導語:家庭是社會的細胞,是縮小了的社會,是兒童生活的第一個環(huán)境、成長的搖籃,小編收集有關(guān)家庭教育的重要性作文,歡迎閱讀。

第一篇:家庭教育的重要性
我們每一個人,脫離母體呱呱落地,降臨人世,作為一個社會成員,首先進入家庭生活。家庭是每一個孩子的第一個生活環(huán)境,家長,其中特別是父母,是孩子不可任意選擇的首任教師,家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙,很容易涂上各種顏色。在孩子生活的早期,家長和家庭生活對他們實施著各種各樣的影響,這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印,很難消失。家長實施的各種教育,他們終生不忘,成為他們一生成長的基石。
孩子從出生的那一天起就接受著家長的影響和教育。最初的言語是從父母那里學會的,最初的感情是受父母感染的,是父母手拉手教孩子邁出人生的第一步,是在父母指導下進入社會生活,了解社會的。孩子小時候,是形成習慣的最佳時間,良好習慣的形成在人的一生成長中起著打基礎(chǔ)的作用。孔子說:“少成若天性,習慣如自然。”是說早期形成的習慣象是與生俱來的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段,孩子們的思想尚未定型,“心知未有所主”,有很強的可塑性。他們興趣廣泛,對于周圍的一切都感興趣,善于模仿,有很強的感受能力,有驚人的學習和記憶能力。
兒童時期,孩子們?nèi)狈Κ毩⑸畹哪芰ΑR率匙⌒卸柬汈щx不開父母的照料,在生活上和心理上對家長有極大的依賴性,他們的活動能力和活動范圍有限,主要是在家庭,在父母身邊同家長朝夕相處,家長的影響和教育幾乎天天都在強化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系,在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情,家長在孩子心目中很有威信,孩子十分信賴家長。因此,家長的一言一行、一舉一動都自然成為孩子們效仿的榜樣。家長的教育成為孩子生活的準則,家長對周圍人和事的評價標準,成為孩子道德評價的標準,甚至父母的作風、習慣、氣質(zhì)、興趣、愛好、個性特征等,都深深地影響著孩子。 作文
家庭生活和家庭教育對于每一個人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用,特別是對人的思想品德和個性品質(zhì)的形成,甚至可以說是起著型塑的作用。有人說:“孩子是家長的影子”,“孩子是家長的翻版”,這種說法,都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用馬克思說過:“法官的行業(yè)是法律,傳教士的行業(yè)是宗教,家長的行業(yè)是教育子女。”革命導師的教導十分深刻。作為法官,必須執(zhí)行法律,否則就是失職;作為傳教士,必須以傳播宗教為本分,否則就是不虔誠;同樣,作為家長,必須以教育子女為天職,否則就是不稱職的家長。做父母的,必須象法官傳教士那樣忠于職守。
教育子女是家長義不容辭的責任,這是由社會職能所決定的。
在舊中國,勞動人民的子女很難獲得入學接受學校教育的機會,主要是在家里接受的教育,父母自然是孩子的終生教師,家庭是孩子最長久接受教育的場所。
在今天,廣大勞動人民的子女都可以入學讀書,接受學校教育,即使在這種情況下,家庭教育仍然未失去它的作用,它還是孩子接受教育和影響的重要途徑。
孩子們在入學之前,絕大部分時間都是在家庭里渡過的。入學以后,每天仍有三分之二的時間生活在家庭里,在父母身邊的時間遠遠超過在學校的時間,再加上雙休日、寒暑假,孩子接觸家長的時間、機會要比接觸教師多得多。因此,盡管孩子在入學后學校教育起著主導作用,但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素。
孩子在入學之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學齡前家庭教育并不是家庭教育的全過程,而是家庭教育全過程的一個重要階段。應(yīng)當承認,孩子入學以后,隨著年齡的不斷增長,知識的增加,社會經(jīng)驗的日漸豐富,他們遇事有了一定的獨立見解,不象小時候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到孩子們長大成人,走上社會,獨立生活,仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
孩子到了初中,就進入了青春發(fā)育期。他們獨立活動能力增強,社會活動范圍擴大,要接受來自各個方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的,也有消極的。這一時期,正是到了人生的“十字路口”孩子在思想和學習上開始分化。同時,這一時期,也正是孩子和家長重新調(diào)整關(guān)系的時期。調(diào)整好了,家長就可以繼續(xù)保持教育的主動權(quán);如果調(diào)整不好,把關(guān)系搞僵了,就要喪失教育的主動權(quán)。因此,孩子進入學校以后,家庭教育不但不能放松,反而更應(yīng)當抓緊。
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