一次又一次在我眼前出現。我們班里的同學左盼右盼,終于迎來了這一天,那就是運動會了,班里的同學都說:“一定要和二班,三班分個勝負!”
我的心像著了火似的:怎么女子60米還沒開始?一個激動人心的消息傳到我耳中,我飛快的跑到操場上。操場上的人可多了。有的在做熱身運動,有的在玩,有的… …
我又一次站在了起跑線上,面對強手我的心一下子跳了起來。只聽“砰”的一聲,操場上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁,我就像一支離弦的箭,飛一般地沖向60米的終點。我后面的四名運動員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊,加油啊!”同學們的加油聲,老師的鼓勵聲,還有呼呼的風在我耳邊呼喚著。時間越來越緊,離終點的距離也只有5米了。我越跑越快,勇猛地沖向終點。
“破了嗎?”我和同學們議論紛紛,9秒44沒破,我垂頭喪氣地走著,從小學三年級到五年級,我年年破校記錄,可今年卻沒破。我的淚水像要涌出來,老師和同學們都安慰我:“沒事的,你已經盡了自己最大的努力!”
回到班里,同學們知道我得了第一名都歡呼雀躍。
賽后,操場上又沸騰起來,“砰,砰……”這震耳欲聾的槍聲,一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動時刻作文2
上學期中,“叮鈴鈴”,隨著清脆的上課鈴聲,各班被老師推薦來競選大隊干部的同學都已各就各位,盼望著李校長的到來。
不一會兒,李校長來了,在黑板上寫下了幾個大字:競選大隊干部。頓時,在座的同學有的歡呼,有的緊張,有的還翻出演講稿在作補充,階梯教室了就像炸開了鍋。
李校長讓我們安靜下來,讓我們想想,自己適合任哪個崗位。頓時,我心里亂極了:當大隊長吧,能力強嗎?副大隊長?定會被別人推下臺的。大隊委呢?還有可能當上,不過這是大隊階級最小的“官職”,豈不是顯得我沒骨氣?我要競選副大隊長!正當我快要舉手時,已經有一雙堅定的小手舉了起來,那是競選副大隊長組織部長的羅禮……同學們都認真的聽著,我卻將小手慢慢地舉了起來,向講臺走去。
上了講臺,我頓時緊張起來,懷里像抱著一只小兔子,怦怦地跳個不停。“我想競選副大隊長學習部長……”當我下臺時,臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎,心里的大石頭總算落地了,同時我也有點兒得意,心想沒有人敢和我競爭了??烧l知天有不測風云,五(1)班的李玲月也要競選學習部長,緊張得我不知如何是好,雖然我倆成績都差不多,可她的經驗卻比我豐富。我只得一邊緊張,一邊繼續聽其他同學的演講。
激動時刻作文3
“加油!”“張鴻樂,加油!”一陣陣有節奏的吶喊聲從籃球場中傳來。運動場上正在進行男子800米決賽,我們班的張鴻樂就是其中一個,對手們都很厲害,這讓我們為他捏把汗。
同學們不約而同地在賽道邊站成了一排,前面的同學喊名字,后面的同學喊加油,吶喊聲整齊而又充滿節奏。班長站在最前面,緊緊盯著張鴻樂,一圈又一圈地數著,突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來,手中拿著一個用白紙臨時做成的大喇叭,對著跑道大喊道:“張媽媽,加油!張媽媽,沖??!”“張媽媽”就是張鴻樂,平時他總是跟大家說這個不行,那個不對,王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈,張鴻樂暫時第四名,我的心砰砰直跳,“超啊,快超??!時間不多了,在這樣第四都保不住了!”我焦急不安地跺著腳,恨不得沖上去推他一把。此時,只見張鴻樂離我們越來越近,他的胸口一起一伏,雙臂用力擺動著,一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰,臉也被這炎炎烈日曬得像個熟透了的紅蘋果。他從我們身邊進過,“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了,這可怎么辦?大家你看看我,我看看你,十分不安?!皬堷櫂罚佑?,堅持?。 薄皥猿?,加油??!”班級中爆發出更加響亮的吶喊聲,這響徹運動場的喊聲嚇得盤旋的鳥兒都飛快地撲閃起了翅膀。
最后一圈了,到了運動員們沖刺的時刻了,落后的運動員們也一個個加快步伐,緊追不舍。張鴻樂仿佛聽到了我們的吶喊,只見他深吸一口氣,步子越邁越大,手臂越擺越快,像火箭似的向前沖去,超過了一個,又超過一個,還有50米,30米,10米……張鴻樂第一個沖過終點,大家都愣住了,“啊!贏了!”“第一!第一!”班級沸騰了,大家歡呼著沖向終點,迎接已經累倒了的英雄!
真是激動人心的一刻,任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄,奮斗不停,希望不止!
激動時刻作文4
周五那天,是一個陽光明媚的日子,也是一個激動人心的日子,因為學校舉行了四年級詩歌朗誦比賽,我們班獲得了第一名。
那天第二節課間操結束后,我們在老師的帶領下自信滿滿地來到了操場,期待著比賽開始。
當四三班最先上去比賽的時侯,我開始緊張起來,心兒怦怦跳,大腦一片空白,甚至連臺詞都忘記得一干二凈了。我趕緊平復了一下緊張的心,漸漸又恢復了自信。
四四班上臺后,我們班就整齊地站在舞臺右邊候場了。這時,有幾位老師過來給我們班拍照片,我想:大概是我們班同學穿著整齊,看起來精神抖擻,連主持人也長得帥氣吧!我相信,這次比賽我們班肯定能獲第一名。
終于輪到我們班了,在張銘源鏗鏘有力的指揮下,我們邁著整齊的步伐,神采奕奕地走上了舞臺。此刻,我又緊張起來,當我看見臺下的張老師用鼓勵和欣賞的目光注視著我們時,那種自信的感覺突然間回來了。接著,在張嘉禾鏗鏘有力的領誦下,我們聲情并茂地朗誦起來。在比賽的過程中,我看見臺下有很多的老師豎起了大拇指,這使我和同學們群情振奮,我們的聲音更洪亮,更激情,更悅耳,最終,我們一字不差地圓滿完成了朗誦展示!
在熱烈的掌聲中,我們走下舞臺,來到操場中間繼續觀看其他班表演。同時,同學們也七嘴八舌地猜測起來。有的說我們班能拿第一,有的說能拿第二,有的說能拿第三,但我卻有一種強烈的感覺,這次比賽我們班肯定能拿第一名,因為我們班的同學在表演之前付出了很多的努力!
四七班朗誦結束,朗誦比賽就畫上了句號。公布成績的時刻到了,場上頓時變得鴉雀無聲,同學們凝神聆聽。
"第一名,四五班!"
"耶!"同學們禁不住高聲歡呼,沉浸在成功的喜悅之中。而這時,我對一句話的理解更加深刻了?!芭_上一分鐘,臺下十年功?!敝挥锌炭嗯Γ拍苋〉米詈蟮膭倮?!
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