【實(shí)用】教師節(jié)的作文600字匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的教師節(jié)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)的作文600字 篇1

　　有一個(gè)節(jié)日，是唯一讓人最懷念的節(jié)日―那就是教師節(jié)。

　　有的人說(shuō)，老師是一盞燭光，為我們照亮前方。有的人說(shuō)，老師是一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)里翱翔，我覺(jué)得老師是一本書(shū)，讓我們知道知識(shí)的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我覺(jué)得老師是我最十分可敬的人。

　　有一天，下雨了，天空十分黑，那時(shí)爸爸要很晚才能來(lái)接我，李老師看到我還站在教室門(mén)口，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你怎么還沒(méi)回家？我說(shuō)：“爸爸要很晚才能來(lái)接我，李老師一聽(tīng)，馬上卷起褲子，把我背起來(lái)，就往我回家的路上走。送到我家時(shí)，李老師的鞋子已經(jīng)濕了，而我一點(diǎn)濕都沒(méi)有，我感動(dòng)的留下眼淚，媽媽和爸爸熱情的請(qǐng)李老師來(lái)我家喝杯熱茶，但是李老師拒絕了，李老師就這樣穿著濕濕的鞋回家。

　　到教師節(jié)那天，全班同學(xué)一大早來(lái)到學(xué)校，是因?yàn)橐o李老師一個(gè)驚喜，小畫(huà)家李方在黑板上寫(xiě)了一行漂亮的美術(shù)字：“敬愛(ài)的李老師，您辛苦了，請(qǐng)收下我們的心意吧！”講臺(tái)上放著我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛辛苦苦養(yǎng)的米蘭。種米蘭的青瓦盆外面還套著一只精致的紫砂花盆，花盆上刻著“桃李滿(mǎn)園”四個(gè)字。為了讓它長(zhǎng)的漂亮，我們每天都給它澆水、施肥，放在有陽(yáng)光的地方，我們把教室裝飾的漂漂亮亮的。

　　上課鈴響了，李老師想往常一樣拿著課本，微笑著走進(jìn)教室。李老師看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字，不禁地楞了一下，回頭望著我們。這時(shí)，陳文婷高聲喊：“起立！”同學(xué)們齊刷刷的站了起來(lái)，飽含深情的唱道：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏著綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默地吧香灑滿(mǎn)人的心田，老師節(jié)日快樂(lè)。”咋我們的歌聲中，李老師看到了講臺(tái)上的米蘭，他大步走到講臺(tái)前，深情地看著米蘭，再看看我們，兩滴晶瑩的淚珠就從眼角里涌出，滴在了米蘭的花上。

　　在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，老師教師節(jié)快樂(lè)。

教師節(jié)的作文600字 篇2

　　9月10日，小x六點(diǎn)鐘起床，打開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)才露出一點(diǎn)兒笑臉，霧把陽(yáng)光遮住了，只有幾束光線照射下來(lái)，顯得朦朦朧朧，小x背上書(shū)包，朝著七八公里的縣城走去。

　　小x穿一件粉紅色的衣服，臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果，頭發(fā)上系著美麗的蝴蝶結(jié)，興高采列地去縣城學(xué)校。忽然，她停住了，心理想：咦，今天不是9月10日中國(guó)教師節(jié)嗎？，我得準(zhǔn)備點(diǎn)禮物表示我的心意，可是我身上又沒(méi)有帶錢(qián)，如果又走回家拿錢(qián)。再去縣城買(mǎi)東西的話就遲到了。這時(shí)，小x看見(jiàn)遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)的香味，小x走近一看，原來(lái)是野菊花，小x看了看野菊花，心理想：不如送野菊花給老師，老師就是養(yǎng)育我們這些野菊花的泥土，泥土把她自己的精力都播放地野菊花上，直到我們長(zhǎng)得美麗漂亮，開(kāi)花之后才休息。

　　小x摘了六朵，因?yàn)樗Ｔ竿趵蠋熆偸恰傲箜槨薄Ｐ怕摘下來(lái)的野菊花會(huì)枯萎，所以一路小跑到學(xué)校。小x沒(méi)有進(jìn)教室，而是去了王老師的辦公室，這時(shí)，王老師急匆匆地走了出去，小x看見(jiàn)王老師的雙眼非常疲憊，想不到王老師昨天工作到什么時(shí)候。小x看見(jiàn)辦公室的門(mén)窗開(kāi)著，走到窗前，看了看四周，書(shū)桌上有一個(gè)很陳舊，臟兮兮的筆筒，上面放著鋼筆、毛筆、直尺，旁邊還有一個(gè)地球儀，可能是為同學(xué)講課用的。一瓶墨水盒還沒(méi)蓋上，顯然剛用不久，小x又看見(jiàn)了一本備課本，上面的字密密麻麻，這讓小x想起了一件事：一次放晚學(xué)，輪到小x值日，小x值日已經(jīng)是六點(diǎn)半鐘了，心理想：學(xué)校應(yīng)該不會(huì)有人了吧。小x經(jīng)過(guò)王老師辦公室時(shí)，愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到王老師一個(gè)人還在全神貫注地在備課。小x驚訝地問(wèn)：“王老師，你還沒(méi)走啊。”

　　王老師扶了扶老花鏡，說(shuō)：“你先走吧，我等會(huì)兒再走。”想到這里，小x的眼睛有些濕潤(rùn)了，不過(guò)又很快地擦掉，笑著把野菊花插進(jìn)筆筒。這時(shí)，太陽(yáng)完全出來(lái)了，霧也漸漸地散了，明媚的陽(yáng)光正照在這位體貼老師的農(nóng)村小女孩身上。

　　小x回到教室。心想：王老師，你辛勤地教育我們，從來(lái)不怕苦不怕累，你真好，我喜歡你，敬佩你！

教師節(jié)的作文600字 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見(jiàn)她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切啊!她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!

　　她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。張老師很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因?yàn)榧o(jì)律，在寫(xiě)字課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話，每次都是同學(xué)說(shuō)一聲：“張老師來(lái)啦!”我們才按靜下來(lái)。再走廊外的張老師肯定能聽(tīng)到，但張老師只是說(shuō)我們幾句。有時(shí)，張老師生病了，卻依舊給我們上課。回憶起那一幕幕，我不禁潸然淚下……

　　她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿(mǎn)自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

　　待到那個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會(huì)在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿(mǎn)乾坤。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!