二十年后的家鄉(xiāng)600字_初二想象作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二十年后的家鄉(xiāng)600字_初二想象作文，希望對大家有所幫助。

二十年后的家鄉(xiāng)600字_初二想象作文1

　　二十年后，我坐著飛機回到了我的家鄉(xiāng)。這個時候我已經(jīng)是淄川的市長了。

　　我本來要回去看看爸爸媽媽上班的三醫(yī)院有沒有變化，所以，我正要打一個電動三輪觀光車去看看，沒想到這里果然是變了，那里的電動三輪觀光車變成了四個輪子的機器人操控的大奔馳，還是免費的，我坐了上去，我就跟機器人說：“你好，觀光一共多少錢？”這個時候他說：“不要錢！免費！”，這個時候我一驚（因為沒聽說過這種事情，所以就有一些奇怪。）。這時我聽到了一聲龍的叫聲，我抬頭看了看，什么也沒有看見，然后又看了看四周，一只龍都沒有，我想：“怎么會傳來龍的叫聲呢？”

　　這個機器人像一個大百科一樣給我介紹著這里的原來的建筑，突然，我看到了火車站，我想：“三院好像還沒有變吧？”，就在我想完的一瞬間，我才知道我是完全錯了，三院變了，這里變成了一個賣機器龍的地方，我跟那個機器人說：“我想去那個賣龍的地方看看，你在這里等我一下好嗎？”，機器人說：“可以，您去吧。”，我就這樣去看看了。

　　我剛到入口時，我聽到了一聲非常大的聲音，原來是一只飛的品種的機器龍，這只機器龍快速的飛到云間，馬上就不見了。

　　我進到里面去了，我看到了很多機器龍：有翼龍和霸王龍還有劍龍還有三角龍……

　　突然，一個機器人向我走來，問：“請問先生想要什么龍？”我問：“霸王龍等在陸地上走的龍能飛嗎？”機器人說：“可以，但是他們不如翼龍飛的快，但霸王龍躍過東西的性能很好，一躍可以躍過一千多米的大樓。”，我想了想，說：“那我就買一只翼龍吧！翼龍多少錢？”機器人說：“一百萬人民幣。”我馬上辦完了手續(xù)，買了一只翼龍，我讓帶我觀光的機器人走了，還給了他一個贊，我坐著我剛買的機器翼龍飛到爸爸媽媽的房子那里去了。

　　我看到爸爸媽媽在那里已經(jīng)在那里等了挺長時間了，爸爸媽媽看到了飛機也不覺得感到驚奇，馬上帶著我去吃飯了。飯吃完了之后我就回到淄川了。

二十年后的家鄉(xiāng)600字_初二想象作文2

　　七歲大的時候，我就隨爸爸媽媽到外地上學了。二十年后的今天，我已成了有一定知名度的畫家。縣文化館領導邀請我回鄉(xiāng)講學，我于是有機會回故鄉(xiāng)一趟。

　　走在故鄉(xiāng)的街上，只見，眼前一排排的高樓大廈拔地而起，金碧輝煌，二十年前的那些低矮的舊房子統(tǒng)統(tǒng)都不見了。哇，故鄉(xiāng)的變化可真大!

　　走著走著，忽然，一個小朋友不小心碰到了我，緊接著一個大人走過來對我說：“對不起，小姐，我的小女兒不懂事，碰到你了。欣欣，還不快跟阿姨道歉!”我說：“沒關系的。不過，我覺得你長得好像我以前的一個小學同學，能告訴我你叫什么名字嗎?”“行，我叫何佳慧，小時候別人都叫我佳慧。”“啊，佳慧，你認不出我來了嗎?我們是同班同學啊!”我興奮得不得了。佳慧也愣住了，好像不相信這是真的。很快她就認出了我了，興奮地叫出了我的名字：“你是范子靈?”我點了點頭，兩人緊緊地抱在了一起。

　　我們一邊說笑著一邊談起了各自的生活。談了很久很久……這時我的手機響了，我知道是文化館領導在催我了。“對不起，佳慧，我得走了。我要去文化館講座。有時間我們再聚吧。”

　　我和佳慧都依依不舍地，佳慧還送給我她二十年前就想送給我的東西，一個會唱歌的音樂盒。里面只有兩首歌，一首是想念家鄉(xiāng)的歌《故鄉(xiāng)的云》，另一首是想念朋友的歌《朋友》，我感動得不得了……隨后，我也給欣欣買了玩具布娃娃，對欣欣說“欣欣，你真乖，喜歡這個布娃娃嗎?阿姨送給你的。你要聽媽媽的話，做個好孩子。以后跟媽媽到阿姨那兒去玩。阿姨得走了，跟阿姨再見好嗎?”“阿姨，再見!”

　　最后，我還送給佳慧一個日記本，里面里面有我最美好的記憶，記著我對她說不完的話。

　　忘不了，我的故鄉(xiāng)，我兒時的好朋友。

二十年后的家鄉(xiāng)600字_初二想象作文3

　　光陰似箭，日月如梭，不覺我已30出頭了，記得離開家鄉(xiāng)時，我還在讀小學五年級呢，但家鄉(xiāng)的模樣，我記得十分清楚。今天終于回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。

　　咦，我是不是走錯路了，以前這條小河不是臭氣熏天、泡沫垃圾成堆嗎?現(xiàn)在怎么變得這樣的清澈?瞧，河的兩岸垂柳依依，不時還舞動著婀娜的腰枝呢?聽，鳥兒們和著潺潺的流水，在為小河唱贊歌呢?看，魚兒們在水下自由自在地嘻戲，有時還把頭伸出水面，好像在說：“瞧，我多快活!”

　　我一路觀賞著，不覺已來到了通往母校的小路。展現(xiàn)在我眼前的不再是坑坑洼洼、彎彎曲曲的羊腸小道了，而是一條筆直、寬闊的水泥路，樹的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹，它們像一把把巨傘，不知疲倦地為行人遮風擋雨。路上一群群少先隊員，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻地向學校走去。

　　我隨著人流，來到了闊別已久的母校——河東小學。剛跨進校門，我大吃一驚，只見到處都是花草樹木，真可謂綠樹掩映著校園。再走進五年級教室，呀，怎么沒有講臺和老師呢?我正尋思著，一位小同學走了過來，很有禮貌地向我行了個隊禮，并告訴我，他們上課是通過電腦在網(wǎng)上交流，比如上《桂林山水》一課時，只要點擊相應的菜單，就會馬上跳出這一課的內容和再現(xiàn)當時的情境，同學們看完后就在網(wǎng)上交流，可談自已的感受，可回答屏幕上出示的問題，可提出疑問等等，平時不用筆和書本寫作業(yè)，只有書法課才用筆和紙練字。

　　家鄉(xiāng)的變化可真大呀!我為家鄉(xiāng)人民感到幸福。

二十年后的家鄉(xiāng)600字_初二想象作文4

　　經(jīng)過一整天的學習，我已疲憊不堪，于是就趕緊洗完澡，鉆進暖和的被窩，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　突然，我兩眼一亮，這是哪兒？山清水秀，真美啊！這時，一位風度翩翩的少年朝我走來，一見到我就緊緊地握住我的手說：“曾晨，歡迎你回到華安！”奇怪，華安不就是我的家鄉(xiāng)嗎？再說，以前的九龍江還時不時地漂浮著一些垃圾，可現(xiàn)在……少年說：“告訴你吧，我其實就是二十年后的你！”我聽了驚若木雞。“至于這些垃圾嘛，還得給你看看這個。”說完，他打開小巧可愛的筆記本電腦，播放了一段視頻：一個像水母的機器把一些垃圾吸進肚子里，然后游到別處再去尋覓“食物”了。他不緊不慢地說：“這種機器人是我發(fā)明的，叫‘水母清潔機器人’。它可以在短時間內把垃圾吸進身體里并轉化為電。”“哦，原來如此！”九龍江的環(huán)境是得到了改善，但是有“國家森林公園”之稱的貢鴨山呢？不知道現(xiàn)在變成了什么樣？他好像會讀心術一樣，對我說：“想去貢鴨山了吧？沒問題！看，這是我發(fā)明的太陽能汽車！”既驚又喜的我小心翼翼地坐上這種新型武器。他邊開車邊對我說：“這種汽車再好不過了，無需石油，也不會排放尾氣。它有智能感應器，如果要撞到東西時會像飛機一樣飛起來，既安全又環(huán)保。”就在我們說話的功夫，汽車一眨眼就到了貢鴨山腳下。只見泉水叮叮當當?shù)貜纳缴狭鬟M池塘里，那些小魚、小蝦、小螃蟹在悠哉游哉地散步呢！他高興地告訴我：“因為人們都來這兒植樹，山上的森林就變得郁郁蔥蔥，空氣也就清新甜潤，再加上一些怪石，游客就多不勝數(shù)啦！”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)以前濕漉漉的、彎彎曲曲的山路裝上了舒適的觀光纜車，游客們只要往平板上寫下自己想去的地方，纜車就會把你帶到目的地。我迫不及待地上了纜車……

　　“叮—！”我被鬧鐘嚇得醒了過來。哎！原來是場夢！不過我相信，只要發(fā)奮學習，夢想一定會變成為現(xiàn)實的！