【推薦】教師節(jié)的作文300字匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文300字 篇1
我是個生長在農(nóng)村的孩子,從來沒有收到過別人的禮物。上學(xué)期,我們要學(xué)查字典了,爸爸沒有錢給我買。接連好幾個星期,教語文的毛老師看我每天早上都不帶字典,就用詢問的目光看著我,使我不敢去看毛老師的眼睛。上語文課時,我總是在無奈與失望中度過,總希望早點兒下課。
一天早上,語文課上又用到了字典,同學(xué)們都迅速地查著字典,我不知道是著急還是害羞,不敢正視老師,只好低著頭,下意識地數(shù)著手指頭。這時候,我感到毛老師走下講臺向我走了過來,我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想,這回我一定會挨批評了,我又把頭往下低了低,真希望地上有個洞鉆進去。近了,到了……沒想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前,小聲說:“張健,這是我送給你的,收下吧!”我沒有立刻去接字典,只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說:“收下吧!這是我對你的希望,懂我的意思嗎?”我輕輕地點了點頭,雙手接過字典,眼前一片模糊,眼淚不聽話地流了下來。我連“謝謝”兩個字都沒說出口,老師又微笑著走上講臺。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物,心想:老師,我不會辜負您對我的一片希望。
我的心跳得更厲害了,雙手不聽使喚地翻著字典,在激動和幸福之中上完了那堂語文課。我永遠不會忘記那激動人心的一天,不會忘記那堂激動人心的語文課。不論是現(xiàn)在,還是將來,這本字典都是我最珍貴的禮物。
教師節(jié)的作文300字 篇2
今年的9月10日是第23屆教師節(jié)。它是一個平凡而又特殊的節(jié)日。我們幾個同學(xué)商議后,決定自己舉辦一次活動。
早上7點整,我們大家都早早地來到學(xué)校,把教室打扮起來了。我們在燈的下面掛上了彩帶,顯得格外耀眼;我們又掛上了彩色氣球,美麗極了……教師被我們打扮得美麗而富有節(jié)日的氣氛。看得我眼花繚亂。
我還沒來得及欣賞,大家就來到學(xué)校等待老師的到來。突然,一個熟悉的身影進入了我的眼簾。啊!是老師,他面帶微笑,邁著輕盈的腳步走進校門。大家一陣驚喜,沖了過去,老師嚇了一跳,一看是我們,又露出了高興的神情。之后,我們又幫老師收拾了辦公室。接著,我們又回到教室等待那激動人心的時刻。
老師一進來,我們就把金色的碎紙片灑在老師身上。老師說:“你們把我當(dāng)新娘子了?”老師走到講臺前時,發(fā)現(xiàn)講臺上有一些糖。這時,班長剝了一顆糖給老師吃,然后問她:“糖甜不甜啊?”老師說:“糖吃在嘴里甜在心里。”這時我們大家站起來說:“祝老師節(jié)日快樂!”
這個教師節(jié)真有意義啊!因為這是我們自己設(shè)計的。
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天是我們國家第xx個教師節(jié),說起來教師我有一種特別的感受,因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁,他們每天一直都在認真的備課,為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理,他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校,當(dāng)時放學(xué)了,可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地,雨一直下,而且越下越大,離家近的學(xué)生都跑回了家,家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽,等到學(xué)生們都快走完了的時候,媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個時候,她忽然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒有回家,就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問:你為什么還不回家呀?,學(xué)生回答道:我沒有帶雨傘,爸爸媽媽又去外地打工了,我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他,讓他回家了hellip;hellip;
教師,是人類靈魂的工程師,是我們撬起地球的支點!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!
教師節(jié)的作文300字 篇4
韓老師和其他老師的 教學(xué)方法不一樣:首先,她是對差生特別關(guān)心,如果有一道題不會,韓老師就急得像熱鍋上的螞蟻,有空就把差生叫到辦公室,差生和其他老師們都快成親戚了; 其次,韓老師每次上課都要把她準(zhǔn)備的內(nèi)容教完,才會讓我們下課,即使都上第二節(jié)課了,她也不會皺一下眉頭,眨一下眼睛的;最后,韓老師不像其他老師對學(xué)生那樣放松,有誰沒交作業(yè),就必須主動去辦公室說原因,不能讓組長或課代表捎話,并且還要對那個學(xué)生做一下思想工作,才肯放過他。
韓老師對我們這一屆的學(xué)生可真是徹底失望了。我們是軟硬不吃,韓老師就對我們沒轍;我們稍微聽話點,韓老師就高興的不得了。只要韓老師不在,我們就會在一炷香的時間里,把教室修理的天花地墜,第二天呢?我們就得挨板子。真是“師命難為”啊!誰讓我們是一幫皮猴子呢!
韓老師不許我們填“同學(xué)錄”;也不許我們送賀卡;到教師節(jié),不許我們送花 。不許這,不許那,只把我們看作溫室里的鮮花。腦子好有什么用,考滿分有什么用,只是暗無天日的混過了一天又一天,直到小學(xué)畢業(yè)。也許你們不懂,我們也不懂,為什么韓老師允許上一屆的學(xué)生填“同學(xué)錄”,送賀卡,在教師節(jié)送鮮花,我們就不可以!我一直在尋找這個問題的答案,可沒有人能回答我。
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天是九月十日,我們迎來了一年一度的教師節(jié),這已經(jīng)是我國第二十九個教師節(jié)了。
早上,在學(xué)校的晨會上我們開展了“敬愛老師”的活動。二年級的同學(xué)表演了詩朗誦《一株紫丁香》,從他們充滿感情的朗誦中我感受到了他們對老師的敬愛之情。我們班的傅佳睿同學(xué)表演了歌曲《小樹搖啊搖》,她用甜美的歌聲向大家講述了老師辛勤培育我們健康成長的故事。還有許多精彩的表演,都向老師表達了節(jié)日的祝福。
中午的時候,班主任凌老師挑選了十二位同學(xué),給全校各個年級的老師們送去了我們?nèi)嗑闹谱鞯慕處煿?jié)禮物,同時也送上了我們真摯的祝福。這份精美的禮物是各式各樣的記事貼,同學(xué)們有的裝在彩色的紙盒里,有的用彩紙包起來,還有的扎上了漂亮的絲帶,大家都在禮物上寫上了自己的祝福。我想,收到這份禮物的老師一定會非常高興!
在這里,我想對所有的老師說:老師,您辛苦了!祝您身體健康,節(jié)日快樂!
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