簡(jiǎn)歷框架與寫作指導(dǎo)
簡(jiǎn)歷的一個(gè)主要目標(biāo)顯然要盡量的吸引招聘者的注意力和興趣。大家都知道，你想去的單位，人家也想去，招聘的人力資源部往往同時(shí)收到成百上千的簡(jiǎn)歷，在茫茫簡(jiǎn)歷中，可能你的簡(jiǎn)歷被看了一眼就過(guò)去了。因此，在簡(jiǎn)歷制作中，必須要有引起別人特別注意的東西，使對(duì)方對(duì)你有好感，否則就不可能得到任何與對(duì)方面談的機(jī)會(huì)。因此簡(jiǎn)歷能夠吸引注意力，是決定你能否成功求職的非常重要的一環(huán)。
雖然簡(jiǎn)歷不像公文那樣有嚴(yán)格的格式，但也有一定的規(guī)范性，比如使用A4紙打印，一般不使用彩色紙，內(nèi)容從個(gè)人信息開頭等等，都體現(xiàn)出它的規(guī)范性，隨意設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷往往隨手招聘人員丟到垃圾桶里。可以表現(xiàn)你的獨(dú)創(chuàng)性，但一定不能太另類，另類在公司企業(yè)文化里是不被接受的。
以下是yjbys小編和大家分享的簡(jiǎn)歷框架與寫作指導(dǎo)，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)歷寫作欄目。
簡(jiǎn)歷基本框架
做招聘人員以來(lái)，自己有過(guò)三四年的招聘工作經(jīng)歷，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再直接做招聘工作，但是偶爾還會(huì)面試一些崗位。一份真正優(yōu)秀，能夠吸引我想約他過(guò)來(lái)面試的簡(jiǎn)歷，主要包括以下項(xiàng)目：
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
1個(gè)人信息
內(nèi)容包含姓名、性別、出生年月、居住地、工作年限、戶籍、婚姻狀況、聯(lián)系方式、郵箱。
2自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)是讓招聘人員在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，能夠一路了然地了解求職者的素質(zhì)是否與企業(yè)要求的崗位匹配，所以要吸引住招聘人員的眼球，我們就要學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)潔、突出的方式展示自己的職業(yè)特征。
3求職意向
解決你的求職目標(biāo)和意向薪資的'問(wèn)題。
4工作經(jīng)驗(yàn)
主要是寫你過(guò)去的工作經(jīng)歷，包括你的工作內(nèi)容，工作職責(zé)，工作業(yè)績(jī)等。
5項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
主要寫你在過(guò)往經(jīng)歷中所參與的項(xiàng)目，包括你在項(xiàng)目中當(dāng)人的角色，職責(zé)和結(jié)果。
6教育經(jīng)歷
主要是的最高學(xué)歷情況。
7培訓(xùn)經(jīng)歷
你參與過(guò)的社會(huì)上的一些跟你的工作有關(guān)的培訓(xùn)。
8證書
你所獲得的跟你的工作有關(guān)的一些證書。
9語(yǔ)言能力
你所擁有的跟你的工作有關(guān)的一些語(yǔ)言能力，如英語(yǔ)。
各項(xiàng)目編寫技巧
一、個(gè)人信息
“個(gè)人信息”項(xiàng)目主要解決招聘人員對(duì)求職者的初步了解的問(wèn)題。這部分只要如實(shí)填寫就可以了。在這里要強(qiáng)調(diào)的是，聯(lián)系方式和郵箱一定要寫準(zhǔn)確，因?yàn)檎衅溉藛T一旦覺(jué)得合適就會(huì)打電話給你;如果溝通后覺(jué)得合適，還會(huì)通過(guò)郵箱發(fā)面試邀請(qǐng)函，所以郵箱很重要。個(gè)人信息盡量多而全，讓招聘人員盡量能夠?qū)δ阌腥娴恼J(rèn)識(shí)。
二、自我評(píng)價(jià)
“自我評(píng)價(jià)”項(xiàng)目是是簡(jiǎn)歷的重要組成部分。很多招聘人員第一眼看的就是“自我評(píng)價(jià)”的內(nèi)容，然后決定是否繼續(xù)看下去。如果“自我評(píng)價(jià)”內(nèi)容太普通，沒(méi)有太多的亮點(diǎn)能夠吸引住招聘人員的眼球，那很可能就會(huì)馬上被PASS掉。
(一)“自我評(píng)價(jià)”內(nèi)容的編寫技巧
很多人不會(huì)寫“自我評(píng)價(jià)”的內(nèi)容，在這里，給大家介紹一個(gè)“自我評(píng)價(jià)”編寫公式，在這個(gè)公式的基礎(chǔ)上，大家再根據(jù)自己的實(shí)際情況，遣詞造句，相信可以寫出一個(gè)吸引人的自我評(píng)價(jià)：
1.總括。先概況學(xué)習(xí)經(jīng)歷、自己畢業(yè)后做了什么，有哪方面的工作經(jīng)驗(yàn)，涉及什么行業(yè)，待過(guò)什么類型的公司，崗位的發(fā)展情況等。
2.業(yè)績(jī)。寫你在過(guò)去的工作中的突出業(yè)績(jī)。包括你過(guò)去所負(fù)責(zé)的工作中對(duì)于公司業(yè)務(wù)的貢獻(xiàn)，項(xiàng)目成果等。
3.能力。你擅長(zhǎng)做什么，對(duì)哪一塊領(lǐng)域比較熟悉，哪塊工作是你能夠獨(dú)當(dāng)一面甚至帶團(tuán)隊(duì)的。你最強(qiáng)的能力、最優(yōu)秀的素質(zhì)什么等。
4.優(yōu)勢(shì)。相對(duì)于其他同類型的求職者，你有什么是別人做不到的，你哪有哪方面特殊的才能、資源和經(jīng)歷等。
5.愿景。可以簡(jiǎn)單些一下你對(duì)未來(lái)企業(yè)、崗位的期待。
(二)“自我評(píng)價(jià)”內(nèi)容編寫誤區(qū)
1.泛泛而談。很多人都喜歡寫一些空乏的素質(zhì)描述，例如像這些詞匯：為人誠(chéng)懇，熱情大方，吃苦耐勞、性格隨和，注重團(tuán)隊(duì)，工作熱情、積極主動(dòng)、從不倦怠等。這些誰(shuí)都可以寫的詞匯，不但不能給你加分，反而會(huì)讓你加分，所以在你自我評(píng)價(jià)里，最好不要出現(xiàn)這些詞匯。
2.缺點(diǎn)描述。很多為了表現(xiàn)自己真實(shí)的一面，所以在自己的自我評(píng)價(jià)里寫了很多自己的缺點(diǎn)，這可能會(huì)讓你馬上失去一個(gè)機(jī)會(huì)。如果招聘人員沒(méi)有問(wèn)你的缺點(diǎn)，就先不著急把自己的弱勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)。
3.夸夸其談。很多人在自我評(píng)價(jià)里夸夸其談，脫離實(shí)際，給人一看就反感。所以我們一定要注重事實(shí)，可以有一定的夸大，但不能夸下海口，讓人覺(jué)得不真實(shí)。
三、求職意向
“求職意向”：包括意向崗位、薪資期望、工作狀態(tài)等。
關(guān)于意向崗位，一定要明確，讓招聘人員一眼就能夠知道你要應(yīng)聘的崗位。你不能夠?qū)懠认霊?yīng)聘銷售，又想應(yīng)聘人力資源，如果這樣寫，肯定被淘汰掉，因?yàn)闆](méi)有職業(yè)規(guī)劃的求職者一般都會(huì)給人不夠穩(wěn)定的印象。
求職目標(biāo)明確，更容易讓這份簡(jiǎn)歷為你的目標(biāo)服務(wù)。
簡(jiǎn)歷寫作的3大誤區(qū)
不用數(shù)字論證
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。”
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過(guò)多次大型活動(dòng)，組織能力突出。”
專家點(diǎn)評(píng)：
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。HR與求職者是完全陌生的。他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。但是，學(xué)校不同、專業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓HR對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說(shuō)明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，但是HR看不出求職者到底組織過(guò)多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。如果畢業(yè)生改寫成：“擔(dān)任學(xué)校口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過(guò)校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)。”效果就大不一樣了。
自我評(píng)價(jià)十全十美
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫還是不寫，很多畢業(yè)生把握不定。不寫呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力; 寫呢，總覺(jué)得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：
“本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。”
專家點(diǎn)評(píng)：
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的：
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
明白了用人單位看自我評(píng)價(jià)的目的，畢業(yè)生在寫簡(jiǎn)歷時(shí)就要相對(duì)客觀地寫出自己的突出特點(diǎn)，最好結(jié)合職位要求，突出某個(gè)能勝任職位的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生對(duì)網(wǎng)上的那些自我評(píng)價(jià)不要單一的進(jìn)行復(fù)制粘貼，要先看看自己符不符合，寫的時(shí)候不要總是太泛泛而談。有時(shí)候要根據(jù)自己要申請(qǐng)的職位進(jìn)行專的闡述，這樣比看起來(lái)像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓HR感覺(jué)也許你能勝任該職位。
只有態(tài)度沒(méi)有結(jié)果
畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語(yǔ)句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。”
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷工作感興趣。”
專家點(diǎn)評(píng)：
這些話語(yǔ)透出畢業(yè)生只關(guān)注自我，自說(shuō)自話的思維定勢(shì)。興趣、愛(ài)好是干好工作的前提之一，可是空說(shuō)無(wú)憑，HR喜歡看到畢業(yè)生興趣、愛(ài)好的結(jié)果。比如自幼立志從事新聞事業(yè)的人，在上大學(xué)期間是不是掌握了新聞專業(yè)基本知識(shí)，是不是有過(guò)新聞采寫的基本訓(xùn)練，有沒(méi)有在相關(guān)的媒體或者校園活動(dòng)實(shí)習(xí)，有什么作品發(fā)表。沒(méi)有結(jié)果的興趣和態(tài)度，會(huì)被HR當(dāng)作沒(méi)有相關(guān)素質(zhì)、能力的表現(xiàn)。畢業(yè)生們其實(shí)不乏類似事例，只是思維沒(méi)有扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沒(méi)有好好地搜集、準(zhǔn)備。
【簡(jiǎn)歷框架與寫作指導(dǎo)】相關(guān)文章：
8.簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)：簡(jiǎn)歷重在“更新”
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/jiating/3475323.htm