教師節(jié)征文600字——最美的一次經(jīng)歷
在我們平凡的日常里,許多人都寫過征文吧,征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。那么一般征文是怎么寫的呢?以下是小編整理的教師節(jié)征文600字——最美的一次經(jīng)歷,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)征文600字——最美的一次經(jīng)歷1
正所謂“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶臨死之前都吐出最后一口絲,蠟燭也犧牲自己照亮他人。而老師也用自己的一生來教育我們,老師頭上的一根根銀絲就是最好的見證。
當我們做錯事的時候,老師總是狠狠地教訓我們一頓,所以很多同學都在背后說老師的壞話,但是請大家不要這樣說,因為老師這樣做都是為了我們好,為了讓我們能好好記住這個教訓,下次不要再這樣做,有很多老師放棄了自己的休息時間來對我們進行教育,為此都生病了,老師的教誨讓我們懂得了如何做人,讓我們向老師說聲“老師,您辛苦了,謝謝您!”
從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除,從語文、數(shù)學、到地理、生物,老師用微笑和關(guān)懷傳遞著知識。老師是辛勤的園丁,哺育我們這些祖國的花朵;老師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是鑰匙,幫我們開啟知識的大門。老師用滿腔的熱情教會了我們誠實、淳樸、高尚……,老師難道不值得我們贊揚嗎?讓我們向老師表示最衷心的感謝吧!
老師的愛,如太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜老師的愛,比父愛更嚴峻;比母愛更細膩;比友愛更純潔。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望。您給予了我們奮斗前進的動力,您的循循善誘,在我內(nèi)心深處筑起財富的雕像。
魚兒離不開水,就像我們離不開老師一樣,老師就像我們的母親一樣,無微不至地呵護著我們,不讓我們做壞事,教我們要做一個有用的人。
老師,您是否看到了天邊的月兒,它帶著我一片感恩和真摯的祝福,千言萬語盡在不言中,老師,謝謝您。
教師節(jié)征文600字——最美的一次經(jīng)歷2
在我的求學生涯中,我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是宋老師了。她的穿著十分樸素大方,中等個子,經(jīng)常戴著一副眼鏡,眼睛中還透射出智慧的眼光。看起來十分的和藹可親、平易近人。 宋老師她不僅是一個和藹可親的人,而且還是一位對工作極其認真負責任的好老師。 記得有一次,全班同學的家庭作業(yè)都做得比較差,宋老師發(fā)現(xiàn)后,決定下午把我們?nèi)嘟o留下來,重新完成家庭作業(yè)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!放學鈴響了,這時,宋老師抱著一大疊本子走向了教室。宋老師一來,原本吵鬧的教室,立刻就變得鴉雀無聲了,靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。宋老師走上講臺,說道:趕緊把本子發(fā)下去,訂正作業(yè),過關(guān)了才能回家。
之后,同學們就認認真真、安安靜靜地訂正起了作業(yè)。這時,突然我遇到了一個難題,不知道怎么做,我看了看講臺上的老師,害怕會被老師批評,便沒有敢去問,我急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時,老師看到了我,就問道:青青,怎么了?遇到難題了吧?我點了點頭說:嗯!老師對我笑了笑,連忙走到我身邊,彎下腰,對我說:是這道題嗎?我說:是的。宋老師用手指著作業(yè)本,和藹可親地說道:首先,應該好好讀懂題意,然后,再看看這篇文章主要寫了什么,重點是什么,表達了作者什么樣的思想感情懂了嗎?我認認真真地聽著,邊聽邊動腦想問題,同時,把老師講的重點又記錄了下來。
在老師的幫助下,不一會兒,我就把作業(yè)完成了,交給了老師。時間過得真快,都已經(jīng)是下午五點左右了,同學們都已經(jīng)完成了作業(yè),陸陸續(xù)續(xù)地走了。當同學們?nèi)侩x開學校后,宋老師才最后一個離開學校。 這就是我們班那認真負責的好老師,在這里,我想大聲地對宋老師說:謝謝您!宋老師,您不僅教給了我知識,同時,還讓我知道了,無論做任何事情都要認真。
教師節(jié)征文600字——最美的一次經(jīng)歷3
最不能忘懷的是上公開課的那段時光。由于不能很快適應小學教學的特點,在學校領(lǐng)導來視導我的課之前,我有些焦慮。雖然我的緊張沒有溢于言表,但師傅卻用她敏銳的眼光觀察到了我的些許惶恐。看在眼里,便記在了心中。師傅平淡地說:“小黎,沒有關(guān)系,把你平常的課堂教學展現(xiàn)出來就可以了。剛剛教書,領(lǐng)導們不會對你有過高的要求,所以你盡力就可以了。假如沒上好,也沒有關(guān)系,老師們會一起來指導你,這樣,你才能更快更好的進步。
所以,失敗是正常的。有失敗才有成長!放開上。”簡單的幾句話,瞬間開導了一顆無助的心,化解了那份打不開的結(jié)。隨后楊老師對我的公開課進行了悉心指導:從課文的選定到上課的流程,從教學重難點的的體現(xiàn)到教學形式的采用,從教師的細微預設(shè)到學生生成的種種設(shè)想。我頓時豁然開朗。于是,寫好教案,腦海里琢磨著楊老師的話,教學思路慢慢清晰起來,心中便也放松了。公開課,我是輕裝上的陣。課后,學校齊書記肯定了我的努力與進步。雖然,教學對我來說依然路漫漫其修遠,但是,我已經(jīng)邁出了關(guān)鍵的第一步,收獲了經(jīng)驗,戰(zhàn)勝了自我。
隨后,我迎來了教師生涯的第一個榮譽——教學敘事《鳥兒不可以為樹驕傲嗎》演講稿獲得長沙市特等獎。雖然上臺領(lǐng)獎那一刻的光輝只為我閃耀,但這其中凝聚著楊老師太多的心血和無私的關(guān)懷,我難以言傳當時的感激之情,只想與默默的楊老師共享這份榮耀。
就這樣,在楊老師“潤物無聲”的關(guān)懷下,我這顆小苗不斷成長著。
教師節(jié)征文600字——最美的一次經(jīng)歷4
一只粉筆,指點知識王國的迷津,一塊黑板,記下比海還深的真情,一個講臺,映照著原丁澆灌花兒的艱辛……老師,一直在為我們默默地奉獻。
我的物理老師是一個個子不高的女老師,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。她的鬢角已有些泛白,而目光依然炯炯有神。她在學習上給予了我許多幫助。
一次小考中,我的成績并不理想。老師知道后,親自找到了我。
“你這張卷有什么不會的地方嗎?是不是有什么知識點沒有弄懂?”老師親切的話語傳入我耳中,令我的心感到了溫暖,我向老師提出了些問題,老師俯身為我講解著,紅色的筆在作業(yè)本上圈圈點點,勾畫出的不僅僅是解題的要點,更是老師對我深深的關(guān)心,點醒題海中找不到頭緒的我。此后在我的作業(yè)中,時常出現(xiàn)些紅色的字,那是老師為我補充的解題過程……老師對待每個學生都是如此盡心盡力,她自己對待工作更是兢兢業(yè)業(yè),仍舊記得那堂課上,老師在講一種題型時,將練習冊中所有有關(guān)這種類型的題全部找出,打在了大屏幕上,看著那些題型的“大集合”,我仿佛看到了,老師伏案于桌前,一頁頁翻著練習冊,在燈光下尋找題型的情景。
老師工作的認真與對我們的關(guān)心,也體現(xiàn)在她手中的那份名單,它記錄著某些題中,哪些同學做得好、哪些同學在什么地方還有欠缺……那是老師對我們濃濃的情意!
我的物理老師工作兢兢業(yè)業(yè),學習上更是盡其所能地幫助我們,我的每一位老師都是如此,加減乘除算不盡您們的奉獻,詩詞賦頌不完對您們的崇敬!老師們,謝謝!
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