【篇一】

　　星期四的時候我們趙老師說，星期六我們要去舉行一次大型的活動。要去貧困學(xué)校，要去倉頡的故地，還要去采摘草莓。

　　時間過的很快，眨眼間就是星期六了。我早早的就到了預(yù)定等車的地方。那時候車還沒來，但是那里已經(jīng)有了很多同學(xué)，我們在那里等了一會兒，車就來了。我們的領(lǐng)隊是趙老師，我們首先計劃到那所貧困小學(xué)，經(jīng)過一個多小時的路程，我們到了那所小學(xué)，我望了一下學(xué)校里面，那里大概只有我們操場那么大。我們下了車，只見校門口站了幾個學(xué)生，手里拿著幾只花，好像是在歡迎我們的。

　　隨后我們走進了他們的校園，我走到一棟樓旁邊，我從窗戶向里看，看到里面的桌子很破，里面只有幾個書包，老師正在給學(xué)生批改作業(yè)。

　　啊!要送禮物了，我把帶的一大袋東西放在了一個桌子上，然后我們就升國旗，因為旗桿有點舊，所以有些同學(xué)的爸爸就把旗桿拔出來把旗放在最底下，唱起了國歌，升完國旗我們又表演了快板、小提琴、背古詩......等六個節(jié)目，我們和那些學(xué)生合了影。最后，我們要手拉手找一個伴，我找的是二年級的姚童美。找完伴，我們還在一個條幅上簽了字。

　　第二站，倉頡的故地。那時候已經(jīng)是上午十點多了，我們在車上吃了點東西，吃著吃著就到了。我們下了車，首先看到的就是一座大門，上面寫著四海共仰，我們走進去帶隊的導(dǎo)游給我們講了講關(guān)于倉頡廟的知識，我看大家都聽得很認(rèn)真。隨后我們又走進了仰望門、谷雨軒。我還看到了那時候的人們是怎樣給倉頡過生日的。我們和導(dǎo)游走到了一根柱子前，上面畫著向日葵，荷花.......我們又走到千古巨人，看到了倉頡，倉頡媽媽，一看倉頡我才知道是有四只眼睛。最后導(dǎo)游講完，我們每個小組還找了一塊地，吃了飯后，我們就去計劃的第三站。

　　第三站，摘草莓。我們長途跋涉終于到了采摘草莓的地方，我們下了車，一看，啊!草莓原來是長在地上的!老師說，一組一個棚子，我們一進去就拿著一個白色的塑料小盒采摘了起來，我們采的很快，不一會兒，我們就捧著一盆盆紅紅的果實回家了。

　　我們在下午六點多的時候，到了家。我感覺這次旅游讓我學(xué)到了知識，讓我們和那些貧困的學(xué)生手拉手，讓我們知道了采摘草莓的樂趣。

　　【篇二】

　　去年春天，我們學(xué)校舉行過一次郊游活動，游覽了棧橋附近的海濱，至今另我難忘。

　　我們從學(xué)校上車，不一會就到了目的地。我們站在大海上，展現(xiàn)在前面的是一望無際的大海，微風(fēng)襲來，海面上微波粼粼，另人心曠神怡。

　　解散的哨聲吹響后，同學(xué)們直奔海灘。這時，海面上萬頃碧波，近處細浪跳躍，拍打在巖石上濺起朵朵水花。遠處煙波浩渺，水天一色。“好美的大海啊!!我贊嘆到。”“喂，我們抓螃蟹吧!”王廣后說。好啊，說干就干，我們分頭找了起來。石頭下面真是應(yīng)有盡有：有的下面有像杏殼一樣大的螃蟹;有的下面有五顏六色的貝殼;還有各種各樣的水藻。忽然，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠的大礁石上有一只螃蟹，它躲在一個小洞里身子露在外面，我悄悄的走了過去，一只手捏住了它的前爪，正準(zhǔn)備把它拿出來，它猛的一掙，竟然逃脫了我的“五指山”，我可不罷休，站在那兒耐心的等待著，不一會，那只螃蟹又把身子露在外面。我看準(zhǔn)了，猛的抓了過去，嘿!逮了個正著。就在這時，我的好朋友潘飛也逮到了一只，高興的手舞足蹈，我們完全沉浸在快樂的氣氛中。

　　這時，集合的哨聲吹響了，我們來到集合的地點，休息了片刻，戀戀不舍的踏上了回家的路。