教師節五年級優秀作文（通用6篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的教師節五年級優秀作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節五年級優秀作文1
今天是九月十號，早上的陽光顯得特別的燦爛。一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是特殊的節日——教師節。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒走進教室，同學們拿著心怡的禮物紛紛圍了上來，“老師，節日快樂！”同學們齊聲說。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動地說：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動，但如果你們平時聽話，遵守紀律，好好學習，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學們，聽著，眨眨眼睛，笑了笑，說：“老師，我們知道了，今后我們會認真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點點心意。”老師聽著，摸了摸同學們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實教師節，我們送不送禮物給老師都沒關系，重要的是平時我們要遵守紀律，不要讓老師操心，不要讓老師經常喉嚨痛，認真上好每一節課，課后用心做好每一科作業，這才是送給老師教師節最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現在做起，從我做起，嚴格要求自己上好每節課，做好每一天，拿這作為來年教師節送給你最好的禮物，請相信我們吧！
教師節五年級優秀作文2
我不會遺忘是誰教會了我的思想。我不會遺忘是誰在迷茫中給我指引方向，我也不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯，我更不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。——老師。
老師，我想對你說：“你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜晚；你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物……
老師啊！你日日夜夜為我們鋪路，為我們燃燒，而我們只是湛藍天上的一樓飛煙，是征途上那塊蒼老的階石……
老師啊！在黑板上，你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上，你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏。是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多希望，而守巢的卻依舊是你！
老師啊！你是啟明星的迎接者，北斗星的'陪伴者，你是人類傳播的者，世界前進的推動者，是人類靈魂的設計者。是社會乾坤的扭轉者。
老師啊！你是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人世間。用火炭的心情紅了臘梅枝頭，燃燒了自己，給了我們春天的向往，一片希望的綠葉。當蠟炬成灰時，你就是不朽。當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里。繼續向前進，向前進……
老師，謝謝你了，你辛苦了！節日快樂！
教師節五年級優秀作文3
教師節快到了，我和我的小學同學們在一起秘密策劃著一件事，這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花！雖然我們小學畢業了，上初中還被分得七零八落的，每個班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠幸福、美麗、快樂！
終于放學了(我敢保證自己上課認真聽講了，并沒有把心思都花在等待上)，我們三兩個地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師。花店的服務員都樂得合不攏嘴了，因為裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花，一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母校——油田第一小學，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。因為早有預謀，所以我們兩個兩個地進，讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的。當可兒老師接過花時，已經是熱淚盈眶了，大家都激動得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著，所有的話語都盡在不言中了……最后同學們一起喊道：“祝老師節日快樂！”老師抱著花，幸福的笑著：“孩子們，上初中了，一定要好好學習，將來做對社會有用的人！”
和老師告別前，我們還到了可兒老師現在教的一年級一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學時光，大家一激動得唱著：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的，看著這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……
今年的教師節，真是令人難忘的一天啊！
教師節五年級優秀作文4
“已經開學1個星期了，后天就是教師節了，我該送什么呢？”我躺在床上冥想著……
一轉眼已經是教師節，可是班級里似乎像平常一樣，忙碌地背書，小測，學習，大家好象都忘記了這個節日。我也和大家一樣，做著同樣煩瑣的事，收作業，登記作業。大家都卷進了學校家里兩點一線的旋渦中，誰也沒有逃脫，沒去過花店，書店，賀卡店。
時間已經是下午，我們正在上語文課，臨近下課，老班突然對我們說：“我今天可有一些淡淡的失望哦……”直到這時，我們還沒覺醒，現在想想真對不起那些對我們尊尊教導的老師呀……一個個茫然的臉蛋望著老師，老師又開口了：“我們的兄弟班都有在黑板上寫上‘教師節快樂’哦，而我們班可什么都沒寫呢。”講臺下的我們不禁地齊唰唰地低下了頭。
“我倒沒關系，因為教兩個班，可林老師和羅老師可在辦公室里郁悶呢。”老班說話聲音十分低沉，這更加讓我們感到慚愧。下課鈴響了，我們班的許多同學都來到老師的辦公室，只見其它班級的老師桌上都擺滿了鮮花，而教我們數學，英語的林老師和羅老師桌上卻空空如也，我們一起走進辦公室，送給林老師和羅老師晚來的卻飽含我們真誠和愧疚的祝福。
雖然林老師打趣的說：“我已經教了多少年的書咯，沒什么，沒什么！”但是可以從他們的笑容中看出為人師的快樂與喜悅。第二天，我們在黑板上寫著：“遲來的教師節祝福，教師節快樂！”從來上課的老班臉上，我們看到了會心一笑。 老師們是我們的師長，我們應該尊敬他們，喜愛他們，所以我要向天喊道：“教師節快樂！”
教師節五年級優秀作文5
今天就是教師節了！走到校門口，想起媽媽昨天來學校布置教室，要為老師們慶賀節日，我不禁加快了腳步，想看看教室里的變化。
哇！教室被家長代表布置的好漂亮：前后黑板上方掛著“老師，節日快樂！”和“老師，您辛苦了！”的橫幅，窗戶旁拉起了彩花，窗臺上放著氣球，黑板上畫著一顆大大的心，家長代表把全體家長和同學們對老師的祝福寫在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺上，我把自己精心準備的禮物——自制的節日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語劉老師和袁老師來到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，并且真誠的祝福她們教師節快樂！
家長代表們來到了教室里，她們每人拿著兩束花；之后我們所有的代課老師都來了。苗祺祥與任家慧代表我們進行了詩朗誦，之后我們給老師們帶上了紅領巾，獻上了鮮花，跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老師們敬了少先隊隊禮。看著老師們帶著鮮艷的紅領巾，手里捧著百合花，眼里含著淚水，臉上露出微笑，我的心里很激動！
中午回到家，我把最后一塊巧克力送給了奶奶，因為奶奶退休前也是老師。看到奶奶臉上露著燦爛的笑容，我也跟著笑了起來。
這是我過得第x個教師節，也是一個難忘的教師節。
教師節五年級優秀作文6
大家都知道九月十日是全國教師節，在那天，我為了感謝李老師對她的教育之恩，便在教師節那天給李老師一個驚喜。
我是一個農村女孩，長著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發辮，拖在加圓圓的腦袋后面，我在學校里學習十分認真，成績名列前茅，但我家里卻十分貧窮，我的學費都是東拼西湊都還沒能交上的，我快要失學了，但我非常想上學。李老師知道了這個情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為我交上了學費。李老師是因為看到我學習十分刻苦的精神而感動。后來便每個學期都用自己的工資貼補我的學費。
我十分感謝要教師，便等著這一個教師節來臨時，給李老師一個驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。
今天是教師節，我早早的起了床，在她家門口細心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向學校。
她來到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語文書和教案，鋼筆來在書中，老花鏡放在語文書的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開著，李老師伏在桌上睡著了，我想著：李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開了。
李老師醒來了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤了。
這真是一個充滿愛的教師節。
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