激動(dòng)人心的一刻作文7篇

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激動(dòng)人心的一刻作文1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已到了2008年，北京的奧運(yùn)會(huì)開幕了。這一天，國家奧林匹克中心成了全世界注目的焦點(diǎn)，觀眾席上的加油聲，歡呼聲一浪高過一浪，整個(gè)賽場(chǎng)猶如大海的浪頭一樣，十分壯觀。每一位觀眾的心都在燃燒，期等那激動(dòng)人心時(shí)刻的到來。這是一場(chǎng)中國和美國的足球賽。

　　我們隊(duì)有兩名非常有名的隊(duì)員就是王桂龍和啞鈴。美國隊(duì)也有兩個(gè)出名的隊(duì)員叫阿德雷和阿夫雷特。

　　比賽開始了，有很多中國人在喊：“中國隊(duì)必勝，中國隊(duì)必勝。”還有人在喊：“中國隊(duì)

　　加油：”美國隊(duì)也有拉拉隊(duì)助陣只是陣容不及中國。中國隊(duì)發(fā)球了，王桂龍首先接住球向美國隊(duì)的球門沖去，阿夫雷特來不及了，王桂龍的“龍之球”進(jìn)了。阿主夫雷德特注意到了他們倆，王桂龍和啞鈴互相傳球，以為美國隊(duì)都來不及防他們倆了。他們心里正洋洋得意之時(shí)，正當(dāng)要射門的時(shí)候，沒想到美國隊(duì)形成了他們的防衛(wèi)層，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的幾個(gè)隊(duì)員排成了一行。王桂龍的球被搶了，阿雷德使用了“雷電四射”，射進(jìn)了一球現(xiàn)在已經(jīng)是1：1了。中國隊(duì)的王桂龍直射了一個(gè)“龍之球”，2：1了，啞鈴?fù)皼_，被阿德雷擋住了，啞鈴使用了它的必殺技，“鈴之球”，把阿德雷繞了一圈，然后直接進(jìn)門了。現(xiàn)在是3：1了，一聲哨響，現(xiàn)在是半場(chǎng)休息。在休息期間王桂龍和啞鈴跟隊(duì)員們商諒要怎么拿下這一局，他們叫隊(duì)員如何掩護(hù)他們使用平時(shí)練的“龍鳳旋風(fēng)球”來勝這場(chǎng)比賽，“龍鳳旋風(fēng)球”他們經(jīng)過了堅(jiān)苦很堅(jiān)苦還有他們倆的默契才練成了“龍鳳旋風(fēng)球”，他們要一展身手。讓中國隊(duì)揚(yáng)眉吐氣。。隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心十足。

　　下半場(chǎng)開始了，中國隊(duì)員被美國隊(duì)撞倒了，美國隊(duì)被罰下場(chǎng)了3個(gè)人，而中國隊(duì)已經(jīng)被打傷了5個(gè)人。這時(shí)，阿夫雷特要準(zhǔn)備給中國隊(duì)來個(gè)措手不及，他使用了他的“大腳旋風(fēng)球”連進(jìn)了2個(gè)球。這時(shí)已經(jīng)平分了，王桂龍著急了，他和啞鈴一起合作使用了平時(shí)苦練的“龍鳳旋風(fēng)球”，在隊(duì)員的掩護(hù)下，也進(jìn)了兩個(gè)球。這下場(chǎng)下的觀眾立刻風(fēng)狂叫了起來，那場(chǎng)面沒法用語言來表達(dá)。終于，哨聲響了，比賽結(jié)束了5：3，中國隊(duì)勝了。場(chǎng)下的歡呼聲象雷鳴一般響亮。

激動(dòng)人心的一刻作文2

　　在人生的很多時(shí)段，經(jīng)常會(huì)有失落的、絕望的瞬間，但最多的莫過于精彩和興奮，因?yàn)橹挥袗燮床艜?huì)贏嘛！

　　我又一次地站在了乒乓球桌旁，右手橫握球拍，左手輕拈小球。在我練習(xí)過無數(shù)次這樣的動(dòng)作后，手卻還是不聽使喚，還是不禁地微微顫抖著，緊接著手心也開始出汗了，最后連額頭上的汗也同時(shí)冒了出來。球賽還沒開打，胸前和背后的衣服已經(jīng)被汗水所浸透，呈現(xiàn)了兩個(gè)深色的倒三角。

　　我深吸一口氣，在內(nèi)心不停地為自己鼓勁，這次已不再是一場(chǎng)普通的乒乓球練習(xí)，而是一場(chǎng)“你死我活”的正式比賽。“比賽是不能有意外的”，我始終牢記著教練的這一句話。在聽到了對(duì)手的準(zhǔn)備聲后，我的思緒立刻回到了現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)絕對(duì)不能走神，因?yàn)槲沂窃诒荣悺?/p>

　　比賽開始了。只見對(duì)手掂了掂球，往上一個(gè)高拋，隨著“啪”地一聲擊球聲，小球疾馳朝我飛來。我沉著應(yīng)對(duì)，左反抽、右弧線，上削、下壓，將平時(shí)積累的十八般武藝一下子搬到了球桌上，好像這球桌就是古時(shí)的擂臺(tái)，而我就是擂主似的。就這樣你來我往，比賽馬上到了決勝局的賽點(diǎn)。這時(shí)眼看著對(duì)手腳步跟不上節(jié)奏了，呼吸也變得急促，我就抓準(zhǔn)了他的空擋，以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的正手大弧線球?qū)⒈确宙i定在了11比5。比賽最后我的拼搏沒有白廢，得了年段第五！

　　伴隨著老師欣慰的笑容和同學(xué)們的鼓掌，我的內(nèi)心卻像打碎了的五味瓶：驕傲、挫折、興奮、失落感統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。因?yàn)槲蚁氲搅速惽白约嚎嗑毱古医^技的那一幕幕酸甜苦辣。

　　記得在一次練習(xí)中，我將自己學(xué)到的全部乒乓精華一股腦兒使出，終于獲得了全班第一。也正是因?yàn)槟谴蔚牡谝唬业慕叹氝€特意送了一塊日本進(jìn)口球拍給我，這使我信心大增，球技也突飛猛進(jìn)。而又有一次，我與一個(gè)隊(duì)員練習(xí)，還沒開打，對(duì)方就口出狂言，竟然說讓我十分我都打不贏他。要知道乒乓球一場(chǎng)比賽只有十一分，這不是侮辱是什么。于是我和他連打兩局，結(jié)果是半斤八兩：大家各勝一局。從此對(duì)方再也不敢拿我這個(gè)“軟柿子”捏了，逢人就說我很強(qiáng)！

　　古語有云：一分耕耘，一分收獲。正因?yàn)槲以谄古仪驁?chǎng)上的揮汗如雨、刻苦訓(xùn)練，才取得了不小的成績(jī)。也正因?yàn)槲疫@種鍥而不舍的精神，讓我能在人生的道路上經(jīng)常獲得激動(dòng)人心的那一刻！

激動(dòng)人心的一刻作文3

　　星期二上午，老師把我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起對(duì)我們說：“周四學(xué)校邀請(qǐng)了梅子涵教授來我們學(xué)校，我們班級(jí)選你們?nèi)⒓用方淌诘淖x者見面會(huì)，你們好好準(zhǔn)備，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光啊！”哇！太棒了！

　　回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學(xué)作家，我看過他寫的許多小說，每次都被文中幽默的語言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師，這是一件多么光榮的事情啊！我是多么的幸運(yùn)啊！我一定要好好表現(xiàn)讓梅老師記住我，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　終于盼到了周四，我和同學(xué)們來到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見到了梅老師，一位衣著樸素頭發(fā)斑白的慈祥老爺爺！

　　我們和梅老師的提問環(huán)節(jié)開始了！這個(gè)可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說“近水樓臺(tái)先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個(gè)就點(diǎn)了我！我拿起話筒，先問候了梅老師，然后再向他提問：“您為什么想把老牛這樣的人物寫進(jìn)您的作品里的呢？他對(duì)于您有什么特別之處嗎？”沒想到我的問題一說完他就對(duì)我開了個(gè)玩笑：“我也可以把老羊老馬寫進(jìn)我的作品中。”看來梅老師還真是有一顆童心啊！我立馬沒有了前面的緊張。我接著問：“那你能不能寫得像老牛一樣真實(shí)呢？”梅老師笑著說：“當(dāng)然也可以哦。”

　　接著梅老師深情說：“老牛其實(shí)是我兒時(shí)的一位同學(xué)，他比我大好幾歲，每天我去上學(xué)他都跟著我，回家也是一樣。”然后他望著我說：“謝謝你，讓我再次想起了老同學(xué)。”說完這句話，他特意走到我面前鄭重的對(duì)我說：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來，伸出手與梅老師來了一次親密接觸！我真沒想到，既能與梅老師見面并且提出自己的問題，而且梅老師會(huì)主動(dòng)和我握手，一直到現(xiàn)在想到那一刻我都覺得好興奮！

　　其實(shí)我要問的問題還有好多好多，希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機(jī)會(huì)接觸更多的我喜歡的作家！