激動(dòng)人心的一刻作文(10篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的一刻作文，希望能夠幫助到大家。

激動(dòng)人心的一刻作文1

　　今天，晴空萬里，同學(xué)們穿著整齊的校服，早早地來到學(xué)校，站在操場上。

　　這次升旗儀式，是我有生以來最激動(dòng)的時(shí)刻了。升旗儀式開始了，同學(xué)們唱著國歌，喊著校訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)就開始宣布五項(xiàng)常規(guī)評比的情況。只聽王海峰老師念道：“本周獲得滿分的班級有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊!滿分班級有四(1)班!要知道，我們可是很少獲得滿分的。掌聲“嘩”地在同學(xué)中響開了。

　　王老師接著念：“獲得一星級的班級有：一年三班、一年一班……”唉!沒我們。不會(huì)我們連一星級都拿不到吧?我心里暗暗想到。“獲得二星級的班級有……”還是沒我們!上次只得了一星，這次不要……上天保佑!我心里默默祈禱著。三星級又沒我們!四星級也沒我們!

　　啊!這回完了!不過我馬上鎮(zhèn)定下來，不一定，還有一個(gè)五星級呢!我回過頭來，看見幾位同學(xué)臉上滿是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著，快要爆炸了。終于，王老師激動(dòng)地朝著我們宣布：“獲得五星級的班級是DD四年一班!”

　　我們?nèi)囝D時(shí)炸開了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好;有的舉著手大叫“耶”;有的高興得手舞足蹈。楊煌同學(xué)太激動(dòng)了，一蹦三尺高，結(jié)果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中。回班級的時(shí)候，我仿佛覺得路邊的花草都在對我微笑。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這激動(dòng)的時(shí)刻。

激動(dòng)人心的一刻作文2

　　在我記憶深處，有許多令我刻骨銘心的時(shí)刻：舞蹈獲得一等獎(jiǎng)，繪畫榮獲全國三等獎(jiǎng)……但讓我記憶猶新的還是作文被當(dāng)眾宣讀。

　　三年級時(shí)我的作文寫得很糟，總像流水帳似的被老師批評。

　　可是有一次，卻讓我感受到了作文給我?guī)淼募?dòng)。那天，老師正在評講作文，作文一直寫得不好的我心里可緊張了。老師又要表揚(yáng)本次作文寫得好的同學(xué)了:“鳴柳、蘇晨靚、帥昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了，老師說我寫得好?我生怕自己聽錯(cuò)了，用力打了打自己，啊!有痛意，是真的!是真的!老師表揚(yáng)我這次作文寫得好。嘿!還讓我們按次序去朗讀，這可是我的第一次啊!我興奮得臉漲的得通紅!

　　前幾個(gè)同學(xué)都去講臺朗讀了，可我卻心不在焉，想象著我上去朗讀時(shí)的情景。

　　馬上就要輪到我了，我有些緊張，心兒怦怦跳個(gè)不停!

　　輪到我了，我拿著作文本，故做鎮(zhèn)靜地走上了講臺，我偷偷掃視了一下全班同學(xué)，只見大家都用羨慕的眼神望著我。我心里樂開了花，真可謂是心花怒放啊!我鎮(zhèn)定了一下情緒，聲情并茂地朗讀起來。漸漸地，我讀得越來越投入，越來越忘我，完全進(jìn)入了文中的境界。讀完后，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我心里激動(dòng)極了，這是我第一次當(dāng)眾宣讀我的作文，心里像吃了蜜一樣甜。那激動(dòng)人心的時(shí)刻我將終身難忘!

　　以后，我一定要好好寫作文，爭取經(jīng)常得優(yōu)星，經(jīng)常被宣讀!

激動(dòng)人心的一刻作文3

　　隨著一聲哨響，激動(dòng)人心的足球比賽開始了。

　　開場不到一分鐘，對方主力隊(duì)員便進(jìn)了一個(gè)球。大家都開始緊張起來，心都揪在一起。“加油，加油！”我們拼命給隊(duì)員們鼓勁。突然，錢程一個(gè)箭步靈巧地?fù)尩角颍竭^對手的重重阻礙，在緊要關(guān)頭，將球傳給離球門最近的呂行。只聽“砰”的一聲，呂行一個(gè)大腳射門，“耶，太棒啦！進(jìn)球！”同學(xué)們都興奮地跳起來，一陣陣歡呼聲震耳欲聾。這時(shí)，對方球員也不甘示弱，加快了進(jìn)攻。而我們班的隊(duì)員也都奮起直追。忽然，呂行抓住對方防守?zé)o人的一個(gè)機(jī)會(huì)，又一個(gè)球射向?qū)Ψ角蜷T，守門員沒有守住，“又進(jìn)球啦！”上半場，我們逆轉(zhuǎn)了場上的形勢，領(lǐng)先了一個(gè)球。在下半場對手激烈爭奪中，雙方實(shí)力相當(dāng)，都沒有再進(jìn)球。這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲吹響了，我們班隊(duì)員最終以二比一的戰(zhàn)績拿下了這場比賽，奪得了夢寐以求的大力神杯！頓時(shí)，場上一片歡呼，同學(xué)們把嗓子喊啞了，把手排麻了，但這些還不能表達(dá)自己內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。大家擁抱在一起，剎那間，激動(dòng)的淚水奪眶而出，同學(xué)們的歡呼聲響徹校園。

激動(dòng)人心的一刻作文4

　　中城小學(xué)第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場上激烈地進(jìn)行著。

　　我非常榮幸地成為其中的一員，參加女子800米和400米比賽。

　　我等呀、等呀，終于等到了三年級女子800米比賽了。

　　老師把槍朝向天空，只聽“各就各位”“呯”的一聲響，我們像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)跑去。開始時(shí)覺得很輕松，可是跑了2圈，我就有點(diǎn)力不從心了，速度也慢了下來。但是，同學(xué)們?nèi)绯彼愕募佑吐暪奈枇宋遥屛业乃俣仍俅巫兛臁Ｗ詈笠蝗Φ奶崾緲屄曈猪懥耍矣米懔顺阅痰牧猓K點(diǎn)沖刺。最后我以小組第一的成績結(jié)束了這次比賽。

　　我的兩條腿像灌了鉛一樣，拖著滿頭大汗的身體，在終點(diǎn)焦急地等待下一組的成績。成績下來了，我得了冠軍。聽到這個(gè)消息，我興奮地人都快要飛了，心臟差一點(diǎn)少跳一次。所有的累都在瞬間消失了。

　　最激動(dòng)的一刻到了，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，當(dāng)老師把金牌掛在我脖子上時(shí)，那種激動(dòng)我無法用語言來形容。

　　通過這次比賽，我明白了付出才有回報(bào)的真實(shí)含義。

激動(dòng)人心的一刻作文5

　　教師節(jié)快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫張像”的活動(dòng)，我畫了我們的新班主任馮老師，還寫下了我的心里話。沒想到我的畫被選中了，我別提有多高興了。教師節(jié)那天，我將代表全班同學(xué)把畫送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬分。

　　教師節(jié)那天早上，我早早來到了學(xué)校。一聽到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺后領(lǐng)取畫像。拿到畫后，我發(fā)現(xiàn)畫像被鑲上了美麗的畫框，畫上馮老師的笑容也顯得更親切了。

　　我雙手緊攥著畫像，站在隊(duì)伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽著臺上主持人的話，一邊在心里默念著要對馮老師說的話。

　　忽然，我聽到主持人響亮的聲音：“請把你手上的這份祝福送給你畫中的老師吧!”

　　我連忙雙手捧著畫像走到馮老師跟前，向她行了個(gè)隊(duì)禮，說：“馮老師，這是我畫的畫，送給你，我代表全班同學(xué)祝你節(jié)日快樂。”馮老師笑容滿面地看著我，說：“謝謝你。”

　　回到隊(duì)伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數(shù)數(shù)，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂樂地度過每一天。