【實(shí)用】教師節(jié)的作文600字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的教師節(jié)的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文600字 篇1
有一個(gè)節(jié)日,是唯一讓人最懷念的節(jié)日―那就是教師節(jié)。
有的人說(shuō),老師是一盞燭光,為我們照亮前方。有的人說(shuō),老師是一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)里翱翔,我覺(jué)得老師是一本書(shū),讓我們知道知識(shí)的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了,這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我覺(jué)得老師是我最十分可敬的人。
有一天,下雨了,天空十分黑,那時(shí)爸爸要很晚才能來(lái)接我,李老師看到我還站在教室門(mén)口,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我,你怎么還沒(méi)回家?我說(shuō):“爸爸要很晚才能來(lái)接我,李老師一聽(tīng),馬上卷起褲子,把我背起來(lái),就往我回家的路上走。送到我家時(shí),李老師的鞋子已經(jīng)濕了,而我一點(diǎn)濕都沒(méi)有,我感動(dòng)的留下眼淚,媽媽和爸爸熱情的請(qǐng)李老師來(lái)我家喝杯熱茶,但是李老師拒絕了,李老師就這樣穿著濕濕的鞋回家。
到教師節(jié)那天,全班同學(xué)一大早來(lái)到學(xué)校,是因?yàn)橐o李老師一個(gè)驚喜,小畫(huà)家李方在黑板上寫(xiě)了一行漂亮的美術(shù)字:“敬愛(ài)的李老師,您辛苦了,請(qǐng)收下我們的心意吧!”講臺(tái)上放著我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛辛苦苦養(yǎng)的米蘭。種米蘭的青瓦盆外面還套著一只精致的紫砂花盆,花盆上刻著“桃李滿(mǎn)園”四個(gè)字。為了讓它長(zhǎng)的漂亮,我們每天都給它澆水、施肥,放在有陽(yáng)光的地方,我們把教室裝飾的漂漂亮亮的。
上課鈴響了,李老師想往常一樣拿著課本,微笑著走進(jìn)教室。李老師看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字,不禁地楞了一下,回頭望著我們。這時(shí),陳文婷高聲喊:“起立!”同學(xué)們齊刷刷的站了起來(lái),飽含深情的唱道:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏著綠葉間,它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花,默默地吧香灑滿(mǎn)人的心田,老師節(jié)日快樂(lè)。”咋我們的歌聲中,李老師看到了講臺(tái)上的米蘭,他大步走到講臺(tái)前,深情地看著米蘭,再看看我們,兩滴晶瑩的淚珠就從眼角里涌出,滴在了米蘭的花上。
在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,老師教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)的作文600字 篇2
9月10日,小x六點(diǎn)鐘起床,打開(kāi)窗戶(hù),太陽(yáng)才露出一點(diǎn)兒笑臉,霧把陽(yáng)光遮住了,只有幾束光線照射下來(lái),顯得朦朦朧朧,小x背上書(shū)包,朝著七八公里的縣城走去。
小x穿一件粉紅色的衣服,臉蛋紅撲撲的,像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果,頭發(fā)上系著美麗的蝴蝶結(jié),興高采列地去縣城學(xué)校。忽然,她停住了,心理想:咦,今天不是9月10日中國(guó)教師節(jié)嗎?,我得準(zhǔn)備點(diǎn)禮物表示我的心意,可是我身上又沒(méi)有帶錢(qián),如果又走回家拿錢(qián)。再去縣城買(mǎi)東西的話就遲到了。這時(shí),小x看見(jiàn)遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)的香味,小x走近一看,原來(lái)是野菊花,小x看了看野菊花,心理想:不如送野菊花給老師,老師就是養(yǎng)育我們這些野菊花的泥土,泥土把她自己的精力都播放地野菊花上,直到我們長(zhǎng)得美麗漂亮,開(kāi)花之后才休息。
小x摘了六朵,因?yàn)樗T竿趵蠋熆偸恰傲箜槨薄P怕摘下來(lái)的野菊花會(huì)枯萎,所以一路小跑到學(xué)校。小x沒(méi)有進(jìn)教室,而是去了王老師的辦公室,這時(shí),王老師急匆匆地走了出去,小x看見(jiàn)王老師的雙眼非常疲憊,想不到王老師昨天工作到什么時(shí)候。小x看見(jiàn)辦公室的門(mén)窗開(kāi)著,走到窗前,看了看四周,書(shū)桌上有一個(gè)很陳舊,臟兮兮的筆筒,上面放著鋼筆、毛筆、直尺,旁邊還有一個(gè)地球儀,可能是為同學(xué)講課用的。一瓶墨水盒還沒(méi)蓋上,顯然剛用不久,小x又看見(jiàn)了一本備課本,上面的字密密麻麻,這讓小x想起了一件事:一次放晚學(xué),輪到小x值日,小x值日已經(jīng)是六點(diǎn)半鐘了,心理想:學(xué)校應(yīng)該不會(huì)有人了吧。小x經(jīng)過(guò)王老師辦公室時(shí),愣住了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到王老師一個(gè)人還在全神貫注地在備課。小x驚訝地問(wèn):“王老師,你還沒(méi)走啊。”
王老師扶了扶老花鏡,說(shuō):“你先走吧,我等會(huì)兒再走。”想到這里,小x的眼睛有些濕潤(rùn)了,不過(guò)又很快地擦掉,笑著把野菊花插進(jìn)筆筒。這時(shí),太陽(yáng)完全出來(lái)了,霧也漸漸地散了,明媚的陽(yáng)光正照在這位體貼老師的農(nóng)村小女孩身上。
小x回到教室。心想:王老師,你辛勤地教育我們,從來(lái)不怕苦不怕累,你真好,我喜歡你,敬佩你!
教師節(jié)的作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”遇見(jiàn)她之后,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻(xiàn)了艷麗的容貌,奉獻(xiàn)了似水的流年,奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,奉獻(xiàn)了一切啊!她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想,一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!
她就是張老師,她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。張老師很和善,但是我們總是惹她生氣,每次都是因?yàn)榧o(jì)律,在寫(xiě)字課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話,每次都是同學(xué)說(shuō)一聲:“張老師來(lái)啦!”我們才按靜下來(lái)。再走廊外的張老師肯定能聽(tīng)到,但張老師只是說(shuō)我們幾句。有時(shí),張老師生病了,卻依舊給我們上課。回憶起那一幕幕,我不禁潸然淚下……
她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我們充滿(mǎn)自信與希望,讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好,讓我們點(diǎn)燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,給予了更多人希望。
待到那個(gè)山花爛漫之時(shí),她一定會(huì)在叢中微笑著,留得清氣幾縷,逸滿(mǎn)乾坤。老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
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