【必備】教師節作文合集四篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的教師節作文5篇,歡迎大家分享。
教師節作文 篇1
問初一的同學借到了六年級下冊的書,才發現一晃眼快至畢業的季節。老師轉眼和您已分別半年了,借即將到來的新年,寫一篇單薄的文字送給您吧。新年,快樂。
這篇文章謹送給我最親愛的數學老師。
陳老師,為什么分開后我開始陷入無休止的緬懷想念中,為什么當時不懂得珍惜。
陳老師,謝謝您。您或許不知,您給了一個學生多少。
老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長大的時光。想起您爽朗的笑聲,您矯健的風姿,還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那么有活力,讓人被您所感染,所帶動,也讓當時的我,徹底地愛上了數學。您對我的影響,已經不能用語言可以形容。
老師。我想你了。
老師,我要用怎樣的語言來描述對你的印象?老師您離開的腳步是那么匆匆,不說一聲就轉校了,開學時隔壁班的數學課代表來問我要q號說您要時我才意識到您的離去,快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天,是在五年級拿成績報告冊時在走廊里吧。那時您是那樣神采飛揚,你跟幾個要轉校的學生打趣,推推搡搡,好不熱鬧。當時的我們都以為您會繼續教下去或者是去隔壁班教學,您卻就這樣離開。五年級期末,我的數學期末成績少有的第二,我還未交上一份完美的答卷,您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天,我失落地跟您說這學期的數學期末只能是第二時,您那樣安慰我。老師您不知,我在這學期多少次認真的跟同學說,無論怎樣,我一定要學好數學,我不能對不起陳老師。對不起,老師,我可能讓您失望了。無論怎樣,數學,會一直是我最喜愛的科目。
老師,我要用怎樣的詞匯來敘述對你感謝?謝謝您,老師。您教了我兩年數學,正是這兩年,讓我對數學的熱愛進行到淋漓盡致。想起老師第一堂數學課,不記得是什么內容,卻記得您是那樣走到我身邊,輕輕說了一聲,做的這么快,你叫什么——,或許從那個時候開始,我就下定決心要做到最好。老師老師,現在的我依然可以把數學作業做得飛快,在別人目瞪口呆中把作業交了,只是在接下去的時間開始無聊,會想起以前的您,嗔怪一樣笑著說我粗心。老師,請允許我對您深深的鞠躬,真的,謝謝您。
老師,我要用怎樣的句子來勾勒已經消逝的時光?記得那時,我尚幼小,每天興致勃勃地期盼著數學課,您是用怎樣飛揚的神色來講課,用怎樣幽默輕松的語言來傳輸新的知識。您和我們打成一片,一起玩鬧的那段時光,真的讓我懷念。您于我們,除了老師就是朋友了。而如今,景依舊,人卻不在。我要怎樣去回憶,每每想起真的只是相顧無言潸然淚下了。
老師老師,我會永遠記得那段時光的。
仍記得,那些陽光斑斕的光陰,追逐在你身邊的那些少年。老師,您就像太陽一樣耀眼,一樣明媚。那些散落一地的光影,那些隱隱浮動在空氣中的笑聲,真的被荏苒時光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么,那些情景到現在還是觸手可及,是不是,那些記憶定格的瞬間,早已刻在腦海。老師,您被一些少年所銘記。
仍記得,您清澈明亮的眸子,悠遠綿長的眼神。老師,您就像水一樣純凈,折射出形形色色的世界,和一個個慢慢成長的少年。您對于不同的學生的因材施教,您對我們的寬容明理,您對這個世界發出的感慨,甚至是您跟我們開的玩笑,都讓我們笑著記住。
老師,您不同我的幾個語文老師,不會直接地表揚我,可我從您期待贊揚的眼神看出您對我的肯定。想起您在我成績報告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話,你是個非常優秀的女孩。……噢我親愛的老師,謝謝您。
教師節作文 篇2
老師的微笑時刻鼓勵著我們去拼搏、去進取;母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的……
當我降生于這個世界時,母親對我說:“孩子,你要逐漸地懂得如何做人。”我記住,并且隨著年齡的增長而不斷學習著,變化著。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論。
當我第一步踏入舞蹈之門時,老師對我說:“既然你已經選擇舞蹈,無論在任何情況下,你都不能放棄。”我記住,并且以這句話為目標。若干次因為太苦太累想要放棄,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失……
當我從舞蹈學校走出來時,老師和母親一起對我說:“孩子,你長大,你成人!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住,我會將你們永遠記在頭腦中,記在心底。
老師常常給予我們鼓勵與安慰,在我們最困難時,是老師伸出手來將我們扶起,給予我們慈母般的關愛;母親常常給予我們指導與關心,在我們最難辨別方向時,是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無疑前行。在我們最委屈時,是母親在傾聽我們的訴說,為我們解除煩惱。
老師是母親,給予我們關愛,給予我們指導;母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛,這是無疑的'!
在教師節來臨之際,祝天下所有的老師節日快。
教師節作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,很多人用這句詩來形容教師這個奉獻自己培育他人的職業,但在我看來,老師更像是可親可敬的園丁,在他們的培育下,才有了我們這些茁壯美麗的花朵。
在我的求學生涯中,遇到過許多好老師,他們教予我知識、關愛,教給我為人處事的原則,用他們的言傳身教,讓我領悟到學習和生活的美好。
有這樣一位老師,在我剛上初二的時候,給了我學習在底氣和勇氣。還記得第一堂物理課,她走進教室,用略帶沙啞的聲音說:“我就是教你們物理科的江老師。”我發現,她雖然矮小,卻不失威嚴,威嚴中又透著親切,一下子我就喜歡上她了。也從那日起,我也和物理展開了漫長的斗爭。然而,凡事皆需要持久的努力,第一次月考,我只取得了一個不入眼的分數,但卻讓我因禍得福,物理老師成功注意到我。那天晚修課,她讓我去辦公室,幫我分析試卷,找出了錯題,毫不留情地讓我抄了十次,而讓我真正動容的是,她剖析試卷時的認真、耐心、準確。那一刻,我徹底愛上了物理。
在初二一整個學年里,江老師始終帶著她嚴謹,認真、專業的態度教導著我們,課間十分鐘,她的辦公桌前也必定水泄不通,人滿為患。她幾乎一刻都沒有停歇,偶爾拿起桌上的水杯,匆忙喝上兩口滋潤嗓子。即便疲憊不堪,但她的眼神仍透著熱切和自豪,她說:“我帶的班當然得是最優秀的,我的學生也必須擁有優秀的品質!”是的,正因有了她這么認真投入的老師,我們才會一直奮斗在讓自己變得優秀的路上。
很慶幸能遇到這樣的老師,像江老師這樣敬業,嚴謹、慈愛的老師還有許多,他們面對懵懂的我們,從不吝惜付出。在我們沮喪的時候給我們勉勵,在我們沾沾自喜的時候給我們警醒,在我們彷徨失落的時候給我們慰藉。有了他們,我們才有學問日進一寸的歡喜,才有為夢想拼博的動力。有了他們,我們才開始學會思考人生的意義,才懂得青春是奮斗的美好時期……
最平凡的園丁,能培育出最絢麗的花朵,只因有愛和辛勤。最嬌弱的花朵,也將努力成長為最令人矚目的風景,只為不辜負那春風化雨般的愛與教誨。
教師節作文 篇4
今天是20xx年9月10日教師節。早上我迅速刷牙、洗臉、梳頭發,急急忙忙到學校,這才發現昨天晚上媽媽給老師買的鮮花沒有帶,只好害羞的低下頭空手走進教室,我看許多同學拿著禮物、鮮花、賀卡送給老師,那時我恨不得鉆到地縫里。
第幾節課上美術課時,我趕緊手忙腳亂的折了一只小船,在船上寫了:“老師,節日快樂!”急急忙忙送給老師,老師說:“謝謝!”,我的心里美滋滋的。
下午老師給我們吃蛋糕,蛋糕是王宣浩媽媽給老師送的,老師就和全班同學一起品嘗,還給了健康老師一塊。
今天,真是一次有趣的教師節呀!
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